像向日葵一樣，努力朝著陽(yáng)光微笑。很多時(shí)候，我們刻骨銘心的記憶，別人卻早已忘記，與其糾結(jié)于心，不如看淡，看輕。十年前你是誰(shuí)，一年前你是誰(shuí)，甚至昨天你是誰(shuí)都不重要，重要的是今天你是誰(shuí)，以及明天你將成為誰(shuí)。
這就是我看到的那個(gè)句子，很唯美。
是啊，為什么要整天沮喪傷心？人要活的快樂(lè)。不要記住那些令你一度傷心的記憶，也許。大家都忘了。就像我，二年級(jí)的時(shí)候，不小心砸傷了我們班的某一個(gè)男同學(xué)。他的家長(zhǎng)從此看見(jiàn)我充滿(mǎn)敵意。而我，從此也沒(méi)有再搭理過(guò)那個(gè)男同學(xué)。直到五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)要過(guò)生日，邀請(qǐng)啦我，也邀請(qǐng)啦他。當(dāng)時(shí)我記得。我對(duì)那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)說(shuō)：“為什么要邀請(qǐng)他？”“為什么不行？”同學(xué)反問(wèn)我一句?！耙?yàn)槎昙?jí)那件事”“哦！原來(lái)是這件事??！”“他說(shuō)他早就忘了……”
我的真實(shí)經(jīng)歷是否讓你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)？還有一個(gè)事例。
一個(gè)男生，從來(lái)不能見(jiàn)陽(yáng)光，見(jiàn)到陽(yáng)光就會(huì)尖叫。老師叫他出去他也不出去。終于有一天他出去了?？墒菂s縱身一躍——從十七樓跳了下去。為什么要把自己封閉在自己的空間？外面的世界其實(shí)很完美，你要用眼睛去看，去觀察……
忘記昨天的不快。明天，露出你發(fā)自?xún)?nèi)心的自信笑容。
六年級(jí):搖曳的緋泠
這就是我看到的那個(gè)句子，很唯美。
是啊，為什么要整天沮喪傷心？人要活的快樂(lè)。不要記住那些令你一度傷心的記憶，也許。大家都忘了。就像我，二年級(jí)的時(shí)候，不小心砸傷了我們班的某一個(gè)男同學(xué)。他的家長(zhǎng)從此看見(jiàn)我充滿(mǎn)敵意。而我，從此也沒(méi)有再搭理過(guò)那個(gè)男同學(xué)。直到五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)要過(guò)生日，邀請(qǐng)啦我，也邀請(qǐng)啦他。當(dāng)時(shí)我記得。我對(duì)那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)說(shuō)：“為什么要邀請(qǐng)他？”“為什么不行？”同學(xué)反問(wèn)我一句?！耙?yàn)槎昙?jí)那件事”“哦！原來(lái)是這件事??！”“他說(shuō)他早就忘了……”
我的真實(shí)經(jīng)歷是否讓你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)？還有一個(gè)事例。
一個(gè)男生，從來(lái)不能見(jiàn)陽(yáng)光，見(jiàn)到陽(yáng)光就會(huì)尖叫。老師叫他出去他也不出去。終于有一天他出去了?？墒菂s縱身一躍——從十七樓跳了下去。為什么要把自己封閉在自己的空間？外面的世界其實(shí)很完美，你要用眼睛去看，去觀察……
忘記昨天的不快。明天，露出你發(fā)自?xún)?nèi)心的自信笑容。
六年級(jí):搖曳的緋泠