江蘇選調(diào)基層公務(wù)員面試試題折射能力新要求

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11月2日,441名基層公務(wù)員參加了由省基層選調(diào)辦統(tǒng)一進行的面試。此前,他們從2864名報名人員中通過筆試選拔而出。
    這是江蘇省首次從基層公務(wù)員中挑選拔尖人才進省級機關(guān),筆試和面試作為篩選優(yōu)秀人才的兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié),受到各方的強烈關(guān)注。2日上午,各方專家對試題進行了點評。
    筆試:8道高難度主觀題考查真水平
    10月26日,考生接受了為時3個小時的筆試。由3道論述、4道案例分析和1道申論組成的試題,讓考生見識到了“優(yōu)秀”的含金量。
    8道大題都是主觀題,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。試題視野廣闊,既涉及當(dāng)前國際、國內(nèi)大事,如金融風(fēng)暴、十七屆三中全會等,又極其貼近縣鄉(xiāng)工作實際,注重考察實際工作能力。
    案例分析拿出基層最常見的現(xiàn)象。如主管部門下發(fā)通知要求各地年底前應(yīng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組建一支劇團、電影放映隊,有人說是未考慮不同地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)間差異性的“一刀切”行為,有人認為是豐富農(nóng)民群眾文化,你怎么看?如何看待在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革中讓黨委書記、鎮(zhèn)長等交叉任職?這些都是基層最常發(fā)生的,如果沒有關(guān)注過、思考過就很難回答好。
    關(guān)注的申論試題,列舉了13個素材,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè),又涉及馬克思主義中國化的理論、國際政治、國際關(guān)系、三農(nóng)問題、招商引資、法制建設(shè)、軍事和教育發(fā)展等方方面面,考生要用科學(xué)發(fā)展觀看待國際、國內(nèi)對中國發(fā)展的評價和未來走向的預(yù)測。沒有綜合分析和宏觀判斷能力,也沒有辦法答好。
    省委黨校副校長王慶五認為,這次命題的對象是優(yōu)秀公務(wù)員,“優(yōu)秀”要具備哪些素質(zhì)?政策把握好、辦事能力強,知識面寬,視野開闊,還要有一定思想深度。從試卷來看,很好地體現(xiàn)了要求。
    省體育局副局長顏爭鳴指出,試卷雖然沒出現(xiàn)知識題,但把知識的考察融入到能力考查中?!霸囶}從頭到尾沒有考什么是‘科學(xué)發(fā)展觀’,如果沒有掌握科學(xué)發(fā)展觀的要義,沒有平時的積累和思考,很難全面準(zhǔn)確答題?!?BR>    “起點高、立意高、內(nèi)容有厚度,可以拉開差距。”省社科院副院長張影翰說,“進入省級機關(guān)后雖然要從辦事員做起,但卻要站在全局角度來分析處理問題。對于江蘇來說,國際化眼光也是必不可少的?!?BR>    面試:熱點紛呈重點考查六大能力
    結(jié)構(gòu)化面試試題,匯集了社會熱點、敏感點及基層工作可能遇到的困難。如,如何看待地方政府向社會公布領(lǐng)導(dǎo)手機號碼、領(lǐng)導(dǎo)干部開博等,當(dāng)處長與科長思路有分歧的時候小科員怎么解決,如何處理秸稈焚燒導(dǎo)致空氣污染及引發(fā)傳言等。此外,還毫不回避地涉及到了拆遷、招商引資等敏感問題。
    省委組織部部務(wù)委員莊同保表示,通過對熱點的分析和問題的處理,主要考查機關(guān)公務(wù)員必須具備的六大能力要求,即公共服務(wù)意識和創(chuàng)新思維,協(xié)調(diào)溝通和心理調(diào)適能力,應(yīng)對突發(fā)事件能力,調(diào)查研究和綜合分析能力,語言表達能力,舉止儀表和情緒穩(wěn)定。“從基層招收省級機關(guān)公務(wù)員,既面向縣鄉(xiāng)基層特點,又要體現(xiàn)政治性強、協(xié)調(diào)面寬、作風(fēng)扎實、管理嚴格等省級機關(guān)特色。面試試題的設(shè)置充分考慮了這一點?!?BR>    無錫市商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長華桂宏說:“把社會爭論的熱點問題引入面試,可以考查應(yīng)試者的價值觀。是否具備公共服務(wù)意識,是否維護群眾基本權(quán)益,能否把握社會穩(wěn)定,都可從中看出?!?BR>    反響:既是一次考試、也是一次引導(dǎo)
    有專家指出,這次選調(diào)為江蘇今后通過什么方式選拔領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀公務(wù)員提供了很好的范例,對機關(guān)、基層都是一次引導(dǎo)。
    顏爭鳴說,筆試和面試的試題很好地把握了機關(guān)公務(wù)員隊伍建設(shè)的規(guī)律和現(xiàn)狀。我們可以看出,機關(guān)公務(wù)員除了要具有基本業(yè)務(wù)能力、較高思想認識水平和較強政策思路外,還要實事求是,在現(xiàn)實中磨煉自己。申論題更是引導(dǎo)大家要用全球胸懷、世界眼光去思考“大勢”。
    “這種選才方式對高校人才培養(yǎng)提出了新要求?!比A桂宏說,“高?,F(xiàn)在的教學(xué)方法,很難培養(yǎng)出熟悉基層情況、熟練掌握政策法規(guī)的人才。只有親身經(jīng)歷過基層打磨,才能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀。從一定意義上來說,這是目前高校人才培養(yǎng)的盲區(qū)”。
    省選調(diào)辦負責(zé)人介紹,筆試、面試成績將各占50%取分,按1∶3比例從高分到低分確定考察對象。組織部門將重點考察人選的德、能、勤、績、廉情況,最終由黨委集體研究決定參加體檢人選。