21．19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界殖民體系終形成，但很快就發(fā)生動搖。其主要原因是
A．侵略集團間軍備競賽激烈 B．民族解放運動的興起
C．列強間力量對比發(fā)生變化 D．社會主義運動的新發(fā)展
22．下列涉及到中國領(lǐng)土主權(quán)的國際文件中，中國代表參加討論并簽字的文件有
①《凡爾賽和約》②《開羅宣言》③1922年中日關(guān)于山東問題的條約④《雅爾塔協(xié)議》
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
23．以下歷史事件，按時間先后順序排列正確的是
①日本“二二六”兵變 ②意大利法西斯侵略埃塞俄比亞 ③中共“八一宣言”發(fā)表 ④佛朗哥軍隊攻占馬德里
A．①②③④ B．④①③② C．③②①④ D．②③④①
24．二戰(zhàn)結(jié)束以來，美國對日本外交政策所呈現(xiàn)出的趨勢是
A．控制→競爭→扶植 B．控制→扶植→競爭、合作
C．競爭→控制→扶植 D．扶植→競爭→控制、合作
25．在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中占居主導(dǎo)地位的是
A．發(fā)展中國家 B．世界貿(mào)易組織
C．發(fā)達國家 D．亞太經(jīng)濟合作組織
第Ⅱ卷（非選擇題 共75分）
二、材料解析題：本大題共3小題，第26題12分，第27題14分，第28題12分，共計38分。（要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。）
26．閱讀下列材料：
材料一 漢朝的選官制度有察舉和征辟兩種。漢朝實行的察舉制度，有各種名目，有的叫孝廉（能盡孝道，做事正直），有的叫茂才異等（才學(xué)出眾），有的叫賢良方正（品性賢良，行為端正），有的叫孝悌力田（孝父母、愛兄弟、勤墾種田。）
——蔡尚思《中國科舉史話》
材料二 東漢沿襲西漢，在任官制度上實行察舉制，察舉制注重孝廉一科。……東漢后期，隨著政治的腐敗，察舉不實的現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重?！笞宄錾淼墓倮魝?yōu)榱司S持本家族的利益，“朋黨用私，背實趨華”。士人為了做官，也投靠依托權(quán)門。
——白壽彝《中國通史》
材料三 唐取士制度大體沿襲隋制。士的來源主要是從學(xué)校來的生徒和從州縣來的鄉(xiāng)貢……學(xué)生和鄉(xiāng)貢都受吏部考試，……其中進士科尤為重要。進士科主要考詩賦……思想較為自由，文士多愿應(yīng)進士科，表現(xiàn)自己的才能，因此唐朝進士科特盛，名人多從進士科出。 ——范文瀾《中國通史》
材料四 今士之所宜學(xué)者，天下國家之用也。今悉使置之不教，而教之以課（科）試之文章，使其耗精疲神，窮日之力以從事于此。及其任之以官也。則又悉使置之，而責(zé)之以天下國家之事?！褚陨賶褧r，正當(dāng)講求天下之正理，乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官也，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古。
——王安石《上仁宗皇帝言事書》
回答：
（1）根據(jù)材料一，概括指出漢朝察舉制度選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）
（2）根據(jù)材料二，分析察舉制度在東漢后期走向衰落的主要原因。（3分）
（3）根據(jù)材料三所學(xué)知識，指出唐朝采用什么方式取士為官？（1分）分析其積極作用。（3分）
（4）根據(jù)材料三、四和所學(xué)知識，概括指出王安石認(rèn)為唐朝選官制度的弊端是什么？（1分）他采取了哪些針對性的改革措施？（2分）
A．侵略集團間軍備競賽激烈 B．民族解放運動的興起
C．列強間力量對比發(fā)生變化 D．社會主義運動的新發(fā)展
22．下列涉及到中國領(lǐng)土主權(quán)的國際文件中，中國代表參加討論并簽字的文件有
①《凡爾賽和約》②《開羅宣言》③1922年中日關(guān)于山東問題的條約④《雅爾塔協(xié)議》
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
23．以下歷史事件，按時間先后順序排列正確的是
①日本“二二六”兵變 ②意大利法西斯侵略埃塞俄比亞 ③中共“八一宣言”發(fā)表 ④佛朗哥軍隊攻占馬德里
A．①②③④ B．④①③② C．③②①④ D．②③④①
24．二戰(zhàn)結(jié)束以來，美國對日本外交政策所呈現(xiàn)出的趨勢是
A．控制→競爭→扶植 B．控制→扶植→競爭、合作
C．競爭→控制→扶植 D．扶植→競爭→控制、合作
25．在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的進程中占居主導(dǎo)地位的是
A．發(fā)展中國家 B．世界貿(mào)易組織
C．發(fā)達國家 D．亞太經(jīng)濟合作組織
第Ⅱ卷（非選擇題 共75分）
二、材料解析題：本大題共3小題，第26題12分，第27題14分，第28題12分，共計38分。（要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。）
26．閱讀下列材料：
材料一 漢朝的選官制度有察舉和征辟兩種。漢朝實行的察舉制度，有各種名目，有的叫孝廉（能盡孝道，做事正直），有的叫茂才異等（才學(xué)出眾），有的叫賢良方正（品性賢良，行為端正），有的叫孝悌力田（孝父母、愛兄弟、勤墾種田。）
——蔡尚思《中國科舉史話》
材料二 東漢沿襲西漢，在任官制度上實行察舉制，察舉制注重孝廉一科。……東漢后期，隨著政治的腐敗，察舉不實的現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重?！笞宄錾淼墓倮魝?yōu)榱司S持本家族的利益，“朋黨用私，背實趨華”。士人為了做官，也投靠依托權(quán)門。
——白壽彝《中國通史》
材料三 唐取士制度大體沿襲隋制。士的來源主要是從學(xué)校來的生徒和從州縣來的鄉(xiāng)貢……學(xué)生和鄉(xiāng)貢都受吏部考試，……其中進士科尤為重要。進士科主要考詩賦……思想較為自由，文士多愿應(yīng)進士科，表現(xiàn)自己的才能，因此唐朝進士科特盛，名人多從進士科出。 ——范文瀾《中國通史》
材料四 今士之所宜學(xué)者，天下國家之用也。今悉使置之不教，而教之以課（科）試之文章，使其耗精疲神，窮日之力以從事于此。及其任之以官也。則又悉使置之，而責(zé)之以天下國家之事?！褚陨賶褧r，正當(dāng)講求天下之正理，乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官也，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古。
——王安石《上仁宗皇帝言事書》
回答：
（1）根據(jù)材料一，概括指出漢朝察舉制度選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）
（2）根據(jù)材料二，分析察舉制度在東漢后期走向衰落的主要原因。（3分）
（3）根據(jù)材料三所學(xué)知識，指出唐朝采用什么方式取士為官？（1分）分析其積極作用。（3分）
（4）根據(jù)材料三、四和所學(xué)知識，概括指出王安石認(rèn)為唐朝選官制度的弊端是什么？（1分）他采取了哪些針對性的改革措施？（2分）