聽抄要先熟悉的資料再逐漸增加難度
主持人：問一個(gè)聽力的關(guān)于聽抄的問題。好多網(wǎng)友反映，聽力題一定要反復(fù)的進(jìn)行聽抄，這要用什么樣的復(fù)習(xí)資料，要用熟悉的還是不熟悉的，可不可以推薦一些可以使用的資料？
王陸：聽抄的話要分兩部分走，第一部分聽熟悉的資料，在基本進(jìn)行了兩個(gè)月的練習(xí)之后，再進(jìn)入高級(jí)階段，使用沒有見過的資料，熟悉的資料就是學(xué)生做過的新托福題，個(gè)人比較推薦《三角洲》《巴朗》，還有一個(gè)《KAPLAN》，學(xué)生在聽抄的過程中一定要注意文章中出現(xiàn)的專業(yè)詞匯，邏輯關(guān)系的展開，我在教課的過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生只是在盲目的聽抄，但是并沒有了解北美人的思維方式，不知道整篇文章是怎么樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)，這個(gè)對(duì)于聽抄是非常有害的。因?yàn)橄喈?dāng)于井底之蛙一樣只見到了一片樹葉，沒有見到整個(gè)森林，失去了對(duì)主題的把握，對(duì)全文的理解，所以基礎(chǔ)階段聽抄一定要注意邏輯關(guān)系。進(jìn)入高級(jí)階段之后，學(xué)生可以使用一些美英的資料，可以適當(dāng)聽一些科普的文章，美國大學(xué)授課的內(nèi)容來看一下自己的反應(yīng)力。
主持人：好多人都說“美國之音”，你覺得怎么樣？
王陸：我覺得聽美國之音的時(shí)候一定要注意，要挑出對(duì)新托福有幫助的話題來聽，比如你聽政治對(duì)你來說沒有幫助的，而且從開始練習(xí)聽力的時(shí)候，就不要使用慢速英語，這樣無論你練了多久于聽力沒的幫助。
我個(gè)人比較推薦學(xué)生，每一個(gè)材料練習(xí)5次聽抄，在找到原文之后進(jìn)行跟讀，熟悉美國人的發(fā)音特點(diǎn)，特別的句式表達(dá)，什么地方連讀？通過什么樣的語氣表示同意否定？例如新托福中以前出過這樣的一個(gè)句子，Does a bird fly？很多學(xué)生當(dāng)時(shí)有可能反應(yīng)不出來，這是表示一種贊同，所以需要學(xué)生有一定的英文基礎(chǔ)，對(duì)于俚語的熟悉。
在聽抄的過程當(dāng)中要注意一下這幾個(gè)方面，在聽美話題：過程當(dāng)中，要找到與新托福相關(guān)的項(xiàng)目還是人類學(xué)、歷史、生物、地理、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、社會(huì)學(xué)其他的方面就不要聽了。
閱讀大的難度在于整體思路的把握
網(wǎng)友：怎么才能做好閱讀的后一題？有什么好的方法區(qū)別細(xì)節(jié)和主題？
祁連山：后一題關(guān)鍵不知道指的是總結(jié)題還是分類題？如果是細(xì)節(jié)和主題的話，有可能是分類題。英語的思維方式喜歡具體，在學(xué)閱讀的時(shí)候，本身就是特別注重細(xì)節(jié)，英國人什么場合穿什么衣服，特別講究的，中國人不拘小節(jié)，中國人說話就是你我盡在不言中，如果在這種情況下，說問題總是這么抽象的話，他們的分?jǐn)?shù)總是上不去，像這個(gè)有兩種題型，假如是總結(jié)題，因?yàn)榭偨Y(jié)題比較常見，我專門寫了一篇文章叫《SUMMARY》。這個(gè)我可以在訪談之后放到太傻網(wǎng)上面。如果是第二個(gè)題型，那個(gè)題型分類，我建議大家把每一個(gè)選項(xiàng)的定位詞劃下來，無非就是我說的主題、方向，講一個(gè)什么事，這個(gè)事好還是壞，然后在文章當(dāng)中找到一個(gè)詞可能好找一些，如果找一句話可能特別難，至于區(qū)分細(xì)節(jié)和主旨這個(gè)很難區(qū)分，因?yàn)樵诟咚僮黝}的情況下，我們沒有功夫想到這個(gè)細(xì)節(jié)和主題，找到就可以了。
主持人：您提到一個(gè)無詞閱讀法。
祁連山：這就是三個(gè)關(guān)系詞，主題、方向和關(guān)鍵詞。英語的文章寫作特別講究結(jié)構(gòu)和邏輯，所以他們要用嚴(yán)格的關(guān)系詞來展開一篇文章。
主持人：這有一個(gè)說是閱讀中的推理和細(xì)節(jié)題怎么去解決？
祁連山：可以給學(xué)生建議一下，美國人特別好玩，特別的公平，如果他不給你說IF，那就是找到就是答案，就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，對(duì)于其他的細(xì)節(jié)題，就劃出關(guān)鍵詞，答案就在那句話里頭，除了那句話之外，其他地方根本不需要把話看懂，但是如果出現(xiàn)了IF這個(gè)詞的話，這道題考察的是段落主旨，所以只要在文章當(dāng)中把這句話在段落當(dāng)中的主旨看出來，選上就對(duì)了。
主持人：對(duì)于閱讀的復(fù)選題應(yīng)該怎么樣做答？
祁連山：請(qǐng)見《SUMMARY》那篇文章。 相關(guān)閱讀：《SUMMARY》
主持人：遇到不熟悉的題目主題應(yīng)該怎么在考試當(dāng)中得分？
祁連山：托福閱讀是購物不是逛街，如果是購物的話就有強(qiáng)烈的目的性，開出購物清單買完就走，同樣題干當(dāng)中劃出關(guān)鍵詞就可以了。至于主旨題就可以看我那文章。對(duì)于閱讀有三種人，兩種人快樂，一種人痛苦，一個(gè)叫徹底糊涂，徹底明白就是英語超強(qiáng)的人，這兩種人都能考的不錯(cuò)的人，而中間這種人背了單詞又完全沒背懂的人就痛苦了，像這種人就可以到我這兒來跟我學(xué)“無詞閱讀法”，我保證你考28分。
主持人：在閱讀題型當(dāng)中插入句子題應(yīng)該怎么去做？
祁連山：這個(gè)題型很簡單，先在題干當(dāng)中劃出獨(dú)特的名詞和代詞，到原文中找該名詞和代詞的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)有三種，原詞對(duì)應(yīng)、替換對(duì)應(yīng)和紙帶對(duì)應(yīng)，找到后直接插入該對(duì)應(yīng)點(diǎn)后面即可，至于文章講什么根本不在乎。
主持人：也就是說基本上六級(jí)的詞匯就可以滿足閱讀？
祁連山：對(duì)。
主持人：網(wǎng)友問到"在后沖刺階段可以做一些什么？"
祁連山：學(xué)生可以多做一些?？迹h(huán)球雅思近剛出了六套模擬題，聘請(qǐng)的是ETS的出題人把關(guān)的，那個(gè)題還可以。1月13號(hào)在年會(huì)上首發(fā)。
王陸：我個(gè)人覺得實(shí)際上聽力和閱讀關(guān)系并不是很大，中國考生目前低提高在口語和寫作上，后應(yīng)該大量的增加一下打字的速度，好多學(xué)生有文章在旁邊，看著字打會(huì)比較快，盲打的時(shí)候就一片空白，拼寫都成問題。很多學(xué)生在考試之前都沒有拿MP3錄過自己的聲音，所以有可能話筒用起來，或者麥克風(fēng)用起來都不是非常的熟練。
主持人：機(jī)經(jīng)對(duì)新托?？荚囉袩o幫助？加試是不是主要都集中在聽力和閱讀上？
祁連山：對(duì)。我可以給廣大考生提醒一下，建議晚點(diǎn)開始正式考試。因?yàn)槿绻玳_始考試比如考閱讀，后面的人來回試音一定會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生干擾。包括口語考試和寫作考試，如果寫的早的話，如果我已經(jīng)開始寫作考試了，但別人還在考口語的時(shí)候肯定會(huì)干擾我寫作，反過來如果我考的晚一點(diǎn)就受到別人的干擾。另外我建議大家合理利用“作題指南”，先幫助自己集中注意力，聽力可以先熱身，先跟著讀一下，口語可以先在草稿紙上寫模板，因?yàn)椴莞寮埖哪０宀荒軐懙锰?，這樣在考的時(shí)候可以照著模板去說，會(huì)好很多，這就要結(jié)合起來，所以不要急于開始考試，而是合理利用時(shí)間，讓自己心情平靜，集中注意力，做好充分的準(zhǔn)備再開始考試，有助于提高成績。
主持人：問一個(gè)聽力的關(guān)于聽抄的問題。好多網(wǎng)友反映，聽力題一定要反復(fù)的進(jìn)行聽抄，這要用什么樣的復(fù)習(xí)資料，要用熟悉的還是不熟悉的，可不可以推薦一些可以使用的資料？
王陸：聽抄的話要分兩部分走，第一部分聽熟悉的資料，在基本進(jìn)行了兩個(gè)月的練習(xí)之后，再進(jìn)入高級(jí)階段，使用沒有見過的資料，熟悉的資料就是學(xué)生做過的新托福題，個(gè)人比較推薦《三角洲》《巴朗》，還有一個(gè)《KAPLAN》，學(xué)生在聽抄的過程中一定要注意文章中出現(xiàn)的專業(yè)詞匯，邏輯關(guān)系的展開，我在教課的過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生只是在盲目的聽抄，但是并沒有了解北美人的思維方式，不知道整篇文章是怎么樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)，這個(gè)對(duì)于聽抄是非常有害的。因?yàn)橄喈?dāng)于井底之蛙一樣只見到了一片樹葉，沒有見到整個(gè)森林，失去了對(duì)主題的把握，對(duì)全文的理解，所以基礎(chǔ)階段聽抄一定要注意邏輯關(guān)系。進(jìn)入高級(jí)階段之后，學(xué)生可以使用一些美英的資料，可以適當(dāng)聽一些科普的文章，美國大學(xué)授課的內(nèi)容來看一下自己的反應(yīng)力。
主持人：好多人都說“美國之音”，你覺得怎么樣？
王陸：我覺得聽美國之音的時(shí)候一定要注意，要挑出對(duì)新托福有幫助的話題來聽，比如你聽政治對(duì)你來說沒有幫助的，而且從開始練習(xí)聽力的時(shí)候，就不要使用慢速英語，這樣無論你練了多久于聽力沒的幫助。
我個(gè)人比較推薦學(xué)生，每一個(gè)材料練習(xí)5次聽抄，在找到原文之后進(jìn)行跟讀，熟悉美國人的發(fā)音特點(diǎn)，特別的句式表達(dá)，什么地方連讀？通過什么樣的語氣表示同意否定？例如新托福中以前出過這樣的一個(gè)句子，Does a bird fly？很多學(xué)生當(dāng)時(shí)有可能反應(yīng)不出來，這是表示一種贊同，所以需要學(xué)生有一定的英文基礎(chǔ)，對(duì)于俚語的熟悉。
在聽抄的過程當(dāng)中要注意一下這幾個(gè)方面，在聽美話題：過程當(dāng)中，要找到與新托福相關(guān)的項(xiàng)目還是人類學(xué)、歷史、生物、地理、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、社會(huì)學(xué)其他的方面就不要聽了。
閱讀大的難度在于整體思路的把握
網(wǎng)友：怎么才能做好閱讀的后一題？有什么好的方法區(qū)別細(xì)節(jié)和主題？
祁連山：后一題關(guān)鍵不知道指的是總結(jié)題還是分類題？如果是細(xì)節(jié)和主題的話，有可能是分類題。英語的思維方式喜歡具體，在學(xué)閱讀的時(shí)候，本身就是特別注重細(xì)節(jié)，英國人什么場合穿什么衣服，特別講究的，中國人不拘小節(jié)，中國人說話就是你我盡在不言中，如果在這種情況下，說問題總是這么抽象的話，他們的分?jǐn)?shù)總是上不去，像這個(gè)有兩種題型，假如是總結(jié)題，因?yàn)榭偨Y(jié)題比較常見，我專門寫了一篇文章叫《SUMMARY》。這個(gè)我可以在訪談之后放到太傻網(wǎng)上面。如果是第二個(gè)題型，那個(gè)題型分類，我建議大家把每一個(gè)選項(xiàng)的定位詞劃下來，無非就是我說的主題、方向，講一個(gè)什么事，這個(gè)事好還是壞，然后在文章當(dāng)中找到一個(gè)詞可能好找一些，如果找一句話可能特別難，至于區(qū)分細(xì)節(jié)和主旨這個(gè)很難區(qū)分，因?yàn)樵诟咚僮黝}的情況下，我們沒有功夫想到這個(gè)細(xì)節(jié)和主題，找到就可以了。
主持人：您提到一個(gè)無詞閱讀法。
祁連山：這就是三個(gè)關(guān)系詞，主題、方向和關(guān)鍵詞。英語的文章寫作特別講究結(jié)構(gòu)和邏輯，所以他們要用嚴(yán)格的關(guān)系詞來展開一篇文章。
主持人：這有一個(gè)說是閱讀中的推理和細(xì)節(jié)題怎么去解決？
祁連山：可以給學(xué)生建議一下，美國人特別好玩，特別的公平，如果他不給你說IF，那就是找到就是答案，就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，對(duì)于其他的細(xì)節(jié)題，就劃出關(guān)鍵詞，答案就在那句話里頭，除了那句話之外，其他地方根本不需要把話看懂，但是如果出現(xiàn)了IF這個(gè)詞的話，這道題考察的是段落主旨，所以只要在文章當(dāng)中把這句話在段落當(dāng)中的主旨看出來，選上就對(duì)了。
主持人：對(duì)于閱讀的復(fù)選題應(yīng)該怎么樣做答？
祁連山：請(qǐng)見《SUMMARY》那篇文章。 相關(guān)閱讀：《SUMMARY》
主持人：遇到不熟悉的題目主題應(yīng)該怎么在考試當(dāng)中得分？
祁連山：托福閱讀是購物不是逛街，如果是購物的話就有強(qiáng)烈的目的性，開出購物清單買完就走，同樣題干當(dāng)中劃出關(guān)鍵詞就可以了。至于主旨題就可以看我那文章。對(duì)于閱讀有三種人，兩種人快樂，一種人痛苦，一個(gè)叫徹底糊涂，徹底明白就是英語超強(qiáng)的人，這兩種人都能考的不錯(cuò)的人，而中間這種人背了單詞又完全沒背懂的人就痛苦了，像這種人就可以到我這兒來跟我學(xué)“無詞閱讀法”，我保證你考28分。
主持人：在閱讀題型當(dāng)中插入句子題應(yīng)該怎么去做？
祁連山：這個(gè)題型很簡單，先在題干當(dāng)中劃出獨(dú)特的名詞和代詞，到原文中找該名詞和代詞的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)有三種，原詞對(duì)應(yīng)、替換對(duì)應(yīng)和紙帶對(duì)應(yīng)，找到后直接插入該對(duì)應(yīng)點(diǎn)后面即可，至于文章講什么根本不在乎。
主持人：也就是說基本上六級(jí)的詞匯就可以滿足閱讀？
祁連山：對(duì)。
主持人：網(wǎng)友問到"在后沖刺階段可以做一些什么？"
祁連山：學(xué)生可以多做一些?？迹h(huán)球雅思近剛出了六套模擬題，聘請(qǐng)的是ETS的出題人把關(guān)的，那個(gè)題還可以。1月13號(hào)在年會(huì)上首發(fā)。
王陸：我個(gè)人覺得實(shí)際上聽力和閱讀關(guān)系并不是很大，中國考生目前低提高在口語和寫作上，后應(yīng)該大量的增加一下打字的速度，好多學(xué)生有文章在旁邊，看著字打會(huì)比較快，盲打的時(shí)候就一片空白，拼寫都成問題。很多學(xué)生在考試之前都沒有拿MP3錄過自己的聲音，所以有可能話筒用起來，或者麥克風(fēng)用起來都不是非常的熟練。
主持人：機(jī)經(jīng)對(duì)新托?？荚囉袩o幫助？加試是不是主要都集中在聽力和閱讀上？
祁連山：對(duì)。我可以給廣大考生提醒一下，建議晚點(diǎn)開始正式考試。因?yàn)槿绻玳_始考試比如考閱讀，后面的人來回試音一定會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生干擾。包括口語考試和寫作考試，如果寫的早的話，如果我已經(jīng)開始寫作考試了，但別人還在考口語的時(shí)候肯定會(huì)干擾我寫作，反過來如果我考的晚一點(diǎn)就受到別人的干擾。另外我建議大家合理利用“作題指南”，先幫助自己集中注意力，聽力可以先熱身，先跟著讀一下，口語可以先在草稿紙上寫模板，因?yàn)椴莞寮埖哪０宀荒軐懙锰?，這樣在考的時(shí)候可以照著模板去說，會(huì)好很多，這就要結(jié)合起來，所以不要急于開始考試，而是合理利用時(shí)間，讓自己心情平靜，集中注意力，做好充分的準(zhǔn)備再開始考試，有助于提高成績。