Vocabulary
1. discredit 損害，2. 破壞，3. 敗壞（某人的名4. 聲），5. 不6. 可信
7. monarch 國王，8. 女皇，9. 君主政體
10. millennium 千年
the millennium 千僖年
11. bear out 證實(shí)
12. level out （升跌之后）呈平穩(wěn)狀態(tài)
13. meritocracy 英才管理，14. 英才教育，15. 能人統(tǒng)治
16. knack 技巧，17. 訣竅
18. perpetuate 使永久，19. 永存或持續(xù)
20. indiscriminate 不21. 加鑒別的，22. 不23. 加分析的，24. 任意的
25. boil down 歸結(jié)為……
難句譯注
1. Close examination doesn’t bear out the claim.
【參考譯文】深入探索證實(shí)此斷言不2. 確。（也就是說太平盛世并沒有成為政治現(xiàn)實(shí)）。
3. might is right
諺語：強(qiáng)權(quán)即公理。
4. For all the lip service we pay to the idea of equality, we do not consider this wrong in the western world.
【結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)析】lip-service口惠而5. 實(shí)不6. 至。EX: He pays lip-service to feminism but his wife still does all the housework.他口口聲聲說支持女權(quán)主義，7. 但全部家務(wù)仍是他妻子的事。
【參考譯文】我們口口聲聲贊揚(yáng)平等思想，8. 我們?cè)谖鞣绞澜缰胁⒉?. 認(rèn)為這一思想事錯(cuò)誤的。
10. In the end, all political ideologies boil down to the same thing: class divisions persist whether you are ruled by a feudal king or an educated person.
【參考譯文】最終，11. 一切12. 政治意識(shí)，13. 都?xì)w結(jié)為一件事：不14. 論你是由封建國王統(tǒng)治還是英才統(tǒng)治，15. 階級(jí)區(qū)分依然存在。
寫作方法與文章大意
這是一篇對(duì)“無階級(jí)社會(huì)和人人平等”論點(diǎn)的駁斥文章。作者從四個(gè)方面進(jìn)行論述。1、天賦的才能和智慧與平等原則無關(guān)。2、“適者生存，強(qiáng)權(quán)即公理”依然存在。3、人獲得的報(bào)酬是取決于人的才能而不是平等。4、金錢的作用，它不僅可以培育有能力的人，還是政治的后盾。只有金錢加能力是成功的關(guān)鍵。所以所謂平等不存在，更沒有無階級(jí)的社會(huì)。
答案詳解
1. A 二十世紀(jì)平等的機(jī)遇并沒有摧毀階級(jí)。文章一開始就對(duì)無階級(jí)社會(huì)的論點(diǎn)進(jìn)行了反駁：有人認(rèn)為君主整體已完全摧毀，2. 幸存下來的王公貴族已經(jīng)被剝奪了一切3. 政治權(quán)力，4. 繼承的財(cái)產(chǎn)為稅收大幅度的削減，5. 到時(shí)候，6. 巨大的財(cái)富將消失殆盡，7. 在許多國家中，8. 已全面勝利，9. 人民進(jìn)行統(tǒng)治，10. 偉大的太平盛世已成為政治顯示。作者認(rèn)為：深入檢查證實(shí)這一斷言不 11. 實(shí)。第二段提出了即使人人都獲同12. 樣的受教育的機(jī)會(huì)，13. 可人的天然智慧和能力與平等原則無關(guān)，14. 適者生存，15. 強(qiáng)權(quán)即公理依然存在。教育的普及摧毀了老的階級(jí)體制，16. 卻創(chuàng)造新的，17. 報(bào)酬是機(jī)遇才干成就。貴族統(tǒng)治就是英才統(tǒng)治，18. 可在其他方面，19. 社會(huì)依然，20. 階級(jí)確實(shí)存在。后面兩段集中論述了金錢的作用。
B.金錢意味著平等是錯(cuò)誤的。C.不21. 存在無階級(jí)社會(huì)。內(nèi)容是對(duì)的，22. 但不23. 是本文的主題思想。D.自然界不24. 會(huì)賦予你一個(gè)無階級(jí)社會(huì)。
25. B 自然界在分賦人智慧和能力是不26. 會(huì)顧及平等。
A. 適者生存的原則存在。根據(jù)這一原則無智慧和能力者難以生存于社會(huì)。C.物質(zhì)報(bào)償是根據(jù)人的真正能力。D.人們有自由選擇如何教育自己的孩子。這三項(xiàng)都基于一點(diǎn)――人的智慧和能力。有智慧能力才能生存，27. 才能獲報(bào)償，28. 這已經(jīng)是不29. 平等，30. 即使獲同 31. 樣的受教育的機(jī)會(huì)，32. 也不33. 可能鏟除不34. 平等。
35. A 有錢的人。第三段一開始就點(diǎn)明：真正的能力、動(dòng)物般機(jī)敏狡猾、技能、善抓機(jī)會(huì)的訣竅，36. 這一切37. 都帶來物質(zhì)報(bào)償。有了錢的人首要作的事情就是給孩子教育機(jī)會(huì)，而38. 私人學(xué)校教育優(yōu)于公立學(xué)校，39. 人們又有自由選擇如何教育自己的孩子。在這個(gè)意義上， 40. 英才教育在某種程度上是永存的。一個(gè)來自富有家庭的有能力的孩子要比其對(duì)立面獲得成功要快得多得多。
B.具有很高智慧的人， 41. 若沒有錢是難以成功的。第三段的最后一句話也點(diǎn)明這一點(diǎn)，42. 金錢同43. 從前一樣是強(qiáng)有力的武器。文章最后一段即使在完全遵循社會(huì)平等原則的社會(huì)里，44. 禁止特權(quán)的私人教育，45. 人們也是按能力獲報(bào)酬。小心翼翼而46. 又耗費(fèi)巨大地把聰明的孩子培養(yǎng)成未來的統(tǒng)治者。C.具有機(jī)遇的人。D.是B和C的結(jié)合。
47. A金錢決定一切48. 。新的英才教育在一定程度上永存。沒有錢，49. 上不50. 起私立學(xué)校，51. 談不52. 上機(jī)會(huì)，53. 更不54. 用說英才教育。有了錢才能為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
B. 私立學(xué)校提供的優(yōu)越性高于公立學(xué)校。C.人們有自由選擇教育孩子的方式方法。D.財(cái)富用于政治目的。第三段最后三句話：“財(cái)富也可以不55. 加區(qū)別地用于更遠(yuǎn)的政治目的。沒有強(qiáng)大的財(cái)政作后盾，56. 成為民主國家的元首幾乎是不57. 可能。金錢和過去一樣是強(qiáng)有力的武器， 58. 這也說明了金錢的力量，59. 決定一切60. ?！?BR> 61. A 富人和窮人?？v然作者提及，同62. 樣的教育機(jī)會(huì)也不63. 可能鏟除不64. 平等，65. 因?yàn)樯咸熨x予人之智慧是不 66. 可能考慮平等原則，67. 可是作者也提到適者生存、強(qiáng)權(quán)即公理。貴族政治可讀成英才教育。這已說明英才指68. 的是貴族的英才。第四段進(jìn)一步指69. 出有錢的人首先要做的就是給子女一個(gè)良好的教育機(jī)會(huì)。而70. 私立學(xué)校的教育質(zhì)量?jī)?yōu)于公立學(xué)校。有錢人家的有能力的孩子成功機(jī)遇就高。財(cái)產(chǎn)還可用于政治目的，71. 要成為民主國家的領(lǐng)袖就得有雄厚的財(cái)力支持。錢財(cái)和過去一樣強(qiáng)有力。即使在以社會(huì)平等為原則的社會(huì)中，72. 私立學(xué)校被禁，73. 酬勞還是以人的能力為準(zhǔn)，74. 大量需要有技能的工作人員，而75. 差勁的人沒有人關(guān)注。天才的孩子予以仔細(xì)而76. 又及其昂貴的培養(yǎng)以成為未來的統(tǒng)治者。
總之，77. 政治意識(shí)歸結(jié)為同78. 一個(gè)東西――階級(jí)劃分存在，79. 不80. 論你是為封建帝王統(tǒng)治，81. 還是為受過教育的農(nóng)民統(tǒng)治，82. 從這里看， 83. 作者的class division指84. 的是A項(xiàng)。
B.人們不同85. 的機(jī)遇。C.壓迫者和被壓迫者。D.天才和笨蛋。
1. discredit 損害，2. 破壞，3. 敗壞（某人的名4. 聲），5. 不6. 可信
7. monarch 國王，8. 女皇，9. 君主政體
10. millennium 千年
the millennium 千僖年
11. bear out 證實(shí)
12. level out （升跌之后）呈平穩(wěn)狀態(tài)
13. meritocracy 英才管理，14. 英才教育，15. 能人統(tǒng)治
16. knack 技巧，17. 訣竅
18. perpetuate 使永久，19. 永存或持續(xù)
20. indiscriminate 不21. 加鑒別的，22. 不23. 加分析的，24. 任意的
25. boil down 歸結(jié)為……
難句譯注
1. Close examination doesn’t bear out the claim.
【參考譯文】深入探索證實(shí)此斷言不2. 確。（也就是說太平盛世并沒有成為政治現(xiàn)實(shí)）。
3. might is right
諺語：強(qiáng)權(quán)即公理。
4. For all the lip service we pay to the idea of equality, we do not consider this wrong in the western world.
【結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)析】lip-service口惠而5. 實(shí)不6. 至。EX: He pays lip-service to feminism but his wife still does all the housework.他口口聲聲說支持女權(quán)主義，7. 但全部家務(wù)仍是他妻子的事。
【參考譯文】我們口口聲聲贊揚(yáng)平等思想，8. 我們?cè)谖鞣绞澜缰胁⒉?. 認(rèn)為這一思想事錯(cuò)誤的。
10. In the end, all political ideologies boil down to the same thing: class divisions persist whether you are ruled by a feudal king or an educated person.
【參考譯文】最終，11. 一切12. 政治意識(shí)，13. 都?xì)w結(jié)為一件事：不14. 論你是由封建國王統(tǒng)治還是英才統(tǒng)治，15. 階級(jí)區(qū)分依然存在。
寫作方法與文章大意
這是一篇對(duì)“無階級(jí)社會(huì)和人人平等”論點(diǎn)的駁斥文章。作者從四個(gè)方面進(jìn)行論述。1、天賦的才能和智慧與平等原則無關(guān)。2、“適者生存，強(qiáng)權(quán)即公理”依然存在。3、人獲得的報(bào)酬是取決于人的才能而不是平等。4、金錢的作用，它不僅可以培育有能力的人，還是政治的后盾。只有金錢加能力是成功的關(guān)鍵。所以所謂平等不存在，更沒有無階級(jí)的社會(huì)。
答案詳解
1. A 二十世紀(jì)平等的機(jī)遇并沒有摧毀階級(jí)。文章一開始就對(duì)無階級(jí)社會(huì)的論點(diǎn)進(jìn)行了反駁：有人認(rèn)為君主整體已完全摧毀，2. 幸存下來的王公貴族已經(jīng)被剝奪了一切3. 政治權(quán)力，4. 繼承的財(cái)產(chǎn)為稅收大幅度的削減，5. 到時(shí)候，6. 巨大的財(cái)富將消失殆盡，7. 在許多國家中，8. 已全面勝利，9. 人民進(jìn)行統(tǒng)治，10. 偉大的太平盛世已成為政治顯示。作者認(rèn)為：深入檢查證實(shí)這一斷言不 11. 實(shí)。第二段提出了即使人人都獲同12. 樣的受教育的機(jī)會(huì)，13. 可人的天然智慧和能力與平等原則無關(guān)，14. 適者生存，15. 強(qiáng)權(quán)即公理依然存在。教育的普及摧毀了老的階級(jí)體制，16. 卻創(chuàng)造新的，17. 報(bào)酬是機(jī)遇才干成就。貴族統(tǒng)治就是英才統(tǒng)治，18. 可在其他方面，19. 社會(huì)依然，20. 階級(jí)確實(shí)存在。后面兩段集中論述了金錢的作用。
B.金錢意味著平等是錯(cuò)誤的。C.不21. 存在無階級(jí)社會(huì)。內(nèi)容是對(duì)的，22. 但不23. 是本文的主題思想。D.自然界不24. 會(huì)賦予你一個(gè)無階級(jí)社會(huì)。
25. B 自然界在分賦人智慧和能力是不26. 會(huì)顧及平等。
A. 適者生存的原則存在。根據(jù)這一原則無智慧和能力者難以生存于社會(huì)。C.物質(zhì)報(bào)償是根據(jù)人的真正能力。D.人們有自由選擇如何教育自己的孩子。這三項(xiàng)都基于一點(diǎn)――人的智慧和能力。有智慧能力才能生存，27. 才能獲報(bào)償，28. 這已經(jīng)是不29. 平等，30. 即使獲同 31. 樣的受教育的機(jī)會(huì)，32. 也不33. 可能鏟除不34. 平等。
35. A 有錢的人。第三段一開始就點(diǎn)明：真正的能力、動(dòng)物般機(jī)敏狡猾、技能、善抓機(jī)會(huì)的訣竅，36. 這一切37. 都帶來物質(zhì)報(bào)償。有了錢的人首要作的事情就是給孩子教育機(jī)會(huì)，而38. 私人學(xué)校教育優(yōu)于公立學(xué)校，39. 人們又有自由選擇如何教育自己的孩子。在這個(gè)意義上， 40. 英才教育在某種程度上是永存的。一個(gè)來自富有家庭的有能力的孩子要比其對(duì)立面獲得成功要快得多得多。
B.具有很高智慧的人， 41. 若沒有錢是難以成功的。第三段的最后一句話也點(diǎn)明這一點(diǎn)，42. 金錢同43. 從前一樣是強(qiáng)有力的武器。文章最后一段即使在完全遵循社會(huì)平等原則的社會(huì)里，44. 禁止特權(quán)的私人教育，45. 人們也是按能力獲報(bào)酬。小心翼翼而46. 又耗費(fèi)巨大地把聰明的孩子培養(yǎng)成未來的統(tǒng)治者。C.具有機(jī)遇的人。D.是B和C的結(jié)合。
47. A金錢決定一切48. 。新的英才教育在一定程度上永存。沒有錢，49. 上不50. 起私立學(xué)校，51. 談不52. 上機(jī)會(huì)，53. 更不54. 用說英才教育。有了錢才能為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
B. 私立學(xué)校提供的優(yōu)越性高于公立學(xué)校。C.人們有自由選擇教育孩子的方式方法。D.財(cái)富用于政治目的。第三段最后三句話：“財(cái)富也可以不55. 加區(qū)別地用于更遠(yuǎn)的政治目的。沒有強(qiáng)大的財(cái)政作后盾，56. 成為民主國家的元首幾乎是不57. 可能。金錢和過去一樣是強(qiáng)有力的武器， 58. 這也說明了金錢的力量，59. 決定一切60. ?！?BR> 61. A 富人和窮人?？v然作者提及，同62. 樣的教育機(jī)會(huì)也不63. 可能鏟除不64. 平等，65. 因?yàn)樯咸熨x予人之智慧是不 66. 可能考慮平等原則，67. 可是作者也提到適者生存、強(qiáng)權(quán)即公理。貴族政治可讀成英才教育。這已說明英才指68. 的是貴族的英才。第四段進(jìn)一步指69. 出有錢的人首先要做的就是給子女一個(gè)良好的教育機(jī)會(huì)。而70. 私立學(xué)校的教育質(zhì)量?jī)?yōu)于公立學(xué)校。有錢人家的有能力的孩子成功機(jī)遇就高。財(cái)產(chǎn)還可用于政治目的，71. 要成為民主國家的領(lǐng)袖就得有雄厚的財(cái)力支持。錢財(cái)和過去一樣強(qiáng)有力。即使在以社會(huì)平等為原則的社會(huì)中，72. 私立學(xué)校被禁，73. 酬勞還是以人的能力為準(zhǔn)，74. 大量需要有技能的工作人員，而75. 差勁的人沒有人關(guān)注。天才的孩子予以仔細(xì)而76. 又及其昂貴的培養(yǎng)以成為未來的統(tǒng)治者。
總之，77. 政治意識(shí)歸結(jié)為同78. 一個(gè)東西――階級(jí)劃分存在，79. 不80. 論你是為封建帝王統(tǒng)治，81. 還是為受過教育的農(nóng)民統(tǒng)治，82. 從這里看， 83. 作者的class division指84. 的是A項(xiàng)。
B.人們不同85. 的機(jī)遇。C.壓迫者和被壓迫者。D.天才和笨蛋。