公共英語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)筆記Unit29History3

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     我將教室的燈光調(diào)暗并且叫學(xué)生們閉上眼睛,“想象這是陽(yáng)光燦爛的一天,你在海邊,”用你想象的眼睛去看看周圍,你看見波浪在拍打著海岸。左邊是穿著五顏六色泳衣的孩子,有的在用沙子做城堡,有的笑著,有的在戲水;右邊有一個(gè)漆成藍(lán)色的船塢,上面系著幾艘船。你身處現(xiàn)在,一邊觀察著周圍,一邊感受著陽(yáng)光照在身上的溫暖。
     在沙灘上坐了一會(huì)兒后,你覺得無(wú)聊了并且感覺熱,然后你開始考慮接下來(lái)的事情。你想做什么?怎么決定的?據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阒浪畬⒆儧龆沂鼓憔裾褡?,在水里玩玩肯定很有意思,所以你決定去游泳。你身在現(xiàn)在,但是卻在根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)為將來(lái)作計(jì)劃?,F(xiàn)在,將來(lái),過(guò)去,這三者總是連在一起也總是伴隨著我們的。
     天色漸晚了,太陽(yáng)慢慢地隱沒在水中。該是考慮回家的時(shí)候了。你記起來(lái)你是坐船來(lái)海邊的,而且把船系在船塢上了,你知道怎么回家。想到這里你感到很欣慰,并且決定再多待一會(huì)兒,享受一下夕陽(yáng)西下的美景。就像你所知道的,關(guān)于未來(lái)的決定是以過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。
    但是,突然一艘宇宙飛船從空中掉下來(lái)把你打暈了,你醒了過(guò)來(lái)但是失憶了,過(guò)去的事情什么都不記得了。你不知道自己為什么在海灘上,家在哪,怎么回去。天黑了,你感到很害怕。你痛苦的嘆息,因?yàn)槟闶チ诉^(guò)去就意味著沒有辦法應(yīng)付將來(lái)的事情。
     放松,你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)被掉下來(lái)的宇宙飛船砸中,而且你會(huì)從自身的經(jīng)驗(yàn)中得到你需要知道關(guān)于海灘、游泳和回家的事情。但是你怎么學(xué)習(xí)那些自己無(wú)法親身體會(huì)但是又很重要的事情呢?你怎么學(xué)習(xí)自己沒經(jīng)歷過(guò)的外面的世界呢?
     這就是為什么我們有學(xué)校,因?yàn)橛袑W(xué)校所以我們可以學(xué)習(xí)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)前人所積累的經(jīng)驗(yàn)。沒有這些知識(shí),你可能要經(jīng)歷一種失憶的感覺,這種感覺會(huì)使你在將來(lái)面臨很多重要的事情的時(shí)候感到迷失。例如說(shuō),為什么國(guó)外的恐怖分子想要襲擊你和其他美國(guó)人?美國(guó)應(yīng)該對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?我們應(yīng)該阻止全球變暖嗎?我們應(yīng)該為世界經(jīng)濟(jì)的公正而努力嗎?科學(xué)家應(yīng)該修改人類的基因嗎?
     我們生活在一個(gè)自由民主的社會(huì),在這樣的社會(huì)中,公民應(yīng)該協(xié)助政府在這些問(wèn)題上作決定,事實(shí)上,我們國(guó)家的公民確實(shí)在這些問(wèn)題上起了作用。結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)的不是政府,而是人民。站在 60 年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)最前面的也是人民,政府跟在后面。美國(guó)的人民以及他們所選出來(lái)的代表會(huì)決定是否應(yīng)該支持對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。
     我們都需要過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)——不管是我們的親身經(jīng)驗(yàn)還是從歷史中學(xué)來(lái)的,它是我們前進(jìn)的指導(dǎo)。