專家建議:托業(yè)考試以單詞為先 重視語法

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新的季度開始了。陸陸續(xù)續(xù)的接到了新的班級(jí)的教學(xué)任務(wù),有托福班,托業(yè)班和SSAT的班。全新的面孔,有的icebreaking過程,新的挑戰(zhàn)。有些話一定要講。
    對(duì)于托福而言,研究的人太多了,方法、技巧、備考策略等等,汗牛充棟,我暫時(shí)也沒有太多要說的。對(duì)于SSAT,類似于SAT,但是難度低了太多,無非就是背單詞。只要上過東方的培訓(xùn)班,再好好背一下單詞,分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。
    至于托業(yè),身為教研組長,近一周一直有個(gè)問題,縈繞于心,揮之不去(在課上有人問我haunt,鬼神常出沒的地方,縈繞于心,這個(gè)詞怎么理解,我這一周的所想的事,就是縈繞于心)。
    托業(yè)是我見過、教過、考過的簡單的ETS的英文考試。但是(A but B結(jié)構(gòu)),簡單差不多是含金量底的代名詞。對(duì)于一個(gè)接受過培訓(xùn)的學(xué)生,只要用上兩個(gè)月左右的時(shí)間,甚至基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué),一個(gè)月的時(shí)間就可以得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
    不過,如果考慮一些托業(yè)的應(yīng)試人群,情況似乎又不是那么簡單。就我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),一般參加托業(yè)考試,或者說是參加托業(yè)培訓(xùn)(特指在新東方)的同學(xué)英文基礎(chǔ)都不是特別好。我個(gè)人是從英語(論壇)十分不好,一步一步熬過來的。我非常可以理解這些同學(xué)的心理。就比如說托??荚嚕?dāng)年的老托??荚?現(xiàn)在看來簡單的一塌糊涂),我整整花了4個(gè)月的時(shí)間,也不怕別人笑話,考了589分。那個(gè)時(shí)候,很多同學(xué)、朋友、甚至新東方的老師,都說托福簡單??墒?,那是針對(duì)英文基礎(chǔ)比較好的同學(xué)而言的。對(duì)于像我這樣基礎(chǔ)不好的人,光有方法和技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?;氐轿覀兊耐袠I(yè),看著現(xiàn)在的同學(xué)們,好多次讓我想起多年前的自己。在英語的門口徘徊,痛苦、失落、在放棄與堅(jiān)持間猶豫不決。
    其實(shí),英語學(xué)習(xí)就是四步:不知道自己不會(huì)-->知道自己不會(huì)-->不知道自己會(huì)了-->知道自己會(huì)了。其中從知道自己不會(huì)到不知道自己會(huì)了的過程是痛苦的。我就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合托業(yè)考試提出幾點(diǎn)建議。
    第一,不過是什么英語考試,一定的單詞為先。現(xiàn)在市面上沒有什么好的托業(yè)資料(說實(shí)話,我覺得很多的機(jī)構(gòu)和人出的書,只是為了賺錢,寫的根本就是害人),所以我建議大家直接背一些托福單詞。不要買那些收錄了一萬單詞的書,就買只有五六千詞的就好。原因是,托福單詞是比較常用的??赡苡腥藭?huì)有異議,商務(wù)環(huán)境中的單詞含義和托福中不一樣。基于這個(gè)問題,我們采取以下的方法來處理詞匯書。就像我在課堂上給同學(xué)們講的一樣,詞法部分只有動(dòng)詞、名詞、形容詞、和副詞四大類的詞是需要背的。而這四大類詞中,除了個(gè)別詞性轉(zhuǎn)化過程中含義發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的副詞,如accordingly和consequently,大多數(shù)的副詞我們可以不背;大多數(shù)的名詞不影響我們的閱讀,所以拿到托福詞匯書,優(yōu)先把動(dòng)詞和形容詞背掉。然后就去做題目,尤其是聽力題目,聽上幾套題,就會(huì)明白其實(shí)聽力中也沒有什么難詞。而閱讀中的名詞,是在做完了題目,復(fù)習(xí)原文時(shí),把重點(diǎn)的名詞劃下來,背掉。經(jīng)過一段時(shí)間,詞匯的問題就解決了。
    第二,語法。千萬不要小看語法。以前,我也常聽人你說,語法沒有什么用。絕對(duì)的誤人子弟。語法太重要了!我教過的考試科目比較多,沒來東方之前教過中、高考(論壇),四六級(jí)、做過考研(論壇) 的英語試題,也教過雅思的全科,來了東方之后,教過托福、托業(yè)、SSAT,又給朋友的弟弟教過SAT,上大學(xué)的時(shí)候還教過同學(xué)考GRE.可以說是國內(nèi)外的考試,我都經(jīng)歷過。這么多年下來,我發(fā)現(xiàn),制約考試成績的(尤其是作文和口語),除了單詞,就是語法。我這里講的語法不是說去想高考一樣,區(qū)別那么多的語法條目。而是,要想在大腦中對(duì)整體的語法有個(gè)框架。先知其然,然后才能知其所以然。我在課上講過了如果建立語法的框架,希望同學(xué)們切記。