個(gè)人的命運(yùn)，總是和國(guó)家的命運(yùn)緊緊連在一起。改革開(kāi)放30年，家國(guó)巨變，滄海桑田，知識(shí)分子親身所歷，感觸尤深。
如果說(shuō)1977年恢復(fù)高考是重視知識(shí)分子的開(kāi)始，1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)則吹響了中華民族向科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，也使廣大知識(shí)分子在政治上徹底翻了身，成為“工人階級(jí)的一部分”?？紎試/大黨的十一屆三中全會(huì)提出“尊重知識(shí)、尊重人才”，使廣大知識(shí)分子煥發(fā)出極大的積極性和創(chuàng)造性，走上了經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的第一線(xiàn)。黨的十六大報(bào)告又進(jìn)一步提出，必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。可以說(shuō)，沒(méi)有哪一個(gè)歷史時(shí)期使知識(shí)受到如此重視，沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)期使知識(shí)分子受到如此尊重。
從極左年代的“臭老九”，到改革開(kāi)放以來(lái)深得信任與期待，知識(shí)分子地位的轉(zhuǎn)折和命運(yùn)的變化，不僅是這個(gè)群體之福，更折射出一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的思索與決斷，確立了社會(huì)進(jìn)步的支點(diǎn)。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的士人精神綿延千載。20世紀(jì)初葉，“知識(shí)分子”這個(gè)稱(chēng)謂傳入中國(guó)，與中國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)階層融合交匯。隨著時(shí)代的變遷，知識(shí)分子的概念不斷豐富、演變，但“以天下為己任”的精神內(nèi)核始終未變。改革開(kāi)放春風(fēng)化雨，這樣的精神內(nèi)核得以開(kāi)花結(jié)果。知識(shí)分子在為現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智、考|試/大實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也贏得了全社會(huì)的尊重。
這樣的尊重，體現(xiàn)在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷中，體現(xiàn)在“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略中，體現(xiàn)在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的實(shí)踐中，也體現(xiàn)在知識(shí)分子群體在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的巨大作用上，體現(xiàn)在知識(shí)分子群體所展現(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌上。
知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)。考|試/大伴隨著改革開(kāi)放的時(shí)代腳步，中國(guó)正由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)闊步走向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)。從一個(gè)群體的經(jīng)歷到一個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，中國(guó)改革開(kāi)放30年的發(fā)展之路，寫(xiě)下了最生動(dòng)的注腳，注入了勁的動(dòng)力。
如果說(shuō)1977年恢復(fù)高考是重視知識(shí)分子的開(kāi)始，1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)則吹響了中華民族向科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，也使廣大知識(shí)分子在政治上徹底翻了身，成為“工人階級(jí)的一部分”?？紎試/大黨的十一屆三中全會(huì)提出“尊重知識(shí)、尊重人才”，使廣大知識(shí)分子煥發(fā)出極大的積極性和創(chuàng)造性，走上了經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的第一線(xiàn)。黨的十六大報(bào)告又進(jìn)一步提出，必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。可以說(shuō)，沒(méi)有哪一個(gè)歷史時(shí)期使知識(shí)受到如此重視，沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)期使知識(shí)分子受到如此尊重。
從極左年代的“臭老九”，到改革開(kāi)放以來(lái)深得信任與期待，知識(shí)分子地位的轉(zhuǎn)折和命運(yùn)的變化，不僅是這個(gè)群體之福，更折射出一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的思索與決斷，確立了社會(huì)進(jìn)步的支點(diǎn)。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的士人精神綿延千載。20世紀(jì)初葉，“知識(shí)分子”這個(gè)稱(chēng)謂傳入中國(guó)，與中國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)階層融合交匯。隨著時(shí)代的變遷，知識(shí)分子的概念不斷豐富、演變，但“以天下為己任”的精神內(nèi)核始終未變。改革開(kāi)放春風(fēng)化雨，這樣的精神內(nèi)核得以開(kāi)花結(jié)果。知識(shí)分子在為現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智、考|試/大實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也贏得了全社會(huì)的尊重。
這樣的尊重，體現(xiàn)在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷中，體現(xiàn)在“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略中，體現(xiàn)在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的實(shí)踐中，也體現(xiàn)在知識(shí)分子群體在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的巨大作用上，體現(xiàn)在知識(shí)分子群體所展現(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌上。
知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)。考|試/大伴隨著改革開(kāi)放的時(shí)代腳步，中國(guó)正由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)闊步走向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)。從一個(gè)群體的經(jīng)歷到一個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，中國(guó)改革開(kāi)放30年的發(fā)展之路，寫(xiě)下了最生動(dòng)的注腳，注入了勁的動(dòng)力。