培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體、全面發(fā)展，受過數(shù)學(xué)專業(yè)所需要的基本知識(shí)的系統(tǒng)教育，具備一定的教師職業(yè)技能，具有從事實(shí)際工作和繼續(xù)發(fā)展所需的知識(shí)、能力及基本素質(zhì)的中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)專門人才和應(yīng)用型人才。
主要課程：鄧小平理論、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)分析（多元）、高等代數(shù)、常微分方程、數(shù)學(xué)教育、C-語(yǔ)言、復(fù)變函數(shù)、近代代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分幾何、 數(shù)學(xué)模型、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)史、抽樣方法、泛函分析、運(yùn)籌學(xué)、Java語(yǔ)言、初等數(shù)論、應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、微分方程定性理論、文獻(xiàn)檢索與利用等。
主要課程：鄧小平理論、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)分析（多元）、高等代數(shù)、常微分方程、數(shù)學(xué)教育、C-語(yǔ)言、復(fù)變函數(shù)、近代代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分幾何、 數(shù)學(xué)模型、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)史、抽樣方法、泛函分析、運(yùn)籌學(xué)、Java語(yǔ)言、初等數(shù)論、應(yīng)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、微分方程定性理論、文獻(xiàn)檢索與利用等。