“大學英語四、六級考試的全部試題都要經(jīng)過‘命題—初審—預測—計算機項目分析—審題—合成’的漫長過程，在試題的科學性和有效性得到了充分的證明以后，才能投入使用，時間長達一年，而且由經(jīng)過專業(yè)訓練的一流語言教學專家和語言測試專家合作完成。這樣才能保證語言測試的科學性。遺憾的是有些人以為多項選擇無非是一道題目胡湊幾個選擇項，一個晚上就可以搞出幾十道題目，致使各種以牟利為目的的所謂四、六級考試模擬題集充斥市場，令人不勝擔憂。這種未經(jīng)檢驗的、粗制濫造的東西，用來考試，毫無價值；用來代替教學，只能浪費寶貴的課堂教學時間。我們要大聲疾呼，同學們千萬不要上當，不要把寶貴的時間浪費在所謂的模擬試題上，不要相信所謂的應試技巧，而應當認真上好每一堂課，扎實提高自己實際使用英語的能力，只有這樣，才能在考試中取得好成績。——全國大學英語四、六級考試委員會（摘自《怎樣準備大學英語四級考試——1999年6月實考試卷詳解》序言）
“匈牙利女翻譯家卡扎.羅姆爾，通曉十多種語言。通過多年摸索和學習，她把自己學習外語的豐富經(jīng)驗概括為簡明易懂的十條，這對每一個外語學習者都有普遍意義。這十條是：
（1）學習不中斷，哪怕擠出10分鐘也好，早晨是大好時機。
（2）學厭了可變換一下學習方式或形式。
（3）不要脫離上下文孤立地死記硬背。
（4）隨時記下并背熟那些常用的句型。
（5）盡可能“心譯”接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。
（6）只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記，也就是說，要記住那些肯定是正確無誤的東西。
（7）抄錄和記憶句型和慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。
（8）外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻：讀外文報，聽外語廣播，看外語電影、聽外語講座，讀外語課本等。
（9）要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
（10）要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能?！浴缎旅裢韴蟆?999.2.8章志潔
“學外語沒有什么秘訣，就是給予足夠的時間，堅持下去。多聽、多說、多讀、多寫, 多查字典?！薄Z言學家，王力
“多讀、多寫、多聽，時間久了，自然產(chǎn)生效果;沒有任何學習英語的捷徑?！薄g家，楊憲益
“學語言就是要“自己去吃點兒苦頭”, 語言不能依靠教學法理論, 決不能讓令人眼花繚亂、五花八門的教學法牽著鼻子走?！薄獙W者，季羨林
“學習外語沒有捷徑可走，語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比，語言材料吸收量越大，語言能力 提高越快，其中，背誦是一種強化的語言材料輸入，是學習語言不可缺少的環(huán)節(jié)，也是多年來被語言（包括母 語）教學實踐證明為行之有效的方法?！薄獜偷┐髮W教授，《大學英語》總主編 董亞芬（摘自《光明日 報》1998年5月8日）
“學外語無非是模仿和記憶，讀要朗讀，不能默念?？谡Z、語法一定要雙管齊下?？谡Z學習只能是個熟能生 巧的問題，除了實踐，沒有其他方法?！?BR>
“匈牙利女翻譯家卡扎.羅姆爾，通曉十多種語言。通過多年摸索和學習，她把自己學習外語的豐富經(jīng)驗概括為簡明易懂的十條，這對每一個外語學習者都有普遍意義。這十條是：
（1）學習不中斷，哪怕擠出10分鐘也好，早晨是大好時機。
（2）學厭了可變換一下學習方式或形式。
（3）不要脫離上下文孤立地死記硬背。
（4）隨時記下并背熟那些常用的句型。
（5）盡可能“心譯”接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。
（6）只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記，也就是說，要記住那些肯定是正確無誤的東西。
（7）抄錄和記憶句型和慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。
（8）外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻：讀外文報，聽外語廣播，看外語電影、聽外語講座，讀外語課本等。
（9）要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
（10）要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能?！浴缎旅裢韴蟆?999.2.8章志潔
“學外語沒有什么秘訣，就是給予足夠的時間，堅持下去。多聽、多說、多讀、多寫, 多查字典?！薄Z言學家，王力
“多讀、多寫、多聽，時間久了，自然產(chǎn)生效果;沒有任何學習英語的捷徑?！薄g家，楊憲益
“學語言就是要“自己去吃點兒苦頭”, 語言不能依靠教學法理論, 決不能讓令人眼花繚亂、五花八門的教學法牽著鼻子走?！薄獙W者，季羨林
“學習外語沒有捷徑可走，語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比，語言材料吸收量越大，語言能力 提高越快，其中，背誦是一種強化的語言材料輸入，是學習語言不可缺少的環(huán)節(jié)，也是多年來被語言（包括母 語）教學實踐證明為行之有效的方法?！薄獜偷┐髮W教授，《大學英語》總主編 董亞芬（摘自《光明日 報》1998年5月8日）
“學外語無非是模仿和記憶，讀要朗讀，不能默念?？谡Z、語法一定要雙管齊下?？谡Z學習只能是個熟能生 巧的問題，除了實踐，沒有其他方法?！?BR>