5.要注意對(duì)話的情景
任何對(duì)話都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境和在某種情景里必然要交流的信息?？忌诼?tīng)的過(guò)程中要集中精力，對(duì)對(duì)旖 提供構(gòu)盛情有景的條件和因至素進(jìn)行分析、推測(cè)和判斷。例如；在商店，服務(wù)員與顧客一般談?wù)撋唐返膬r(jià)錢、尺寸、款式、顏色等濁問(wèn)題；在餐館，服務(wù)評(píng)價(jià)等；在機(jī)場(chǎng)，服務(wù)員與顧客之間一般痰論航班或飛機(jī)的栓票、起飛或降落等部題?？忌绻闱宄藢?duì)話的情景，一般就可預(yù)知將要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推測(cè)對(duì)話者之間的關(guān)系或?qū)υ挵l(fā)生的環(huán)境。對(duì)話部分的10道題，有好幾道就是基于上述原則而設(shè)置的。因此，要聽(tīng)好對(duì)話，注意對(duì)話環(huán)境和交流信息至關(guān)重要，不可忽視 。
6.要注意言外之意
對(duì)話中的含蓄性試題較多，所以，不僅要理解對(duì)話的表層意義，還需體會(huì)言外之意。明確要求聽(tīng)懂言外之間的典型問(wèn)題是：“What does the man/woman mean/suggest?”
A）She agrees with the man
B)They should ask the typist about it .
C)The typist is very good .
D)The typist is not good .
對(duì)話原文為：
M：I think we should replace the old typewriter
W: Why not the typist?
Q:What does the woman nean ?
男士認(rèn)為應(yīng)該更換那臺(tái)舊打字機(jī)，而女士卻反問(wèn)：“為什么不更換打字員？”其言外之意是，問(wèn)題不在打字機(jī)，而是打字員不好，故應(yīng)選D)。
7.要邊聽(tīng)邊記
聽(tīng)力過(guò)程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心機(jī)，不用嘴手”的毛病，要邊聽(tīng)邊想，同查做一些記錄。錄音中的細(xì)節(jié)，如重要的數(shù)字、人物、地名等，僅賃大腦記憶很難完全記住。因此，考試中可以有目 地的、有選擇的加以記錄，以便聽(tīng)完錄音后能快速準(zhǔn)確的選出答案。聽(tīng)到的是數(shù)字可用格子呢拉伯?dāng)?shù)字記錄，其它內(nèi)容可用縮寫(xiě)或自己獨(dú)創(chuàng)的理解符號(hào)來(lái)記錄?？傊?，越簡(jiǎn)明越易記越好。
8.要善于閱讀選擇項(xiàng)
由于只有大約15秒鐘的答題時(shí)間，所以在閱讀選擇項(xiàng)時(shí)一定要避免逐詞閱讀，要運(yùn)用略讀技巧 。對(duì)于較短的選擇項(xiàng)，一般可采用掃視法；對(duì)于較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)，可采用豎讀法。
Example 1:
A)Running .B)Cycling .C)Fishing .D)Hunting .
只需用眼光掠過(guò)選擇項(xiàng)，便可知是四種不同的活動(dòng)。
Example 2:
A)A double room
B)A single room
C)A room on the top floor
D)A room on the second floor.
這組選擇項(xiàng)雖然稍微長(zhǎng)一些，但掃視一下便可以了解它們涉及的內(nèi)容是“什么樣的房間”。
Example 3:
A）The worker had finished loading the truck .
B）The worker had just started loading truck .
C）The worker had gone home .
D）The worker had had a fight with the driver .
先整體看這組選擇項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)：每項(xiàng)的前半部分相同，都是“The worker had ”，再將視線移至后半部分豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別：
A)...finished loading the truck.
B)...just started loading the truck
C)...gone home
D)...had a fight with the driver
Example 4:
A）Her son must leave for school at 7:30
B）Her son must go to work at 7:30
C）Her husband must have breakfast at 7:30
D）Her husband must get to office at 7:30
從整體上看，各項(xiàng)最后一部分相同（at 7:30）并且A）和B）兩項(xiàng)前半部分相同（Her son ）;C)和D）兩項(xiàng)前半部分相同（Her husband ）.然后視線移至中部豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別：
A）...son leave for school....
B）...son go to work ...
C）...husband have breakfast...
D）...husband get to office ...
任何對(duì)話都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境和在某種情景里必然要交流的信息?？忌诼?tīng)的過(guò)程中要集中精力，對(duì)對(duì)旖 提供構(gòu)盛情有景的條件和因至素進(jìn)行分析、推測(cè)和判斷。例如；在商店，服務(wù)員與顧客一般談?wù)撋唐返膬r(jià)錢、尺寸、款式、顏色等濁問(wèn)題；在餐館，服務(wù)評(píng)價(jià)等；在機(jī)場(chǎng)，服務(wù)員與顧客之間一般痰論航班或飛機(jī)的栓票、起飛或降落等部題?？忌绻闱宄藢?duì)話的情景，一般就可預(yù)知將要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推測(cè)對(duì)話者之間的關(guān)系或?qū)υ挵l(fā)生的環(huán)境。對(duì)話部分的10道題，有好幾道就是基于上述原則而設(shè)置的。因此，要聽(tīng)好對(duì)話，注意對(duì)話環(huán)境和交流信息至關(guān)重要，不可忽視 。
6.要注意言外之意
對(duì)話中的含蓄性試題較多，所以，不僅要理解對(duì)話的表層意義，還需體會(huì)言外之意。明確要求聽(tīng)懂言外之間的典型問(wèn)題是：“What does the man/woman mean/suggest?”
A）She agrees with the man
B)They should ask the typist about it .
C)The typist is very good .
D)The typist is not good .
對(duì)話原文為：
M：I think we should replace the old typewriter
W: Why not the typist?
Q:What does the woman nean ?
男士認(rèn)為應(yīng)該更換那臺(tái)舊打字機(jī)，而女士卻反問(wèn)：“為什么不更換打字員？”其言外之意是，問(wèn)題不在打字機(jī)，而是打字員不好，故應(yīng)選D)。
7.要邊聽(tīng)邊記
聽(tīng)力過(guò)程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心機(jī)，不用嘴手”的毛病，要邊聽(tīng)邊想，同查做一些記錄。錄音中的細(xì)節(jié)，如重要的數(shù)字、人物、地名等，僅賃大腦記憶很難完全記住。因此，考試中可以有目 地的、有選擇的加以記錄，以便聽(tīng)完錄音后能快速準(zhǔn)確的選出答案。聽(tīng)到的是數(shù)字可用格子呢拉伯?dāng)?shù)字記錄，其它內(nèi)容可用縮寫(xiě)或自己獨(dú)創(chuàng)的理解符號(hào)來(lái)記錄?？傊?，越簡(jiǎn)明越易記越好。
8.要善于閱讀選擇項(xiàng)
由于只有大約15秒鐘的答題時(shí)間，所以在閱讀選擇項(xiàng)時(shí)一定要避免逐詞閱讀，要運(yùn)用略讀技巧 。對(duì)于較短的選擇項(xiàng)，一般可采用掃視法；對(duì)于較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)，可采用豎讀法。
Example 1:
A)Running .B)Cycling .C)Fishing .D)Hunting .
只需用眼光掠過(guò)選擇項(xiàng)，便可知是四種不同的活動(dòng)。
Example 2:
A)A double room
B)A single room
C)A room on the top floor
D)A room on the second floor.
這組選擇項(xiàng)雖然稍微長(zhǎng)一些，但掃視一下便可以了解它們涉及的內(nèi)容是“什么樣的房間”。
Example 3:
A）The worker had finished loading the truck .
B）The worker had just started loading truck .
C）The worker had gone home .
D）The worker had had a fight with the driver .
先整體看這組選擇項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)：每項(xiàng)的前半部分相同，都是“The worker had ”，再將視線移至后半部分豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別：
A)...finished loading the truck.
B)...just started loading the truck
C)...gone home
D)...had a fight with the driver
Example 4:
A）Her son must leave for school at 7:30
B）Her son must go to work at 7:30
C）Her husband must have breakfast at 7:30
D）Her husband must get to office at 7:30
從整體上看，各項(xiàng)最后一部分相同（at 7:30）并且A）和B）兩項(xiàng)前半部分相同（Her son ）;C)和D）兩項(xiàng)前半部分相同（Her husband ）.然后視線移至中部豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別：
A）...son leave for school....
B）...son go to work ...
C）...husband have breakfast...
D）...husband get to office ...