41.人力資源培訓開發(fā)的決策分析是在決定是否進行一項人力資源培訓開發(fā)投資之前對（）進行的權衡考慮。
A.結果 B.人員
C.成本一受益 D.生產一培訓
42.（）是指一切通過傳授知識，轉變觀念或提高技能來改善當前或未來管理工作績效的活動。
A.管理人員規(guī)劃 B.管理人員開發(fā)
C.人力資源開發(fā) D.管理人員需求
43.作為人力資源培訓開發(fā)的人員可以是（）。
A.一線經理 B.組織內學歷高的人員
C.組織內能力強的人員 D.組織內有突出貢獻的人員
44.一般說來，同一個人獲得的各種不同的效用水平的無差異曲線，。右上方的要比左下方的效用水平（）。
A.低 B.高
C相等 D不能比較
45.從應用方面來看，瑞士沃爾沃汽車公司在20世紀60年代起就采用的工業(yè)設計的應用方法是（）。
A.工作擴大化 B.工作豐富化
C.工作自主化 D.自主性工作團隊
46.月暈效應和投射作用的結果是一樣的，即它們都（）。
A.間接地反映了知覺對象 B.夸大了事實
C.縮小了事實 D.歪曲了事實
47.間接監(jiān)控的效果要受到員工對產出的可控性和（）的影響。
A.員工投入的多樣性 B.員工行為的多樣性
C.員工的工作態(tài)度 D.員工的個人價值觀
48.大型零售店，林業(yè)產品公司屬（）組織文化類型。
A.堡壘型 B.俱樂部型
C.學院型 D.棒球隊型
49.在三重需要理論中，個人追求優(yōu)越感的驅動力，或參照某種標準去追求成就感，尋求成功的欲望稱為（）。
A.權力需要 B.成就需要
C.親和需要 D.自我實現(xiàn)需要
50.領導的影響力主要來源于（）。
A.自身的能力 B.群眾的都督
C.責任心 D.組織的正式任命
A.結果 B.人員
C.成本一受益 D.生產一培訓
42.（）是指一切通過傳授知識，轉變觀念或提高技能來改善當前或未來管理工作績效的活動。
A.管理人員規(guī)劃 B.管理人員開發(fā)
C.人力資源開發(fā) D.管理人員需求
43.作為人力資源培訓開發(fā)的人員可以是（）。
A.一線經理 B.組織內學歷高的人員
C.組織內能力強的人員 D.組織內有突出貢獻的人員
44.一般說來，同一個人獲得的各種不同的效用水平的無差異曲線，。右上方的要比左下方的效用水平（）。
A.低 B.高
C相等 D不能比較
45.從應用方面來看，瑞士沃爾沃汽車公司在20世紀60年代起就采用的工業(yè)設計的應用方法是（）。
A.工作擴大化 B.工作豐富化
C.工作自主化 D.自主性工作團隊
46.月暈效應和投射作用的結果是一樣的，即它們都（）。
A.間接地反映了知覺對象 B.夸大了事實
C.縮小了事實 D.歪曲了事實
47.間接監(jiān)控的效果要受到員工對產出的可控性和（）的影響。
A.員工投入的多樣性 B.員工行為的多樣性
C.員工的工作態(tài)度 D.員工的個人價值觀
48.大型零售店，林業(yè)產品公司屬（）組織文化類型。
A.堡壘型 B.俱樂部型
C.學院型 D.棒球隊型
49.在三重需要理論中，個人追求優(yōu)越感的驅動力，或參照某種標準去追求成就感，尋求成功的欲望稱為（）。
A.權力需要 B.成就需要
C.親和需要 D.自我實現(xiàn)需要
50.領導的影響力主要來源于（）。
A.自身的能力 B.群眾的都督
C.責任心 D.組織的正式任命