全國2008年10月高等教育自學(xué)考試
中國當(dāng)代文學(xué)作品選試題
課程代碼：00531
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.《組織部來了個年輕人》中劉世吾的口頭禪“就那么回事”，表現(xiàn)了他（ ?。?BR> A.具有很強(qiáng)的工作能力
B.不怕困難的勇氣
C.懦弱無能、不思進(jìn)取的性格
D.看透一切、極端冷漠、不思進(jìn)取的人生態(tài)度
2.賈平凹在《秦腔》中說，八百里秦川農(nóng)民視為生命“五大要素”的，除秦腔外，還有（ ?。?BR> A.“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃
B.“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、羊肉泡饃
C.黃土高原、“西鳳”白酒、大葉卷煙、羊肉泡饃
D.西河大鼓、“西鳳”白酒、大葉卷煙、牛肉泡饃
3.下列具有“誠”與“雅”完滿結(jié)合藝術(shù)特色的小說是（ ?。?BR> A.《我的第一個上級》
B.《紅旗譜》
C.《游園驚夢》
D.《魯魯》
4.下列作品集中，屬余秋雨創(chuàng)作的散文集是（ ?。?BR> A.《朗潤集》
B.《山地筆記》
C.《文化苦旅》
D.《哈拉沙爾隨筆》
5.“人還要有點(diǎn)兒東西，才叫活著?！边@句話出自小說（ ?。?BR> A.《組織部來了個年輕人》
B.《棋王》
C.《受戒》
D.《陶淵明寫挽歌》
6.《我的第一個上級》中，集中刻畫老田臨危不懼，堅決果斷地抗洪搶險的場景是在（ ?。?BR> A.防汛指揮部
B.安樂莊
C.海門村
D.縣醫(yī)院
7.《紅旗譜》生動描寫了中國農(nóng)村三代農(nóng)民不同的斗爭道路和命運(yùn)，其中第三代農(nóng)民的代表是（ ?。?BR> A.朱老忠
B.嚴(yán)老祥
C.嚴(yán)運(yùn)濤
D.朱老明
8.《青春之歌》中，初引導(dǎo)林道靜走上革命道路的共產(chǎn)黨員是（ ?。?BR> A.江華
B.盧嘉川
C.許寧
D.羅大方
9.《“鍛煉鍛煉”》中有兩位作為“自私自利”典型的人物形象。一位是“小腿疼”，另一位是（ ?。?BR> A.高秀蘭
B.“吃不飽”
C.“小諸葛”
D.張?zhí)?BR> 10.《記波外翁》中有兩句挽詩：“門生搔白首，旦夕骨成灰”。其中“門生”是指（ ?。?BR> A.臺靜農(nóng)
B.許壽裳
C.魏建功
D.喬大壯
11.散文《廬山面目》中的“濟(jì)公活佛”是指（ ?。?BR> A.“我”在輪船上遇到的一位乘客
B.“我”在游覽時遇到的一位大學(xué)教授
C.“我”在山上見到的一座雕像
D.“我”在游覽時遇到的一位“湖州客”
12.散文《童年二題》的作者是（ ?。?BR> A.牛漢
B.琦君
C.楊絳
D.周濤
13.在小說《春天》的首尾出現(xiàn)，正好與青年馬倌喬瑪形成對照的人物形象是（ ?。?BR> A.紅花姑娘
B.B.駝背老人
C.奶奶
D.安巴·烏蘭
l4.散文《髻》中，喜歡梳“螺絲髻兒”發(fā)型的是（ ）
A.姨娘
B.母親
C.“我”
D.劉嫂
15.話劇《關(guān)漢卿》中的人物王著，其角色身份是（ ?。?BR> A.文人
B.軍官
C.后臺管事
D.獄吏
16.余秋雨在《夜航船》一文中，引用了幾位現(xiàn)代文學(xué)大師的文字，他們是（ ?。?BR> A.魯迅、蔡元培、郁達(dá)夫
B.魯迅、周作人、豐子愷
C.魯迅、朱自清、俞平伯
D.魯迅、胡適、葉圣陶
17.海子在《麥地》中藉以表現(xiàn)詩歌意蘊(yùn)的主要意象是（ ?。?BR> A.麥地、麥子、太陽
B.麥地、麥子、白楊
C.麥地、麥子、月亮
D.麥地、麥子、金子
18.《哎，大森林》所表達(dá)的作者情感態(tài)度是（ ?。?BR> A.歡欣雀躍
B.幸災(zāi)樂禍
C.憂患激憤
D.驚異贊嘆
19.茹志鵑的《百合花》所寫故事的時代背景是（ ?。?BR> A.抗日戰(zhàn)爭時期
B.紅軍長征時期
C.解放戰(zhàn)爭時期
D.抗美援朝戰(zhàn)爭時期
20.“我愛咱們的國家，可是誰愛我呢?”《茶館》中，說這句臺詞的人物是（ ）
A.松二爺
B.秦仲義
C.常四爺
D.王利發(fā)
21.《與李賀共飲》一詩的主要結(jié)構(gòu)方式是（ ?。?BR> A.遞進(jìn)
B.先總后分
C.對比
D.先分后總
22.小說《將軍族》講述了（ ?。?BR> A.一對知識分子夫婦的殉情故事
B.一對國民黨將軍夫婦的殉情故事
C.一對小人物的殉情故事
D.一對歌星的殉情故事
23.七月派詩人冀?jīng)P的詩《我》的創(chuàng)作年代為（ ）
A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)20年代
24.“在一定的環(huán)境里，才能發(fā)揮這種極致”；“各種事物都有它的極致”。這兩句話出自（ ?。?BR> A.《聽聽那冷雨》
B.《懷念蕭珊》
C.《黃鸝——病期瑣事》
D.《秦腔》
25.《太陽下的風(fēng)景》以兩代人所走過的人生歷程的對照為敘述線索，這兩代人是（ ?。?BR> A.胡適、沈從文
B.郁達(dá)夫、沈從文
C.黃永玉、沈從文
D.徐志摩、沈從文
26.《茶花賦》中，作者通過“茶花”所刻畫和贊美的人物是（ ?。?BR> A.一位教師
B.一位作家
C.一位花匠
D.一位農(nóng)民
27.話劇《茶館》的結(jié)構(gòu)方式是（ ?。?BR> A.冰糖葫蘆式
B.一人一事式
C.人像展覽式
D.鎖閉式
28.《慕尼黑》表達(dá)了詩人（ ?。?BR> A.渴盼暖春到來的心情
B.對自然與勞作強(qiáng)烈的眷戀之情
C.對堅持真理的高貴品格的不倦追求
D.對人類和世界命運(yùn)的深切關(guān)注
29.《游園驚夢》中，失意急怒之下而啞嗓的人物是（ ?。?BR> A.錢夫人
B.竇夫人
C.賴夫人
D.蔣碧月
30.小說《在山區(qū)收購站》主要揭示了（ ?。?BR> A.農(nóng)村家庭矛盾
B.農(nóng)民利益和農(nóng)村政策之間的矛盾
C.農(nóng)村個別干部與群眾之間的矛盾
D.D.農(nóng)村青年、老年兩代人之間的矛盾
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.《重讀<圣經(jīng)>——“牛棚”詩抄第n篇》采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有（ ）
A.比喻
B.暗示
C.反語
D.排比
E.擬人
32.《鞏乃斯的馬》贊美了鞏乃斯的馬的崇高品性，因?yàn)樗ā 。?BR> A.奔放雄健而不兇暴
B.優(yōu)美柔順而不懦弱
C.富有進(jìn)取精神
D.具有崇高感情
E.是力與美的美妙結(jié)合
33.《和尚之喻》所要表達(dá)的主題是（ ?。?BR> A.指出僧俗兩界人情、人性不可相提并論
B.針砭社會生活中存在的種種矛盾和不公的現(xiàn)象
C.體現(xiàn)作者對現(xiàn)實(shí)生活的深切關(guān)注和悉心觀察
D.抨擊人性的弱點(diǎn)
E.贊美和尚的品性
34.話劇《同船共渡》的情節(jié)線分別由（ ?。?BR> A.高爺爺、方老師、雷子組成
B.米玲、劉強(qiáng)、雷子組成
C.劉強(qiáng)、米玲、高爺爺組成
D.劉強(qiáng)、米玲組成
E.劉強(qiáng)、米玲、方老師、高爺爺組成
35.下列主要反映人們在“*”期間的生活場景與思想情感的作品是（ ?。?BR> A.《魯魯》
B.《高女人和她的矮丈夫》
C.《邢老漢和狗的故事》
D.《草木篇》
E.《中國，我的鑰匙丟了》
三、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
36.簡析小說《透明的紅蘿卜》的藝術(shù)特色。
37.詩歌《歲月》是怎樣用具象化的手法表現(xiàn)詩歌主題的？
38.簡析散文《揀麥穗》中“我”與賣灶糖老漢的故事所表達(dá)的情感意蘊(yùn)。
四、論述題(16分)
39.分析《哦，香雪》的主人公形象，并簡述作品的主題意蘊(yùn)。
五、閱讀分析題(20分)
40.仔細(xì)閱讀《兩名少年與一位母親》，結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的文學(xué)評論短文。要求：
(1)圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色來寫。
(2)不要寫成讀后感。
(3)語言通順，書寫規(guī)范，卷面整潔。
兩名少年與一位母親
張翔
在2005年秋季的一天，有兩個失落的少年在加州的一個林場里玩，惡作劇地點(diǎn)燃了那片叢林，他們想象著消防警察們滅火時的慌亂和焦灼，得意不已。他們卻萬萬沒有想到，因?yàn)檫@火災(zāi)，一名消防警察在撲救火災(zāi)的時候不幸犧牲了。
這名消防警察才22歲，在全力以赴地履行自己的職責(zé)時，他被濃煙熏倒后燒死在叢林里頭。更讓人傷痛的是，這名消防警察早年喪父，是母親獨(dú)自將他撫養(yǎng)長大的。成長過程充滿艱辛，他常常對母親表示，成人后要好好回報她。而這正是他參加工作后的第一周，連第薪水都沒領(lǐng)到就……
在查明這是一起蓄意縱火案后，整座城市的人們頓時憤怒了，市長表示一定要將罪犯抓捕歸案，讓他們接受嚴(yán)厲的懲罰。警察開始四處追捕，那兩名被列入嫌疑人的少年的頭像也開始出現(xiàn)在各個角落。
而這一切都不是這兩個少年初想象的，他們只能驚恐地離開這座城市，四處流竄。聽著來自四面八方的憤怒聲音，他們陷入深深的悔恨、無奈和恐慌之中。
除了這兩個少年，媒體的目光更多地投放到那位警察的單身母親身上。但是當(dāng)她說出第一句話時，所有人都震驚了。她是這樣說的：“我很傷心地看到我的兒子離開了我，但是我現(xiàn)在只想對制造災(zāi)難的兩個孩子說幾句話——你們現(xiàn)在一定活得很糟糕，很可能生不如死。作為這個世界上有資格譴責(zé)你們的我，我想說，請你們回家吧，家里還有等待你們的父母。只要你們這樣做了，我會和上帝一道寬容你們……”
那一刻，全場的記者都無語了，沒人想到這位剛剛失去兒子的母親居然會說出這樣的話，他們以為等來的聲音會是哀傷，或是憤怒，沒想到竟然是寬恕!
而人們更沒想到的是，就在這位母親發(fā)表講話的一個小時后，在鄰城一個小鎮(zhèn)的一家旅館里，兩名少年投案自首了。
兩名少年告訴警察，就在那位母親發(fā)表電視講話的那天下午，他們因?yàn)槌惺懿涣诉@巨大的社會壓力而購買了大量安眠藥，準(zhǔn)備一道離開這個世界。但就在這時，他們從電視里聽到了那位母親的聲音。他們頓時淚如雨下，而后，將安眠藥丟到一邊，拔通了警察局的電話……
現(xiàn)在這兩名魯莽的少年已為人父，他們會時常領(lǐng)著自己的孩子去看望那位可敬的母親，她已經(jīng)是他們心靈上的另一位母親。
中國當(dāng)代文學(xué)作品選試題
課程代碼：00531
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.《組織部來了個年輕人》中劉世吾的口頭禪“就那么回事”，表現(xiàn)了他（ ?。?BR> A.具有很強(qiáng)的工作能力
B.不怕困難的勇氣
C.懦弱無能、不思進(jìn)取的性格
D.看透一切、極端冷漠、不思進(jìn)取的人生態(tài)度
2.賈平凹在《秦腔》中說，八百里秦川農(nóng)民視為生命“五大要素”的，除秦腔外，還有（ ?。?BR> A.“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃
B.“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、羊肉泡饃
C.黃土高原、“西鳳”白酒、大葉卷煙、羊肉泡饃
D.西河大鼓、“西鳳”白酒、大葉卷煙、牛肉泡饃
3.下列具有“誠”與“雅”完滿結(jié)合藝術(shù)特色的小說是（ ?。?BR> A.《我的第一個上級》
B.《紅旗譜》
C.《游園驚夢》
D.《魯魯》
4.下列作品集中，屬余秋雨創(chuàng)作的散文集是（ ?。?BR> A.《朗潤集》
B.《山地筆記》
C.《文化苦旅》
D.《哈拉沙爾隨筆》
5.“人還要有點(diǎn)兒東西，才叫活著?！边@句話出自小說（ ?。?BR> A.《組織部來了個年輕人》
B.《棋王》
C.《受戒》
D.《陶淵明寫挽歌》
6.《我的第一個上級》中，集中刻畫老田臨危不懼，堅決果斷地抗洪搶險的場景是在（ ?。?BR> A.防汛指揮部
B.安樂莊
C.海門村
D.縣醫(yī)院
7.《紅旗譜》生動描寫了中國農(nóng)村三代農(nóng)民不同的斗爭道路和命運(yùn)，其中第三代農(nóng)民的代表是（ ?。?BR> A.朱老忠
B.嚴(yán)老祥
C.嚴(yán)運(yùn)濤
D.朱老明
8.《青春之歌》中，初引導(dǎo)林道靜走上革命道路的共產(chǎn)黨員是（ ?。?BR> A.江華
B.盧嘉川
C.許寧
D.羅大方
9.《“鍛煉鍛煉”》中有兩位作為“自私自利”典型的人物形象。一位是“小腿疼”，另一位是（ ?。?BR> A.高秀蘭
B.“吃不飽”
C.“小諸葛”
D.張?zhí)?BR> 10.《記波外翁》中有兩句挽詩：“門生搔白首，旦夕骨成灰”。其中“門生”是指（ ?。?BR> A.臺靜農(nóng)
B.許壽裳
C.魏建功
D.喬大壯
11.散文《廬山面目》中的“濟(jì)公活佛”是指（ ?。?BR> A.“我”在輪船上遇到的一位乘客
B.“我”在游覽時遇到的一位大學(xué)教授
C.“我”在山上見到的一座雕像
D.“我”在游覽時遇到的一位“湖州客”
12.散文《童年二題》的作者是（ ?。?BR> A.牛漢
B.琦君
C.楊絳
D.周濤
13.在小說《春天》的首尾出現(xiàn)，正好與青年馬倌喬瑪形成對照的人物形象是（ ?。?BR> A.紅花姑娘
B.B.駝背老人
C.奶奶
D.安巴·烏蘭
l4.散文《髻》中，喜歡梳“螺絲髻兒”發(fā)型的是（ ）
A.姨娘
B.母親
C.“我”
D.劉嫂
15.話劇《關(guān)漢卿》中的人物王著，其角色身份是（ ?。?BR> A.文人
B.軍官
C.后臺管事
D.獄吏
16.余秋雨在《夜航船》一文中，引用了幾位現(xiàn)代文學(xué)大師的文字，他們是（ ?。?BR> A.魯迅、蔡元培、郁達(dá)夫
B.魯迅、周作人、豐子愷
C.魯迅、朱自清、俞平伯
D.魯迅、胡適、葉圣陶
17.海子在《麥地》中藉以表現(xiàn)詩歌意蘊(yùn)的主要意象是（ ?。?BR> A.麥地、麥子、太陽
B.麥地、麥子、白楊
C.麥地、麥子、月亮
D.麥地、麥子、金子
18.《哎，大森林》所表達(dá)的作者情感態(tài)度是（ ?。?BR> A.歡欣雀躍
B.幸災(zāi)樂禍
C.憂患激憤
D.驚異贊嘆
19.茹志鵑的《百合花》所寫故事的時代背景是（ ?。?BR> A.抗日戰(zhàn)爭時期
B.紅軍長征時期
C.解放戰(zhàn)爭時期
D.抗美援朝戰(zhàn)爭時期
20.“我愛咱們的國家，可是誰愛我呢?”《茶館》中，說這句臺詞的人物是（ ）
A.松二爺
B.秦仲義
C.常四爺
D.王利發(fā)
21.《與李賀共飲》一詩的主要結(jié)構(gòu)方式是（ ?。?BR> A.遞進(jìn)
B.先總后分
C.對比
D.先分后總
22.小說《將軍族》講述了（ ?。?BR> A.一對知識分子夫婦的殉情故事
B.一對國民黨將軍夫婦的殉情故事
C.一對小人物的殉情故事
D.一對歌星的殉情故事
23.七月派詩人冀?jīng)P的詩《我》的創(chuàng)作年代為（ ）
A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)20年代
24.“在一定的環(huán)境里，才能發(fā)揮這種極致”；“各種事物都有它的極致”。這兩句話出自（ ?。?BR> A.《聽聽那冷雨》
B.《懷念蕭珊》
C.《黃鸝——病期瑣事》
D.《秦腔》
25.《太陽下的風(fēng)景》以兩代人所走過的人生歷程的對照為敘述線索，這兩代人是（ ?。?BR> A.胡適、沈從文
B.郁達(dá)夫、沈從文
C.黃永玉、沈從文
D.徐志摩、沈從文
26.《茶花賦》中，作者通過“茶花”所刻畫和贊美的人物是（ ?。?BR> A.一位教師
B.一位作家
C.一位花匠
D.一位農(nóng)民
27.話劇《茶館》的結(jié)構(gòu)方式是（ ?。?BR> A.冰糖葫蘆式
B.一人一事式
C.人像展覽式
D.鎖閉式
28.《慕尼黑》表達(dá)了詩人（ ?。?BR> A.渴盼暖春到來的心情
B.對自然與勞作強(qiáng)烈的眷戀之情
C.對堅持真理的高貴品格的不倦追求
D.對人類和世界命運(yùn)的深切關(guān)注
29.《游園驚夢》中，失意急怒之下而啞嗓的人物是（ ?。?BR> A.錢夫人
B.竇夫人
C.賴夫人
D.蔣碧月
30.小說《在山區(qū)收購站》主要揭示了（ ?。?BR> A.農(nóng)村家庭矛盾
B.農(nóng)民利益和農(nóng)村政策之間的矛盾
C.農(nóng)村個別干部與群眾之間的矛盾
D.D.農(nóng)村青年、老年兩代人之間的矛盾
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.《重讀<圣經(jīng)>——“牛棚”詩抄第n篇》采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有（ ）
A.比喻
B.暗示
C.反語
D.排比
E.擬人
32.《鞏乃斯的馬》贊美了鞏乃斯的馬的崇高品性，因?yàn)樗ā 。?BR> A.奔放雄健而不兇暴
B.優(yōu)美柔順而不懦弱
C.富有進(jìn)取精神
D.具有崇高感情
E.是力與美的美妙結(jié)合
33.《和尚之喻》所要表達(dá)的主題是（ ?。?BR> A.指出僧俗兩界人情、人性不可相提并論
B.針砭社會生活中存在的種種矛盾和不公的現(xiàn)象
C.體現(xiàn)作者對現(xiàn)實(shí)生活的深切關(guān)注和悉心觀察
D.抨擊人性的弱點(diǎn)
E.贊美和尚的品性
34.話劇《同船共渡》的情節(jié)線分別由（ ?。?BR> A.高爺爺、方老師、雷子組成
B.米玲、劉強(qiáng)、雷子組成
C.劉強(qiáng)、米玲、高爺爺組成
D.劉強(qiáng)、米玲組成
E.劉強(qiáng)、米玲、方老師、高爺爺組成
35.下列主要反映人們在“*”期間的生活場景與思想情感的作品是（ ?。?BR> A.《魯魯》
B.《高女人和她的矮丈夫》
C.《邢老漢和狗的故事》
D.《草木篇》
E.《中國，我的鑰匙丟了》
三、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
36.簡析小說《透明的紅蘿卜》的藝術(shù)特色。
37.詩歌《歲月》是怎樣用具象化的手法表現(xiàn)詩歌主題的？
38.簡析散文《揀麥穗》中“我”與賣灶糖老漢的故事所表達(dá)的情感意蘊(yùn)。
四、論述題(16分)
39.分析《哦，香雪》的主人公形象，并簡述作品的主題意蘊(yùn)。
五、閱讀分析題(20分)
40.仔細(xì)閱讀《兩名少年與一位母親》，結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的文學(xué)評論短文。要求：
(1)圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色來寫。
(2)不要寫成讀后感。
(3)語言通順，書寫規(guī)范，卷面整潔。
兩名少年與一位母親
張翔
在2005年秋季的一天，有兩個失落的少年在加州的一個林場里玩，惡作劇地點(diǎn)燃了那片叢林，他們想象著消防警察們滅火時的慌亂和焦灼，得意不已。他們卻萬萬沒有想到，因?yàn)檫@火災(zāi)，一名消防警察在撲救火災(zāi)的時候不幸犧牲了。
這名消防警察才22歲，在全力以赴地履行自己的職責(zé)時，他被濃煙熏倒后燒死在叢林里頭。更讓人傷痛的是，這名消防警察早年喪父，是母親獨(dú)自將他撫養(yǎng)長大的。成長過程充滿艱辛，他常常對母親表示，成人后要好好回報她。而這正是他參加工作后的第一周，連第薪水都沒領(lǐng)到就……
在查明這是一起蓄意縱火案后，整座城市的人們頓時憤怒了，市長表示一定要將罪犯抓捕歸案，讓他們接受嚴(yán)厲的懲罰。警察開始四處追捕，那兩名被列入嫌疑人的少年的頭像也開始出現(xiàn)在各個角落。
而這一切都不是這兩個少年初想象的，他們只能驚恐地離開這座城市，四處流竄。聽著來自四面八方的憤怒聲音，他們陷入深深的悔恨、無奈和恐慌之中。
除了這兩個少年，媒體的目光更多地投放到那位警察的單身母親身上。但是當(dāng)她說出第一句話時，所有人都震驚了。她是這樣說的：“我很傷心地看到我的兒子離開了我，但是我現(xiàn)在只想對制造災(zāi)難的兩個孩子說幾句話——你們現(xiàn)在一定活得很糟糕，很可能生不如死。作為這個世界上有資格譴責(zé)你們的我，我想說，請你們回家吧，家里還有等待你們的父母。只要你們這樣做了，我會和上帝一道寬容你們……”
那一刻，全場的記者都無語了，沒人想到這位剛剛失去兒子的母親居然會說出這樣的話，他們以為等來的聲音會是哀傷，或是憤怒，沒想到竟然是寬恕!
而人們更沒想到的是，就在這位母親發(fā)表講話的一個小時后，在鄰城一個小鎮(zhèn)的一家旅館里，兩名少年投案自首了。
兩名少年告訴警察，就在那位母親發(fā)表電視講話的那天下午，他們因?yàn)槌惺懿涣诉@巨大的社會壓力而購買了大量安眠藥，準(zhǔn)備一道離開這個世界。但就在這時，他們從電視里聽到了那位母親的聲音。他們頓時淚如雨下，而后，將安眠藥丟到一邊，拔通了警察局的電話……
現(xiàn)在這兩名魯莽的少年已為人父，他們會時常領(lǐng)著自己的孩子去看望那位可敬的母親，她已經(jīng)是他們心靈上的另一位母親。