荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報) 記者郭會橋報道：教育部近日出臺新規(guī)：中小學(xué)要開齊開足藝術(shù)課程，課時低不得低于總課時的9%。其中，藝術(shù)課的成績記錄在學(xué)生成長檔案中，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的參考依據(jù)。
連日來，記者走訪武漢部分中學(xué)發(fā)現(xiàn)，由于藝術(shù)成績難以影響中高考升學(xué)，并非所有學(xué)校都嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)開課。其中，美音體易被“挪作他用”，改上語數(shù)外等學(xué)科課程，這一現(xiàn)象在畢業(yè)年級尤為突出。
昨日，記者在漢口一所高中發(fā)現(xiàn)，高二物理、化學(xué)多開2節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、外語各多開1節(jié)，但沒有美術(shù)、音樂課程，體育課少開1節(jié)。在另一所初中，初二年級語數(shù)外一周多上5節(jié)，初三語數(shù)外物化多上6節(jié)，少開了音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程每周5-6節(jié)。“教育部出臺新規(guī)，重視藝術(shù)教育，認為藝術(shù)教育對提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識有作用?！弊蛉眨瑵h口一所初中劉校長指出，其實，這個道理誰都懂，就是難落實。
她介紹，在武漢，雖然藝術(shù)成績列入學(xué)生“成長檔案”，但在中考時的作用“微乎其微”，高中招生還是比較看重學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語能力。“雖然每年武漢有藝術(shù)小人才比賽，部分初三獲獎學(xué)生能享優(yōu)錄，但許多學(xué)生拼的都是小學(xué)打下的‘老底子’。”“如今，武漢不少學(xué)生很早開始練習(xí)樂器，小小年紀(jì)已考到業(yè)余10級的水平。”劉校長指出，該校每個班會樂器的學(xué)生都有一大批。在小學(xué)時，這些學(xué)生基本都在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)過樂器，或請過藝術(shù)家教，“但這與學(xué)校的音樂課是‘兩回事’”。
連日來，記者走訪武漢部分中學(xué)發(fā)現(xiàn)，由于藝術(shù)成績難以影響中高考升學(xué)，并非所有學(xué)校都嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)開課。其中，美音體易被“挪作他用”，改上語數(shù)外等學(xué)科課程，這一現(xiàn)象在畢業(yè)年級尤為突出。
昨日，記者在漢口一所高中發(fā)現(xiàn)，高二物理、化學(xué)多開2節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、外語各多開1節(jié)，但沒有美術(shù)、音樂課程，體育課少開1節(jié)。在另一所初中，初二年級語數(shù)外一周多上5節(jié)，初三語數(shù)外物化多上6節(jié)，少開了音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程每周5-6節(jié)。“教育部出臺新規(guī)，重視藝術(shù)教育，認為藝術(shù)教育對提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識有作用?！弊蛉眨瑵h口一所初中劉校長指出，其實，這個道理誰都懂，就是難落實。
她介紹，在武漢，雖然藝術(shù)成績列入學(xué)生“成長檔案”，但在中考時的作用“微乎其微”，高中招生還是比較看重學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語能力。“雖然每年武漢有藝術(shù)小人才比賽，部分初三獲獎學(xué)生能享優(yōu)錄，但許多學(xué)生拼的都是小學(xué)打下的‘老底子’。”“如今，武漢不少學(xué)生很早開始練習(xí)樂器，小小年紀(jì)已考到業(yè)余10級的水平。”劉校長指出，該校每個班會樂器的學(xué)生都有一大批。在小學(xué)時，這些學(xué)生基本都在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)過樂器，或請過藝術(shù)家教，“但這與學(xué)校的音樂課是‘兩回事’”。