1、談?wù)勀銓?duì)“飲水思源”的理解。
2、據(jù)媒體報(bào)告，現(xiàn)在有些地方辦了一些貴族中學(xué)專門提供給“*”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不是為了分?jǐn)?shù)與高考，而是為了培養(yǎng)將來的職業(yè)經(jīng)理人。就這個(gè)問題說說你的看法。
3、在接待中，有群眾說要直接見你的領(lǐng)導(dǎo)，不與你對(duì)話，你該如何處理？
4、有一次唐太宗十分得意高聲朗讀論語，一個(gè)工匠聽到后告訴他自己做工這么多年，有了經(jīng)驗(yàn)，也沒能用明白的方法把東西教給自己的兒子，所以論語的東西都是糟粕，經(jīng)驗(yàn)更重要。談?wù)勀銓?duì)工匠的話的理解。
2、據(jù)媒體報(bào)告，現(xiàn)在有些地方辦了一些貴族中學(xué)專門提供給“*”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的不是為了分?jǐn)?shù)與高考，而是為了培養(yǎng)將來的職業(yè)經(jīng)理人。就這個(gè)問題說說你的看法。
3、在接待中，有群眾說要直接見你的領(lǐng)導(dǎo)，不與你對(duì)話，你該如何處理？
4、有一次唐太宗十分得意高聲朗讀論語，一個(gè)工匠聽到后告訴他自己做工這么多年，有了經(jīng)驗(yàn)，也沒能用明白的方法把東西教給自己的兒子，所以論語的東西都是糟粕，經(jīng)驗(yàn)更重要。談?wù)勀銓?duì)工匠的話的理解。