課程代碼：00465
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共10 分)
1．心理過程是對認知活動、情緒情感活動和意志行為活動的概括，反映了個體心理的（ ）。
A．穩(wěn)定性與獨特性 B．歷程性和動力性
C．時間性和能動性 D．完整性和動力方向性
2．掌握來訪者資料主要包括（ ）。
A．年齡及教育水平 B．人生觀與需求觀
C．來訪者的基本情況及心理問題 D．生活水平與心理水平
3．利用行為轉(zhuǎn)變法進行輔導(dǎo)時，著重點放在（ ）上。
A．直接消除或糾正適應(yīng)不良或異常行為 B．輔導(dǎo)態(tài)度和氣氛
C．來訪者的認知問題 D．來訪者潛意識中的心理矛盾和沖突
4．通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法稱為（ ）。
A．角色扮演法 B．行為強化法
C．榜樣引導(dǎo)法 D．價值觀辨析法
5．認為“事情應(yīng)該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕，很可怕的?！边@是哪一種適應(yīng)性認知問題的癥狀表現(xiàn)?（ ）
A．追求完美 B．過分擔(dān)憂
C．虛擬陳述 D．走極端
6．中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括適應(yīng)性衛(wèi)生問題和（ ）衛(wèi)生問題。
A．暫時性情緒 B．階段性情緒
C．發(fā)展性情緒 D．起伏性情緒
7．初中生個性發(fā)展特點不包括（ ）。
A．自我意識增強，成人感突出 B．抽象思維開始成熟
C．開始對現(xiàn)實形成較為穩(wěn)定的態(tài)度 D．興趣開始分化
8．自我暗示是（ ）的一種有效手段。
A．增強自我意識 B．改善人際關(guān)系
C．調(diào)節(jié)情緒 D．預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
9．幫助中小學(xué)生減輕考試焦慮屬于（ ）學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題輔導(dǎo)。
A．發(fā)展性 B．適應(yīng)性
C．經(jīng)常性 D．反復(fù)性
10．在心理健康欠佳的中小學(xué)生中，有相當多的人表現(xiàn)出來的（ ）。
A．只是心理障礙 B．只是心理失調(diào)
C．是心身疾病 D．是神經(jīng)癥
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共10 分)
1．心理過程是對認知活動、情緒情感活動和意志行為活動的概括，反映了個體心理的（ ）。
A．穩(wěn)定性與獨特性 B．歷程性和動力性
C．時間性和能動性 D．完整性和動力方向性
2．掌握來訪者資料主要包括（ ）。
A．年齡及教育水平 B．人生觀與需求觀
C．來訪者的基本情況及心理問題 D．生活水平與心理水平
3．利用行為轉(zhuǎn)變法進行輔導(dǎo)時，著重點放在（ ）上。
A．直接消除或糾正適應(yīng)不良或異常行為 B．輔導(dǎo)態(tài)度和氣氛
C．來訪者的認知問題 D．來訪者潛意識中的心理矛盾和沖突
4．通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法稱為（ ）。
A．角色扮演法 B．行為強化法
C．榜樣引導(dǎo)法 D．價值觀辨析法
5．認為“事情應(yīng)該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕，很可怕的?！边@是哪一種適應(yīng)性認知問題的癥狀表現(xiàn)?（ ）
A．追求完美 B．過分擔(dān)憂
C．虛擬陳述 D．走極端
6．中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括適應(yīng)性衛(wèi)生問題和（ ）衛(wèi)生問題。
A．暫時性情緒 B．階段性情緒
C．發(fā)展性情緒 D．起伏性情緒
7．初中生個性發(fā)展特點不包括（ ）。
A．自我意識增強，成人感突出 B．抽象思維開始成熟
C．開始對現(xiàn)實形成較為穩(wěn)定的態(tài)度 D．興趣開始分化
8．自我暗示是（ ）的一種有效手段。
A．增強自我意識 B．改善人際關(guān)系
C．調(diào)節(jié)情緒 D．預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
9．幫助中小學(xué)生減輕考試焦慮屬于（ ）學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題輔導(dǎo)。
A．發(fā)展性 B．適應(yīng)性
C．經(jīng)常性 D．反復(fù)性
10．在心理健康欠佳的中小學(xué)生中，有相當多的人表現(xiàn)出來的（ ）。
A．只是心理障礙 B．只是心理失調(diào)
C．是心身疾病 D．是神經(jīng)癥