秘書學(xué)術(shù)論文:新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書的角色定位

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當(dāng)前,大家普遍反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書工作量大,環(huán)境差,“干不完小事、想不了大事”,是個(gè)人人“燙手”的“苦差事”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書工作的出路在哪里?筆者覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)“抓大放小”,搞好“三個(gè)定位”。
    抓調(diào)查研究之大,放迎來(lái)送往之小,給工作目標(biāo)定好位。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書要給自己的工作目標(biāo)定好位,工作的第一目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是抓好調(diào)查研究。尤其是當(dāng)前農(nóng)村工作處在大改革、大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,調(diào)查研究顯得更加重要。抓不好這件“大事”,迎來(lái)送往之類的“差事”干得再好再多,都注定是事倍功半。怎么樣抓好調(diào)查研究這件大事呢?一是架好“天線”。秘書是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中的“秀才”,是黨委、政府的“智囊”,因此、政治上不能糊涂。要通過(guò)后防線、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介,及時(shí)跟蹤,準(zhǔn)確把握國(guó)家的大政方針,讓自己成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幾十號(hào)公務(wù)員中政策上的“明白人”。二是要鋪設(shè)好“地線”。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書,身在基層,必須經(jīng)常走進(jìn)群眾,傾聽(tīng)樸素的話語(yǔ),了解現(xiàn)實(shí)的矛盾。要像大樹一樣從群眾的土壤中源源不斷地吸取發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的靈感,這樣我們的調(diào)研才會(huì)真實(shí)而深刻。三是要敢碰“火線”。當(dāng)前,農(nóng)村工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些新情況,新矛盾,有的還很尖銳,解決起來(lái)很棘手,少數(shù)干部便采取了回避態(tài)度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書應(yīng)當(dāng)是基層干部隊(duì)伍中的一支“正義之師”,應(yīng)當(dāng)有一份沉甸甸的責(zé)任感,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把握農(nóng)村工作的脈搏,對(duì)出現(xiàn)的重要問(wèn)題、敏感問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題勤于觀察、善于思考、勇于反映。既要善于從正面總結(jié),更要善于從側(cè)面冷靜思考,把調(diào)查研究當(dāng)成是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的“金鑰匙 ”。
    抓群眾利益之大,放領(lǐng)導(dǎo)私事之小,給個(gè)人角色定好位
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的“發(fā)言人”,又應(yīng)該是群眾利益的“代言人”,是群眾反映意見(jiàn)的“窗口”和“中轉(zhuǎn)站”。但是近些年來(lái),鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書人員中出現(xiàn)了一些不良傾向。有的同志只怕領(lǐng)導(dǎo)不在意,不怕群眾不滿意。在領(lǐng)導(dǎo)面前屈意奉承,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)嗜好百般迎合,為領(lǐng)導(dǎo)私事鞍前馬后。把領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人高不高興,當(dāng)做一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),一身俗氣;而在群眾面前卻頤指氣使,對(duì)他們要求百般推諉、不辦不理、甚至加以刁難,一身的“官氣”、“霸氣”和“衙氣”。我覺(jué)得,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書,要給個(gè)人角色定好位:一是要校準(zhǔn)“天平”。把心里的天平拿出來(lái)稱一稱,群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)私事,哪頭輕、哪頭重。是應(yīng)該當(dāng)好一個(gè)胸中有天地,心頭有百姓的“高參”,還是去做呼來(lái)喚去“跑腿”的。問(wèn)一問(wèn)自己是全鄉(xiāng)人民的公仆,還是扭曲了角色,成了領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的“生活秘書”。要及時(shí)針對(duì)角色的錯(cuò)位,擺正自己的位置。二是要架好“橋梁”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書人員應(yīng)該樂(lè)意當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和群眾的“紅娘”,學(xué)會(huì)“架橋”。要集民言成已之大謀,納民意修領(lǐng)導(dǎo)之形象,重民聲解民之疾苦。同時(shí),還要發(fā)揮自己協(xié)調(diào)、督辦的優(yōu)勢(shì),盡可能的為群眾辦實(shí)事、辦好事。三是要守住“正氣”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書人員年輕而有素養(yǎng),應(yīng)該一身正氣,煥發(fā)出蓬勃朝氣,少沾染一些不良的風(fēng)氣。要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保得住大節(jié)、守得住“清白”。在領(lǐng)導(dǎo)面前,不卑不亢,勤勤懇懇干好本職工作,少一些功利主義的俗氣;在群眾面前,要熱情、虛心,少擺一些架子,多辦一些實(shí)事。
    抓學(xué)習(xí)提高之大,放個(gè)人娛樂(lè)之小,給自我追求定好位
    當(dāng)前是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)的水平和工作的要求越來(lái)越高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書作為“智囊”型人物,應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),善于提高。如果不抓學(xué)習(xí)提高,看的是“老黃歷”,那么放的就是“馬后炮”,就會(huì)失去“參謀”的價(jià)值而被時(shí)代所拋棄。但有個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書人員終日呼朋喚友,愜意于燈紅酒綠,醉心于牌桌輸贏,閑不修文筆,忙不會(huì)思考。我覺(jué)得作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書,應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上樹立危機(jī)感和緊迫感,把自我追求從過(guò)度尋求娛樂(lè),定位到學(xué)習(xí)提高:一是要學(xué)會(huì)“儲(chǔ)蓄”時(shí)間。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書工作繁忙,難以抽出專門時(shí)間安心學(xué)習(xí),要在工作中學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,善于“彈鋼琴”,把看來(lái)是茫無(wú)頭緒、分繁復(fù)雜的瑣事穿成串,連成線,騰出更多的時(shí)間和精力來(lái)抓學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)時(shí)間上樹立“儲(chǔ)蓄意識(shí)”,善于忙里偷閑,積少成多,將點(diǎn)滴的時(shí)間積累起來(lái),不斷地豐富自己。二是要營(yíng)造“小氣候”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)既不像上級(jí)機(jī)關(guān)規(guī)范,又不像校園里學(xué)習(xí)有壓力、有氛圍基層政府機(jī)關(guān)里總有形形色色的人、零零散散的事,院子里難以擺下一張平靜的辦公桌。這就要求我們學(xué)會(huì)鬧中取靜對(duì)與自己學(xué)習(xí)和工作無(wú)關(guān)的事,學(xué)會(huì)“視而不見(jiàn),熟視無(wú)睹”,給自己的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的“小氣候”。三是要實(shí)現(xiàn)“全天候”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書人員作為復(fù)合型人才,必須掌握好方方面面的知識(shí),培養(yǎng)自己“全天候作戰(zhàn)”的能力。一方面,要勤修文筆,提高專業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)做好辦公室工作的本領(lǐng);同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù),為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)途徑上,除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)之外,還要學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)決策思維的模式,向老同志學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)與方法,向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)生產(chǎn)上的首創(chuàng)精神,不斷豐富我們的人生閱歷,為今后勝任更重要的工作打好基礎(chǔ)。
    秘書是溝通上下、協(xié)調(diào)左右的橋梁和紐帶。在秘書的日常工作中,語(yǔ)言表達(dá)和文字處理是其兩大重要工作內(nèi)容。一個(gè)秘書的語(yǔ)言交際能力如何,不僅關(guān)系到其自身前途,甚至還可能影響到一個(gè)單位一個(gè)企業(yè)的全局。那么,文秘專業(yè)的語(yǔ)課(有的高校開(kāi)設(shè)的是《演講與口才》)實(shí)際上是未來(lái)秘書走上工作崗位前的崗前訓(xùn)練。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力絕非是一朝一夕就能立刻提高的,但科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練方法可以有效地提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。文秘專業(yè)的口語(yǔ)教學(xué)與其他專業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練(如師范專業(yè))不同,它除了注重學(xué)生基本口語(yǔ)訓(xùn)練(如普通話技能訓(xùn)練)之外,其教學(xué)核心便是由秘書工作性質(zhì)所決定的訓(xùn)練內(nèi)容追求全面性、訓(xùn)練方式講究靈活性。