一、先秦
1．夏、商、西周的更替和制度
【導(dǎo)讀】此考點近年命題不多，大多知識點略作了解即可，建議重點掌握夏朝建立的意義、盤庚遷都的影響、武王伐紂的性質(zhì)以及分封制。
（1）夏朝的建立
（2）商朝的興衰
（3）武王伐紂和周朝的強盛
（4）國人*和西周滅亡
【試題舉例】（2008·北京卷）
下列對夏、商、周三朝都城位置的表述，正確的是（?。?BR> A．都在今天陜西省境內(nèi)
B．都在關(guān)中地區(qū)
C．都在今天河南省境內(nèi)
D．都在今天黃河流域
【答案】D
【解析】本題主要考查學(xué)生在識記歷史基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上進行綜合分析的能力，對于夏、商、周都城的考查切合了北京考題地域性的特點，但由于學(xué)生對于先秦史的記憶興趣不濃厚，所以此題歸為中等難度題。解答本題的重點在于明確夏商周的都城都在今天的河南和陜西境內(nèi)，并且從地圖上看，都在黃河流域。A、B、C三個選項表述不全面，選擇D項。
（5）井田制和分封制
2．夏、商、西周的社會經(jīng)濟
【導(dǎo)讀】此考點在復(fù)習(xí)時要注意歸納青銅時代的特征以及夏、商、西周經(jīng)濟發(fā)展的特點。
（1）農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
（2）青銅鑄造為代表的手工業(yè)
（3）商業(yè)交通和城市
3．春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合
【導(dǎo)讀】從近年來看，此考點的命題不多，對諸侯爭霸的名稱、主要戰(zhàn)役，只作了解就行，重點掌握爭霸的作用和民族融合。
（1）諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭
（2）民族融合
4．春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革
【導(dǎo)讀】此考點比較重要，近年的命題率較高，命題重點在農(nóng)業(yè)和改革。春秋戰(zhàn)國改革對我們今天的改革具有重要借鑒意義，因此，要引起重視，特別要關(guān)注商鞅變法，這是高考命題的重點。
（1）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和城市
（2）土地所有制的變遷
（3）春秋戰(zhàn)國時期的改革和變法
5．先秦時期的文化
【導(dǎo)讀】此考點在2005年和2006年命題不多，但在2007年全國文綜卷Ⅱ、上海卷、山東文綜卷、廣東卷、重慶文綜卷都有命題。這一節(jié)的內(nèi)容在中國文化史當(dāng)中是一個命題的重點，復(fù)習(xí)時要重視。重點掌握：老子在思想上的貢獻；全面掌握孔子及其思想。對各學(xué)派思想家的主張要從這幾方面掌握：有哪些主張、其含義是什么、如何評價；文學(xué)方面重點掌握《詩經(jīng)》和屈原的思想；藝術(shù)方面要注意其成果的地理特點都在長江流域。
（1）老子和孔子
（2）百家爭鳴
【試題舉例】（2008·四川卷）
韓非在批評某家學(xué)說時說：“舉先王，言仁義者盈廷，而政不免于亂?！彼u的是（ ）
A．法家學(xué)說
B．道家學(xué)說
C．儒家學(xué)說
D．墨家學(xué)說
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生知識的運用能力。戰(zhàn)國時期百家爭鳴，“非儒即墨”，但法家思想更符合現(xiàn)實需求。A韓非屬法家思想代表，故不選。B道家主張“無為”，與“言仁義”不符，故不選。D墨家主張“選賢舉能”而非“舉先王”，故排除。儒家孔子主張維護舊的社會制度，故“舉先王”。孔孟思想的核心為“仁” “仁政”，故選C。
（3）文學(xué)和藝術(shù)
（4）天文和物理
（5）扁鵲
1．夏、商、西周的更替和制度
【導(dǎo)讀】此考點近年命題不多，大多知識點略作了解即可，建議重點掌握夏朝建立的意義、盤庚遷都的影響、武王伐紂的性質(zhì)以及分封制。
（1）夏朝的建立
（2）商朝的興衰
（3）武王伐紂和周朝的強盛
（4）國人*和西周滅亡
【試題舉例】（2008·北京卷）
下列對夏、商、周三朝都城位置的表述，正確的是（?。?BR> A．都在今天陜西省境內(nèi)
B．都在關(guān)中地區(qū)
C．都在今天河南省境內(nèi)
D．都在今天黃河流域
【答案】D
【解析】本題主要考查學(xué)生在識記歷史基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上進行綜合分析的能力，對于夏、商、周都城的考查切合了北京考題地域性的特點，但由于學(xué)生對于先秦史的記憶興趣不濃厚，所以此題歸為中等難度題。解答本題的重點在于明確夏商周的都城都在今天的河南和陜西境內(nèi)，并且從地圖上看，都在黃河流域。A、B、C三個選項表述不全面，選擇D項。
（5）井田制和分封制
2．夏、商、西周的社會經(jīng)濟
【導(dǎo)讀】此考點在復(fù)習(xí)時要注意歸納青銅時代的特征以及夏、商、西周經(jīng)濟發(fā)展的特點。
（1）農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
（2）青銅鑄造為代表的手工業(yè)
（3）商業(yè)交通和城市
3．春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合
【導(dǎo)讀】從近年來看，此考點的命題不多，對諸侯爭霸的名稱、主要戰(zhàn)役，只作了解就行，重點掌握爭霸的作用和民族融合。
（1）諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭
（2）民族融合
4．春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革
【導(dǎo)讀】此考點比較重要，近年的命題率較高，命題重點在農(nóng)業(yè)和改革。春秋戰(zhàn)國改革對我們今天的改革具有重要借鑒意義，因此，要引起重視，特別要關(guān)注商鞅變法，這是高考命題的重點。
（1）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和城市
（2）土地所有制的變遷
（3）春秋戰(zhàn)國時期的改革和變法
5．先秦時期的文化
【導(dǎo)讀】此考點在2005年和2006年命題不多，但在2007年全國文綜卷Ⅱ、上海卷、山東文綜卷、廣東卷、重慶文綜卷都有命題。這一節(jié)的內(nèi)容在中國文化史當(dāng)中是一個命題的重點，復(fù)習(xí)時要重視。重點掌握：老子在思想上的貢獻；全面掌握孔子及其思想。對各學(xué)派思想家的主張要從這幾方面掌握：有哪些主張、其含義是什么、如何評價；文學(xué)方面重點掌握《詩經(jīng)》和屈原的思想；藝術(shù)方面要注意其成果的地理特點都在長江流域。
（1）老子和孔子
（2）百家爭鳴
【試題舉例】（2008·四川卷）
韓非在批評某家學(xué)說時說：“舉先王，言仁義者盈廷，而政不免于亂?！彼u的是（ ）
A．法家學(xué)說
B．道家學(xué)說
C．儒家學(xué)說
D．墨家學(xué)說
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生知識的運用能力。戰(zhàn)國時期百家爭鳴，“非儒即墨”，但法家思想更符合現(xiàn)實需求。A韓非屬法家思想代表，故不選。B道家主張“無為”，與“言仁義”不符，故不選。D墨家主張“選賢舉能”而非“舉先王”，故排除。儒家孔子主張維護舊的社會制度，故“舉先王”。孔孟思想的核心為“仁” “仁政”，故選C。
（3）文學(xué)和藝術(shù)
（4）天文和物理
（5）扁鵲