在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
老師駕到教育集團篇一
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“快跑——老師來了！”話音未落，“砰”幾個同學如同脫韁的野馬一窩蜂的沖進教室。
這是什么聲音呢？——偵探員的聲音。為什么要叫呢？老師來啦！我們的`老師戴著一副眼鏡，那雙炯炯有神的大眼睛，讓你覺得能看透一切。就從那件事說起吧！
剛考完數(shù)學，同學們像離籠的小鳥獲得了自由。有的同學在教室里休息，有的同學到走廊里聊天，這時，偵查員開始“行動”去偵察“軍情”接到任務，“偵探員”們馬上到達走廊的探風口“報到。過了十幾分鐘，才確定一切沒有異常，可繼續(xù)行事。于是，接到消息的我們才松了一口氣，在教室里的繼續(xù)聊天的聊天，嘻鬧的嘻鬧?？墒?，天公不作美，正當我們玩得起勁時，“軍情”開始轉變：老師走出辦公室。接到情報的我們又派上幾個“探風員”到秘密基地——樓道口“探風”不過一會兒功夫，有一個消息傳入我們的耳中：班主任正和另一個老師在說話，正說得津津有味呢！可時間太長了“偵查員”們正想罷工，又發(fā)現(xiàn)了老師走向另一個樓梯口。不用說，老師是想從后門進來看看我們的紀律咯！“各就各位，老師即將駕到，請大家準備準備??！”話音落下，在外的迅速沖進教室，在聊天的立刻坐在位置上……
果然，不出我們所料：老師從后門走了進來。我們坐得筆直筆直的，，若無其事的望著老師。只見老師一直盯著一個位置，轉過頭看——是偵查員的位子。咦——怎么不見人影。不會是……幾經周折后，我們還是被老師訓了一頓。
“安靜！安靜！……”管理員的超音波還不如老師的“大駕光臨”呢！
福建廈門嘉濱小學六年級:淑盈
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