主持人：今天《我從基層來》的主人公王月娥是一位水鄉(xiāng)女教師，16年前，她在一座小島上有了一間教室，每天她風雨無阻地搖著木船，接送周圍七個島上的20多名學生來上課，如今她有了一座三層教學樓的學校，但是，她也有了新的愿望。
王月娥所在的湖北省陽新縣是貧困縣，學校坐落在一個四面環(huán)山的庫區(qū)里，去之前，王月娥告訴記者，這是當?shù)貤l件好的學校。當我們走進校門時發(fā)現(xiàn)，這所鎮(zhèn)上好的學校的操場，只是半個籃球場，的體育設施是一個破爛的籃球架，學生宿舍和教室都在這幢三層的小樓里，宿舍其實就是一個空蕩蕩的大教室，用板凳和木板搭起的大通鋪就是孩子們的床，除此以外就沒有任何家具了。
記者：這宿舍睡多少個學生？
王月娥：睡了二十多個學生，看著他們宿舍的住宿條件，我就心疼，我今年一定要想辦法，改變學生的住宿條件。
記者：這里很冷。
王月娥：很冷。
學校的20多位老師都在一個屋子里辦公，桌椅幾乎沒有一張是完好的，有的連抽屜都沒有，這些桌椅還是王月娥從各個單位討來的。
王月娥：這個凳子是武鋼集團的，這是他們用了淘汰了的，不要的了，我要過來了，但是對我們學校來說，還是很好的，原來我們老師就沒有辦公桌。
幾年前，由上海一家單位捐贈的一臺多媒體電腦和一套簡單的投影設備，是學?，F(xiàn)代化的裝備，全校十幾個班的孩子要輪流到這個現(xiàn)代遠程教育專用教室來上電教課。師資力量不足也是學校的一個大問題，英語課、體育課、音樂課和美術課都沒有專職的老師，全部由教其他課的老師來代，所以學校也無法實現(xiàn)國家規(guī)定的從三年級起，每周要上兩節(jié)英語課的要求。
王月娥：每周一節(jié)英語課，也就是對英語粗懂皮毛吧。
王月娥告訴記者，現(xiàn)在這所學校的教學樓以及學校食堂、廁所的建設資金和建設材料，都是她四處化緣討來的。目前學校還欠著二十多萬元的工程款。
王月娥：二十七八萬塊錢對于這么一個農(nóng)村的小學來說，壓力是非常大的，一直還沒還，每一年開學的時候，建筑老板就來討。
當了人大代表以后，王月娥調(diào)研考察了很多學校，她發(fā)現(xiàn)，雖然她的希望小學條件已經(jīng)有了很大的改善，但和城里的學校相比，差距還是很大。
王月娥：我就想這就是教育的不均衡問題，國家已經(jīng)意識到這一點，在加大投入，我希望更進一步加大，必須對農(nóng)村的教育要加大投入。
主持人：王月娥現(xiàn)在大的心愿就是讓孩子們能夠有一張床，老師們有像樣的辦公桌椅，3月3日，記者在北京的湖北省人大代表的駐地再次見到了王月娥。
一進門，我們就把早已準備好的兩件禮物送給了王月娥，一件是一摞練習本和筆記本，原來，王月娥每次進城開會時，總在散會后把其他會議代表剩下不要的筆和紙帶回去，給家庭困難的學生用，他告訴記者，要把這些本子獎給成績好的學生，我們給王月娥的另一件禮物是新浪網(wǎng)和人民網(wǎng)的博客空間，王月娥一直希望能通過開博客，來更廣泛地征求群眾意見，在記者的幫助下，她很快開通了自己的兩會博客。
王月娥：我中午就不休息了，中午把昨天的寫下來。
在王月娥的電腦上，我們看到了一份關于建立國民教育社會共同保障基金的文件，她告訴我們，作為一個發(fā)展中國家，光靠政府財政投入來發(fā)展落后地區(qū)的中小學教育是遠遠不夠的，她一直設想建立一個由政府、社會和個人共同投入的全民教育保障基金，但是不知道這個想法在實際操作上是否具有可行性。她準備在這次會議期間提出來，跟一些研究經(jīng)濟的代表委員討論。
王月娥：我希望建立教育保障基金，由政府來保障改為全社會來保障這個基金。
王月娥所在的湖北省陽新縣是貧困縣，學校坐落在一個四面環(huán)山的庫區(qū)里，去之前，王月娥告訴記者，這是當?shù)貤l件好的學校。當我們走進校門時發(fā)現(xiàn)，這所鎮(zhèn)上好的學校的操場，只是半個籃球場，的體育設施是一個破爛的籃球架，學生宿舍和教室都在這幢三層的小樓里，宿舍其實就是一個空蕩蕩的大教室，用板凳和木板搭起的大通鋪就是孩子們的床，除此以外就沒有任何家具了。
記者：這宿舍睡多少個學生？
王月娥：睡了二十多個學生，看著他們宿舍的住宿條件，我就心疼，我今年一定要想辦法，改變學生的住宿條件。
記者：這里很冷。
王月娥：很冷。
學校的20多位老師都在一個屋子里辦公，桌椅幾乎沒有一張是完好的，有的連抽屜都沒有，這些桌椅還是王月娥從各個單位討來的。
王月娥：這個凳子是武鋼集團的，這是他們用了淘汰了的，不要的了，我要過來了，但是對我們學校來說，還是很好的，原來我們老師就沒有辦公桌。
幾年前，由上海一家單位捐贈的一臺多媒體電腦和一套簡單的投影設備，是學?，F(xiàn)代化的裝備，全校十幾個班的孩子要輪流到這個現(xiàn)代遠程教育專用教室來上電教課。師資力量不足也是學校的一個大問題，英語課、體育課、音樂課和美術課都沒有專職的老師，全部由教其他課的老師來代，所以學校也無法實現(xiàn)國家規(guī)定的從三年級起，每周要上兩節(jié)英語課的要求。
王月娥：每周一節(jié)英語課，也就是對英語粗懂皮毛吧。
王月娥告訴記者，現(xiàn)在這所學校的教學樓以及學校食堂、廁所的建設資金和建設材料，都是她四處化緣討來的。目前學校還欠著二十多萬元的工程款。
王月娥：二十七八萬塊錢對于這么一個農(nóng)村的小學來說，壓力是非常大的，一直還沒還，每一年開學的時候，建筑老板就來討。
當了人大代表以后，王月娥調(diào)研考察了很多學校，她發(fā)現(xiàn)，雖然她的希望小學條件已經(jīng)有了很大的改善，但和城里的學校相比，差距還是很大。
王月娥：我就想這就是教育的不均衡問題，國家已經(jīng)意識到這一點，在加大投入，我希望更進一步加大，必須對農(nóng)村的教育要加大投入。
主持人：王月娥現(xiàn)在大的心愿就是讓孩子們能夠有一張床，老師們有像樣的辦公桌椅，3月3日，記者在北京的湖北省人大代表的駐地再次見到了王月娥。
一進門，我們就把早已準備好的兩件禮物送給了王月娥，一件是一摞練習本和筆記本，原來，王月娥每次進城開會時，總在散會后把其他會議代表剩下不要的筆和紙帶回去，給家庭困難的學生用，他告訴記者，要把這些本子獎給成績好的學生，我們給王月娥的另一件禮物是新浪網(wǎng)和人民網(wǎng)的博客空間，王月娥一直希望能通過開博客，來更廣泛地征求群眾意見，在記者的幫助下，她很快開通了自己的兩會博客。
王月娥：我中午就不休息了，中午把昨天的寫下來。
在王月娥的電腦上，我們看到了一份關于建立國民教育社會共同保障基金的文件，她告訴我們，作為一個發(fā)展中國家，光靠政府財政投入來發(fā)展落后地區(qū)的中小學教育是遠遠不夠的，她一直設想建立一個由政府、社會和個人共同投入的全民教育保障基金，但是不知道這個想法在實際操作上是否具有可行性。她準備在這次會議期間提出來，跟一些研究經(jīng)濟的代表委員討論。
王月娥：我希望建立教育保障基金，由政府來保障改為全社會來保障這個基金。