高考恢復(fù)以來(lái)歷年高考作文題2

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004年高考十五道作文試題評(píng)析
    一、全國(guó)卷(山東、河南、河北、安徽等地區(qū))
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    ①走你自己的路,讓別人去說(shuō)吧?。ǖ。?BR>    ②常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。(波蘭諺語(yǔ))
    ③應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn),認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。(達(dá)·芬奇)
    ④相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的。(塞納克)
    面對(duì)各種說(shuō)法,有人想:我該相信誰(shuí)的話呢?也有人想:還是相信自己重要。請(qǐng)以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
    二、全國(guó)卷(老課程卷:廣西、海南、西藏、陜西、內(nèi)蒙古等地區(qū))
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。
    A:我給大家講個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給洗染店老板,小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮:雨天,擔(dān)心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨傘店的雨傘賣(mài)不出去。后來(lái),有一個(gè)聰明人開(kāi)導(dǎo)她:“老太太好福氣啊,雨天,小女兒生意興??;晴天,大女兒顧客盈門(mén)。您哪一天不快活啊!”
    B:妙極了!改變思維的角度和方式,我們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。
    C:快樂(lè)幸福是這樣得來(lái)的么?
    D:阿Q!
    請(qǐng)以“快樂(lè)幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
    三、全國(guó)卷(吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū))
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。
    A:快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦。
    B:是呀,有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋,放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。
    C:考試失手,競(jìng)爭(zhēng)失利,戀愛(ài)失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn),都是無(wú)法排解的痛苦?。?BR>    請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
    四、全國(guó)卷(甘肅、青海等地區(qū))
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家,為什么自己有錢(qián)以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家將他帶到窗前,說(shuō):“向外看,你看到了什么?”富人說(shuō):“我看到外面有很多人。”哲學(xué)家又將他帶到鏡子前,問(wèn):“現(xiàn)在你又看到了什么?”富人回答:“我自己。”哲學(xué)家一笑,說(shuō):“窗子和鏡子都是玻璃做的,區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)銀子,便叫你只看到自己而看不到別人了。”
    請(qǐng)以“看到自己與看到別人”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
    五、上海卷
    以“忙”為話題寫(xiě)一篇文章。要求:(1)題目自擬。(2)1000字左右。(3)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。
    六、北京卷
    以“包容”為題,寫(xiě)一篇文章。
    要求:①“包容”有寬容、大度、不計(jì)較、有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見(jiàn)的意思。本題若只從其中一個(gè)方面寫(xiě),也可以。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。
    七、江蘇卷
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    水有水的性格——靈動(dòng),山有山的性情——沉穩(wěn)。
    水的靈動(dòng)給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。
    然而,靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
    請(qǐng)以“水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
    [注意]①話題包括兩個(gè)方面,可以只寫(xiě)一個(gè)方面,也可以兼寫(xiě)兩個(gè)方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
    八、湖南卷
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    目前,我國(guó)18歲以下未成年人已達(dá)3.67億,在每個(gè)孩子背后,是一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國(guó)的家庭教育,也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)代教育意識(shí)向家庭的滲透,家長(zhǎng)與孩子民主平等關(guān)系的建立,家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國(guó)目前的家庭教育,也存在不少問(wèn)題。
    家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。你對(duì)家庭教育,一定有自己的感受和思考,請(qǐng)以“家庭教育”為話題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
    [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在規(guī)定的話題之內(nèi)。②除詩(shī)歌外,其他文體不限。③不得抄襲。
    九、浙江卷
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    有關(guān)部門(mén)調(diào)查顯示:某省公眾的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)總體達(dá)標(biāo)比例只占總?cè)丝诘?.5%,與該省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展頗不相稱。該調(diào)查認(rèn)為:人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì),體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀;缺乏人文素養(yǎng),失落人文精神,必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國(guó)家、民族的可持續(xù)發(fā)展。因此,我們?cè)诮ㄔO(shè)物質(zhì)家園的同時(shí),應(yīng)高度重視精神家園的建設(shè)。
    讀了上述材料,你有些什么想法呢?請(qǐng)以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題寫(xiě)一篇文章。可以記敘經(jīng)歷、見(jiàn)聞,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,講述故事,發(fā)表議論,展開(kāi)想象,抒發(fā)感情,等等。
    [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),試題引用的材料,考生在文章中可用可不用。②立意自定,角度自選,題目自擬。③除詩(shī)歌外,文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
    十、天津卷
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    選材的木匠來(lái)到山里,當(dāng)他看到一堆奇形怪狀的樹(shù)根時(shí),認(rèn)為是無(wú)用之材,搖搖頭就走了;不久,一位根雕藝術(shù)家也來(lái)到這里,看到樹(shù)根,喜出望外,就把它們拾回家,加以雕琢。樹(shù)根變成了精美的根雕藝術(shù)品。
    這則材料會(huì)使人產(chǎn)生許多聯(lián)想,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,以“材與非材”為話題,寫(xiě)一篇文章。
    [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi),試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
    十一、福建卷
    選擇下面所列的一個(gè)人物或文學(xué)形象作為話題,自選角度,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
    人物:孔子蘇軾曾國(guó)藩魯迅史蒂芬·霍金
    文學(xué)形象:曹操宋江薛寶釵冬妮婭桑提亞哥
    [注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。
    十二、遼寧卷
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    記者采訪一位名人的母親時(shí)說(shuō):“您有這樣出色的兒子,一定會(huì)感到十分自豪。”母親贊同地說(shuō):“是這樣。不過(guò),我還有一個(gè)兒子,也同樣使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”
    這位母親的話令人深思。功成名就,確實(shí)讓人驕傲;但平凡充實(shí),也足以令人自豪。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,就“平凡與自豪”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。
    [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲