介紹
黃亮生，外國(guó)語學(xué)校教研室副主任，語文特級(jí)教師，福建省語文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。從教近三十年，帶過十多屆高三畢業(yè)班，參加過福建省高考語文命題，是我省資深高考研究專家。
離高考還有12天。學(xué)生在這12天里，該如何復(fù)習(xí)語文，特別是新增了名著閱讀和文化名著閱讀之后，有什么方式可以盡量抓分？
外國(guó)語學(xué)校特級(jí)語文教師黃亮生老師說，高考復(fù)習(xí)后階段，學(xué)生自主時(shí)間非常多，一些中等成績(jī)或偏下的學(xué)生反而不知道怎么做了?！霸趶?fù)習(xí)語文時(shí)，臨近高考時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)兩種心理：一是慌亂，理科生表現(xiàn)得更明顯，他們平時(shí)數(shù)理化科目關(guān)注多一些，語文反而不知道從哪里開始復(fù)習(xí)、怎么復(fù)習(xí)了；二是放棄，語文學(xué)得好的會(huì)把它擱置一邊，準(zhǔn)備其他科目，學(xué)得不好的會(huì)認(rèn)為反正拿不了分?jǐn)?shù)，干脆放棄?！秉S老師說，這段時(shí)間語文復(fù)習(xí)重要是六個(gè)字：梳理、內(nèi)化、感覺。
梳 理
成績(jī)好的“補(bǔ)點(diǎn)”，成績(jī)差的“補(bǔ)塊”
針對(duì)不同層次的考生，梳理主要從兩方面入手：中等或以上成績(jī)的考生，主要是“補(bǔ)點(diǎn)”；中等以下的考生，主要任務(wù)是“補(bǔ)塊”。
黃亮生說，成績(jī)中等偏上的考生，可借助如省質(zhì)檢、廈門適應(yīng)性考試考卷等查漏補(bǔ)缺。例如：文言虛詞有18個(gè)，可能有兩三個(gè)掌握不透，其他掌握得不錯(cuò)，學(xué)生就要針對(duì)這個(gè)問題加大練習(xí)。
不少考生以為，考語文是靠運(yùn)氣，其實(shí)不然。黃亮生說，如果規(guī)律性的東西沒有掌握好，僅憑感覺是考不好的。
中等以下的考生，就要注意“補(bǔ)塊”了。比如詩歌、閱讀、默寫等相對(duì)大塊的內(nèi)容，考生要看哪部分問題多，集中精力復(fù)習(xí)這塊。不過，黃老師提醒考生要懂得取舍：要補(bǔ)容易賺分?jǐn)?shù)的那塊，該扔的分?jǐn)?shù)就扔。比如現(xiàn)代文閱讀，這時(shí)候再補(bǔ)就沒有效益，它是需要長(zhǎng)期積累的。在文學(xué)名著、詩歌鑒賞、默寫等方面，臨時(shí)抱佛腳也還是可能在短時(shí)間內(nèi)得到提高的。
“特別是默寫，高考時(shí)分值占六分。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)?！秉S亮生說，今年的默寫比往年好補(bǔ)，因?yàn)榻衲曛豢颊n內(nèi)部分。
感 覺
考前兩三天，找到語文的感覺
黃亮生說，考前兩三天考生處于半休息狀態(tài)，這時(shí)候主要進(jìn)行精力調(diào)整，保持好對(duì)語文的感覺。
“考生可以找些綜合卷子翻翻，或看看報(bào)紙雜志，積累寫作素材。有條件的家庭，可以找一些好的實(shí)文給孩子看，這對(duì)孩子來說也是一種激勵(lì)?！?BR>
黃亮生，外國(guó)語學(xué)校教研室副主任，語文特級(jí)教師，福建省語文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。從教近三十年，帶過十多屆高三畢業(yè)班，參加過福建省高考語文命題，是我省資深高考研究專家。
離高考還有12天。學(xué)生在這12天里，該如何復(fù)習(xí)語文，特別是新增了名著閱讀和文化名著閱讀之后，有什么方式可以盡量抓分？
外國(guó)語學(xué)校特級(jí)語文教師黃亮生老師說，高考復(fù)習(xí)后階段，學(xué)生自主時(shí)間非常多，一些中等成績(jī)或偏下的學(xué)生反而不知道怎么做了?！霸趶?fù)習(xí)語文時(shí)，臨近高考時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)兩種心理：一是慌亂，理科生表現(xiàn)得更明顯，他們平時(shí)數(shù)理化科目關(guān)注多一些，語文反而不知道從哪里開始復(fù)習(xí)、怎么復(fù)習(xí)了；二是放棄，語文學(xué)得好的會(huì)把它擱置一邊，準(zhǔn)備其他科目，學(xué)得不好的會(huì)認(rèn)為反正拿不了分?jǐn)?shù)，干脆放棄?！秉S老師說，這段時(shí)間語文復(fù)習(xí)重要是六個(gè)字：梳理、內(nèi)化、感覺。
梳 理
成績(jī)好的“補(bǔ)點(diǎn)”，成績(jī)差的“補(bǔ)塊”
針對(duì)不同層次的考生，梳理主要從兩方面入手：中等或以上成績(jī)的考生，主要是“補(bǔ)點(diǎn)”；中等以下的考生，主要任務(wù)是“補(bǔ)塊”。
黃亮生說，成績(jī)中等偏上的考生，可借助如省質(zhì)檢、廈門適應(yīng)性考試考卷等查漏補(bǔ)缺。例如：文言虛詞有18個(gè)，可能有兩三個(gè)掌握不透，其他掌握得不錯(cuò)，學(xué)生就要針對(duì)這個(gè)問題加大練習(xí)。
不少考生以為，考語文是靠運(yùn)氣，其實(shí)不然。黃亮生說，如果規(guī)律性的東西沒有掌握好，僅憑感覺是考不好的。
中等以下的考生，就要注意“補(bǔ)塊”了。比如詩歌、閱讀、默寫等相對(duì)大塊的內(nèi)容，考生要看哪部分問題多，集中精力復(fù)習(xí)這塊。不過，黃老師提醒考生要懂得取舍：要補(bǔ)容易賺分?jǐn)?shù)的那塊，該扔的分?jǐn)?shù)就扔。比如現(xiàn)代文閱讀，這時(shí)候再補(bǔ)就沒有效益，它是需要長(zhǎng)期積累的。在文學(xué)名著、詩歌鑒賞、默寫等方面，臨時(shí)抱佛腳也還是可能在短時(shí)間內(nèi)得到提高的。
“特別是默寫，高考時(shí)分值占六分。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)?！秉S亮生說，今年的默寫比往年好補(bǔ)，因?yàn)榻衲曛豢颊n內(nèi)部分。
感 覺
考前兩三天，找到語文的感覺
黃亮生說，考前兩三天考生處于半休息狀態(tài)，這時(shí)候主要進(jìn)行精力調(diào)整，保持好對(duì)語文的感覺。
“考生可以找些綜合卷子翻翻，或看看報(bào)紙雜志，積累寫作素材。有條件的家庭，可以找一些好的實(shí)文給孩子看，這對(duì)孩子來說也是一種激勵(lì)?！?BR>