熊珺(貴陽一中數(shù)學高級教師)：通過對貴陽市第模擬考試理科數(shù)學高分(144.5分)、文科數(shù)學高分(130分)的兩位同學的試卷進行分析，簡要介紹下一步的數(shù)學復習。
1、研究大綱回歸課本
今年高考數(shù)學考試大綱與去年對比，要求學生在學習數(shù)學知識的同時，應了解知識的背景，如認識到數(shù)學知識來源于生活實際。對學生數(shù)學思維及運算能力的要求，相應有所提高。對“平面”的性質(zhì)的要求，由掌握變?yōu)槔斫?，更切合學生實際。在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。大綱提出幾乎全新的六大能力培養(yǎng)的要求：提出問題、分析問題和解決問題的能力，數(shù)學探究能力、數(shù)學建模能力、數(shù)學交流能力，數(shù)學實踐能力，數(shù)學思維能力，把過去的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力合并為思維能力，提高了對思維能力的要求。
在平時學習和復習中重視教材的使用，在綜合復習時，避免“高起點、高目標、高要求”，注重課本內(nèi)容的復習鞏固，做到溫故而知新，舉一反三，觸類旁通，注重知識的變形及靈活運用。要學會用“遷移”的方法及類比去處理問題。高考試題的命題總是以主干知識為主進行命題，其中對一些重點內(nèi)容更是每年必考，但即使是同一個知識點，在命題者手中，均能使其推陳出新，使人耳目一新。學會利用發(fā)散思維和聯(lián)想思維去認識傳統(tǒng)知識，從而提升能力，形成良好的思維品質(zhì)和數(shù)學行為習慣。
2、考題訓練加強中檔和低檔題
高考訓練時須在限定時間內(nèi)完成一定數(shù)量、比例和一定難度的各類形式的試題，這種訓練有良好的效果，但難易要適當，要克服眼高手低的毛病，注重基本功的訓練。如果一味去做難題，好高騖遠，片面去搞綜合提高，不會有好結(jié)果。要加強中檔和低檔題目的訓練，常見題要思路到位，運算到位。提高解題速度和解題正確率，規(guī)范答題，能流暢地寫出解答過程。即便是在處理綜合題時，也要不斷聯(lián)系基礎(chǔ)知識進行訓練。另外數(shù)量也要適當，要擺脫“題海戰(zhàn)術(shù)”，做題要做透，要經(jīng)常反思過程和方法。要有錯題本和總結(jié)本，把做過和考過的卷子裝訂成冊做好標記，便于隨時翻閱，保溫到高考。
1、研究大綱回歸課本
今年高考數(shù)學考試大綱與去年對比，要求學生在學習數(shù)學知識的同時，應了解知識的背景，如認識到數(shù)學知識來源于生活實際。對學生數(shù)學思維及運算能力的要求，相應有所提高。對“平面”的性質(zhì)的要求，由掌握變?yōu)槔斫?，更切合學生實際。在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。大綱提出幾乎全新的六大能力培養(yǎng)的要求：提出問題、分析問題和解決問題的能力，數(shù)學探究能力、數(shù)學建模能力、數(shù)學交流能力，數(shù)學實踐能力，數(shù)學思維能力，把過去的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力合并為思維能力，提高了對思維能力的要求。
在平時學習和復習中重視教材的使用，在綜合復習時，避免“高起點、高目標、高要求”，注重課本內(nèi)容的復習鞏固，做到溫故而知新，舉一反三，觸類旁通，注重知識的變形及靈活運用。要學會用“遷移”的方法及類比去處理問題。高考試題的命題總是以主干知識為主進行命題，其中對一些重點內(nèi)容更是每年必考，但即使是同一個知識點，在命題者手中，均能使其推陳出新，使人耳目一新。學會利用發(fā)散思維和聯(lián)想思維去認識傳統(tǒng)知識，從而提升能力，形成良好的思維品質(zhì)和數(shù)學行為習慣。
2、考題訓練加強中檔和低檔題
高考訓練時須在限定時間內(nèi)完成一定數(shù)量、比例和一定難度的各類形式的試題，這種訓練有良好的效果，但難易要適當，要克服眼高手低的毛病，注重基本功的訓練。如果一味去做難題，好高騖遠，片面去搞綜合提高，不會有好結(jié)果。要加強中檔和低檔題目的訓練，常見題要思路到位，運算到位。提高解題速度和解題正確率，規(guī)范答題，能流暢地寫出解答過程。即便是在處理綜合題時，也要不斷聯(lián)系基礎(chǔ)知識進行訓練。另外數(shù)量也要適當，要擺脫“題海戰(zhàn)術(shù)”，做題要做透，要經(jīng)常反思過程和方法。要有錯題本和總結(jié)本，把做過和考過的卷子裝訂成冊做好標記，便于隨時翻閱，保溫到高考。