現(xiàn)在離高考還有2個月的時(shí)間，考生應(yīng)該如何理解考試信息、把握好復(fù)習(xí)時(shí)間，有效鞏固所學(xué)知識，在學(xué)科成績上有所突破，在此給考生提個建議。
一、試卷題型結(jié)構(gòu)
2005年是浙江省自主命題的第二年。由于我省今年英語試卷結(jié)構(gòu)作了調(diào)整，取消了聽力題，增加了新的題型，所以考生要了解相關(guān)信息，做到有的放矢。
根據(jù)我省高考招生辦近頒布的《考試說明》，2005年浙江省高考英語試卷結(jié)構(gòu)如下：
其中新增加的題型是閱讀理解部分中的第二節(jié)以及寫作部分中的第一節(jié)?？忌梢詤⒖础犊荚囌f明》中的樣卷，掌握該類題型。
二、試卷解題要求
1、單項(xiàng)選擇題：今年與往年相比增加了5個小題。主要測試考生對英語語法、詞匯和簡單表達(dá)形式的掌握情況。單項(xiàng)填空題應(yīng)注意語言知識的運(yùn)用（冠詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、動詞和動詞詞組辨析、祈使句、從句等），其中動詞為考查的重點(diǎn)。英語的詞形變化是英語和漢語的主要差別之一，也是難點(diǎn)所在。詞形變化在動詞的使用上表現(xiàn)為集中，把握了動詞的用法，也就基本上把握了英語句子的用法。
2、完形填空題：試卷將提供給考生一篇200~250詞的短文，要求考生運(yùn)用相關(guān)英語知識選擇佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
完形填空著重考查考生對語意、語境和語篇的深層理解，并在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系?？碱}的設(shè)計(jì)既有基于全篇理解的宏觀題，也有基于單句的理解的局部題。這部分幾乎每一個選項(xiàng)單獨(dú)看在語法結(jié)構(gòu)上都是正確的，但是放在篇章中只有一個選項(xiàng)符合語意。如果考生未理解文章，不抓住文章線索，做好該題是比較困難的。依據(jù)語法，通過歸納、推測、比較等方式，真正理解文章，才是做好這部分題目的關(guān)鍵。
3、篇章閱讀題：該部分試卷一般提供5篇不同題材的短文，字?jǐn)?shù)不少于1000詞。要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳?yīng)能：理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷生詞的詞義、作出簡單判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)以及理解作者的意圖和態(tài)度等。
4、材料閱讀題：該題是新增的題型，要求考生根據(jù)所提供的閱讀材料，從所給的6個選項(xiàng)（A、B、C、D、E和F）中選出符合5個小題要求的佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。考生應(yīng)能：快速閱讀，抓有效信息，區(qū)分同類事物的不同特點(diǎn)，以及靈活的語言表達(dá)方式。
5、單詞拼寫題：試卷將提供考生10個句子，要求考生根據(jù)單詞的首字母，寫出單詞的正確形式，使句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注詞義和詞形在語境中的正確表達(dá)。
6、短文改錯題：該題提供給考生一篇約100個詞的短文，要求考生對標(biāo)有題號的每一行作出判斷，錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。
7、書面表達(dá)題：今年該題分值從25分增加到30分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100~120個詞的短文。情景包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供的情景形式有圖畫、圖表、文字要點(diǎn)等?？忌鷳?yīng)能準(zhǔn)確使用語法和詞匯，使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
三、沖刺階段復(fù)習(xí)策略
俗話說得好“學(xué)起于思，思源于疑”，考生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)分別制訂一個適合自己的月學(xué)習(xí)計(jì)劃、周學(xué)習(xí)計(jì)劃以及每天課余時(shí)間的學(xué)習(xí)課表，做到有復(fù)習(xí)、有整理、有歸納，避免顧此失彼。學(xué)英語是一個記憶積累的過程，放一段時(shí)間就可能遺忘，容易丟分的就需要有針對性地多次復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)注意做題。
語言需要大量實(shí)踐，平時(shí)應(yīng)該選擇基礎(chǔ)的篇章、題材生動的習(xí)題為主，進(jìn)行不同層次的訓(xùn)練。“做難題，拿高分”是一個誤區(qū)。考生花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，思考和研究方法，糾正錯誤并對錯誤進(jìn)行分類記錄，隨時(shí)翻看，是很有必要的。如果只埋頭做題，不懂得總結(jié)歸納，做題的效率就會大打折扣。同時(shí)還要注意記憶的準(zhǔn)確性，切莫讓同一塊石頭第二次絆倒自己。
另外，詞匯量是做題的保證。考綱中要求的2000多個詞匯務(wù)必要做到日積月累，關(guān)注語篇中的一些舊詞新義的表達(dá)和替換，了解構(gòu)詞法的變換形式，如合成詞、轉(zhuǎn)換詞以及派生詞等，對超綱生詞也要有心理準(zhǔn)備，訓(xùn)練在語篇中猜測生詞的能力。廣泛閱讀各類題材的文章，以獲得綜合、全面、精確、深刻的語言信息，擴(kuò)大語言背景知識和信息量。
此外，英語測試的是考生的語言實(shí)際應(yīng)用能力，為了在考場上能盡快進(jìn)入狀態(tài)，在后階段建議考生務(wù)必以考試心態(tài)，在相應(yīng)的時(shí)間（英語學(xué)科安排在下午3：00—5：00）做幾份模擬題和考試真題，結(jié)合做題理解語法、記憶詞匯。此外，選擇一些寫作范文朗讀，強(qiáng)化正確的語言表達(dá)意識，提高語言和詞匯運(yùn)用的敏感性并落實(shí)到筆頭。
一、試卷題型結(jié)構(gòu)
2005年是浙江省自主命題的第二年。由于我省今年英語試卷結(jié)構(gòu)作了調(diào)整，取消了聽力題，增加了新的題型，所以考生要了解相關(guān)信息，做到有的放矢。
根據(jù)我省高考招生辦近頒布的《考試說明》，2005年浙江省高考英語試卷結(jié)構(gòu)如下：
其中新增加的題型是閱讀理解部分中的第二節(jié)以及寫作部分中的第一節(jié)?？忌梢詤⒖础犊荚囌f明》中的樣卷，掌握該類題型。
二、試卷解題要求
1、單項(xiàng)選擇題：今年與往年相比增加了5個小題。主要測試考生對英語語法、詞匯和簡單表達(dá)形式的掌握情況。單項(xiàng)填空題應(yīng)注意語言知識的運(yùn)用（冠詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、動詞和動詞詞組辨析、祈使句、從句等），其中動詞為考查的重點(diǎn)。英語的詞形變化是英語和漢語的主要差別之一，也是難點(diǎn)所在。詞形變化在動詞的使用上表現(xiàn)為集中，把握了動詞的用法，也就基本上把握了英語句子的用法。
2、完形填空題：試卷將提供給考生一篇200~250詞的短文，要求考生運(yùn)用相關(guān)英語知識選擇佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
完形填空著重考查考生對語意、語境和語篇的深層理解，并在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系?？碱}的設(shè)計(jì)既有基于全篇理解的宏觀題，也有基于單句的理解的局部題。這部分幾乎每一個選項(xiàng)單獨(dú)看在語法結(jié)構(gòu)上都是正確的，但是放在篇章中只有一個選項(xiàng)符合語意。如果考生未理解文章，不抓住文章線索，做好該題是比較困難的。依據(jù)語法，通過歸納、推測、比較等方式，真正理解文章，才是做好這部分題目的關(guān)鍵。
3、篇章閱讀題：該部分試卷一般提供5篇不同題材的短文，字?jǐn)?shù)不少于1000詞。要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳?yīng)能：理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷生詞的詞義、作出簡單判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)以及理解作者的意圖和態(tài)度等。
4、材料閱讀題：該題是新增的題型，要求考生根據(jù)所提供的閱讀材料，從所給的6個選項(xiàng)（A、B、C、D、E和F）中選出符合5個小題要求的佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。考生應(yīng)能：快速閱讀，抓有效信息，區(qū)分同類事物的不同特點(diǎn)，以及靈活的語言表達(dá)方式。
5、單詞拼寫題：試卷將提供考生10個句子，要求考生根據(jù)單詞的首字母，寫出單詞的正確形式，使句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注詞義和詞形在語境中的正確表達(dá)。
6、短文改錯題：該題提供給考生一篇約100個詞的短文，要求考生對標(biāo)有題號的每一行作出判斷，錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。
7、書面表達(dá)題：今年該題分值從25分增加到30分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100~120個詞的短文。情景包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供的情景形式有圖畫、圖表、文字要點(diǎn)等?？忌鷳?yīng)能準(zhǔn)確使用語法和詞匯，使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
三、沖刺階段復(fù)習(xí)策略
俗話說得好“學(xué)起于思，思源于疑”，考生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)分別制訂一個適合自己的月學(xué)習(xí)計(jì)劃、周學(xué)習(xí)計(jì)劃以及每天課余時(shí)間的學(xué)習(xí)課表，做到有復(fù)習(xí)、有整理、有歸納，避免顧此失彼。學(xué)英語是一個記憶積累的過程，放一段時(shí)間就可能遺忘，容易丟分的就需要有針對性地多次復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)注意做題。
語言需要大量實(shí)踐，平時(shí)應(yīng)該選擇基礎(chǔ)的篇章、題材生動的習(xí)題為主，進(jìn)行不同層次的訓(xùn)練。“做難題，拿高分”是一個誤區(qū)。考生花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，思考和研究方法，糾正錯誤并對錯誤進(jìn)行分類記錄，隨時(shí)翻看，是很有必要的。如果只埋頭做題，不懂得總結(jié)歸納，做題的效率就會大打折扣。同時(shí)還要注意記憶的準(zhǔn)確性，切莫讓同一塊石頭第二次絆倒自己。
另外，詞匯量是做題的保證。考綱中要求的2000多個詞匯務(wù)必要做到日積月累，關(guān)注語篇中的一些舊詞新義的表達(dá)和替換，了解構(gòu)詞法的變換形式，如合成詞、轉(zhuǎn)換詞以及派生詞等，對超綱生詞也要有心理準(zhǔn)備，訓(xùn)練在語篇中猜測生詞的能力。廣泛閱讀各類題材的文章，以獲得綜合、全面、精確、深刻的語言信息，擴(kuò)大語言背景知識和信息量。
此外，英語測試的是考生的語言實(shí)際應(yīng)用能力，為了在考場上能盡快進(jìn)入狀態(tài)，在后階段建議考生務(wù)必以考試心態(tài)，在相應(yīng)的時(shí)間（英語學(xué)科安排在下午3：00—5：00）做幾份模擬題和考試真題，結(jié)合做題理解語法、記憶詞匯。此外，選擇一些寫作范文朗讀，強(qiáng)化正確的語言表達(dá)意識，提高語言和詞匯運(yùn)用的敏感性并落實(shí)到筆頭。