網(wǎng)友：外語是我的弱項，在最后的日子里我怎么安排，是抓重點還是全面復(fù)習(xí)？
畢勤：如果是你的弱項，我想問你，你是否對英語依然有信心，這是很重要的，如果你覺得英語很弱，沒有信心，老把它放在復(fù)習(xí)內(nèi)容的最后，想今天晚上睡覺之前再看外語，如果你老把它放在這樣的位置，提高的可能性就不大，這是非常重要的關(guān)鍵點，一定要對它產(chǎn)生興趣，或者迫使自己對它產(chǎn)生興趣，因為它畢竟是高考中的一個科目，有的興趣，才有提高的可能。 第二，要面面俱到，我想恐怕不現(xiàn)實，因為不僅外語要面面俱到，還有很多學(xué)科的知識，如果都 是蜻蜓點水地過一遍，在基礎(chǔ)知識的掌握上還不夠。所以要有針對性地復(fù)習(xí)，靜下心來，咨詢老師的意見，找到自己的弱項，針對弱項，提高的幅度有多大，那么自己把能提高的一定要提高。這要征求老師的意見，把自己的主要弱點進(jìn)行提高。其次是抓重點?？傊?，要講究考試和復(fù)習(xí)的策略，針對個人情況從實際出發(fā)的策略，而不是理想化。
背單詞最重要的是反復(fù)，有針對性地記憶
網(wǎng)友：如何背單詞有效？
畢勤：要結(jié)合文章去理解詞匯，有重點的進(jìn)行突破，如果只是進(jìn)行突擊，沒有結(jié)合文章，那就是干巴巴的，不太易于我們的理解和掌握，效果也不是很好。最重要的是在篇章中理解，而遠(yuǎn)水又解不了近渴，如果一個月中看小說也不現(xiàn)實，那么我們可以把詞匯拿過來，反反復(fù)復(fù)地背，背單詞最重要的是反復(fù)，如果只想一遍就把詞匯記住，如果記不住，再整個過一遍，那2000多個詞匯是背不完的，大家背的時候有重點，把不會的詞進(jìn)行有針對性的記憶，會比較有效果。另外要重復(fù)，要靠多次的重復(fù)，而不是一次的深入，就會有效果，單詞很重要，如果離開了單詞，文章就無法理解了。
考試時該放棄的題就放棄
網(wǎng)友：考試中到底怎么安排答題的時間？
畢勤：首先，時間的分配要清楚，每一部分量有多少題、多少時間，有了這種準(zhǔn)備，做題的時候該出手就出手，過了這段時間，該放棄的就放棄。每個題的比值不一樣，單項選擇15分，同學(xué)們都愛在這方面多下功夫，而這個題就是考察我們的基礎(chǔ)知識，審題以后，會了就是會了，不會就會丟分，甚至有的同學(xué)審題就錯了，在錯誤的路線下肯定會丟分，這樣時間就延長了，會影響后面的大題、分值比較重的題，在有效的時間內(nèi)就不能高質(zhì)量的完成卷子，會有失誤。如果碰到問題，先要分析一下自己有沒有可能性做好，如果沒有可能性，就先作后面的文章，然后再回過頭來做。
學(xué)好英語的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬事開頭難
網(wǎng)友：怎樣才能學(xué)好英語？
畢勤：學(xué)好英語的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬事開頭難，如果剛開始就覺得很枯燥、很困難，那就很被迫，如果想到英語非常難，出國要用外語，如果能想到出國用外語，也算是一個積極的態(tài)度了，如果只是想高考要考，學(xué)不好爸爸媽媽不滿意，那就是個消極的態(tài)度了，所以說目的要明確。第二是多讀、多練習(xí)，在練習(xí)中體會。第三，基礎(chǔ)知識要掌握好，比如初中剛接觸英語時，基礎(chǔ)語法掌握了，那高中再學(xué)語法就不會很難。所以培養(yǎng)興趣、循序漸進(jìn)、加強基礎(chǔ)，再加上聽、讀、寫方面加強訓(xùn)練，這就不只是英語水平的提高，在高考的應(yīng)試中也是很重要的三方面。大家在學(xué)習(xí)中見到了自己的成果，可能對進(jìn)一步的提高和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生興趣，所以要經(jīng)常給自己成功的機會，也就是老師要求你掌握的，或者在考試中應(yīng)該掌握的，讓你覺得自己學(xué)了以后有效果，就會多一些信心。還有是外界的鼓勵，你取得了成績，大家會認(rèn)可你，這是多方面的興趣，調(diào)動起學(xué)英語的興趣，英語水平就會有提高的。
主持人：訪談的時間快到了，請畢老師最后再對考生說一句吧。
畢勤：大家多年辛苦 ，這一年也很努力，要對自己的未來充滿希望，要有信心。針對這一階段的外語學(xué)習(xí)，我們也談了很多具體問題，我想和大家講，抓住基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)的落實和掌握很重要，我們給學(xué)生經(jīng)常提到的幾個口號，都是非常簡單的，大家聽起來比較熟悉的老話，但是仔細(xì)回味還是很重要的，第一，要求大家在穩(wěn)定中求發(fā)展，你現(xiàn)在的水平是多少，先能不能穩(wěn)定，別今天高明天低，對自己的基本定位有了理解，接下來要做的就是在穩(wěn)定中求發(fā)展。第二，我們一定要保證會就要做對，有的同學(xué)會覺得復(fù)習(xí)就是炒剩飯，當(dāng)然比這個還要高級一點，但是不管怎么樣，是對以往學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)，所以老師講的東西難免是你熟悉的，但問題是你是否真的掌握了，往往老師一講你覺得會了，就不會落實到位，所以，越是熟悉的東西一定要到位，會的東西一定要拿分，這是最重要的，所以，會一定要等于對。第三，越是臨近高考越要降低難度，不要在這個時候再求偏、求難、求怪，因為我講了，高考的比例80％都是中低檔題，如果你能把這80％的題都能搞清楚，高考就是它的掌握、落實和運用，如果你還有能力，平時看的東西比較多，另20％的題也不會拿不到分，但是絕對不可以本末倒置。在這個階段，一定要有重點地從實際出發(fā)復(fù)習(xí)，把高考中能拿到的分都拿到，高考就一定會拿高分。
主持人：非常感謝畢老師給大家做的解答，本次訪談到此結(jié)束，希望廣大考生繼續(xù)關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道有關(guān)高考的資訊，關(guān)注近期其它各科的訪談。再見。
畢勤：如果是你的弱項，我想問你，你是否對英語依然有信心，這是很重要的，如果你覺得英語很弱，沒有信心，老把它放在復(fù)習(xí)內(nèi)容的最后，想今天晚上睡覺之前再看外語，如果你老把它放在這樣的位置，提高的可能性就不大，這是非常重要的關(guān)鍵點，一定要對它產(chǎn)生興趣，或者迫使自己對它產(chǎn)生興趣，因為它畢竟是高考中的一個科目，有的興趣，才有提高的可能。 第二，要面面俱到，我想恐怕不現(xiàn)實，因為不僅外語要面面俱到，還有很多學(xué)科的知識，如果都 是蜻蜓點水地過一遍，在基礎(chǔ)知識的掌握上還不夠。所以要有針對性地復(fù)習(xí)，靜下心來，咨詢老師的意見，找到自己的弱項，針對弱項，提高的幅度有多大，那么自己把能提高的一定要提高。這要征求老師的意見，把自己的主要弱點進(jìn)行提高。其次是抓重點?？傊?，要講究考試和復(fù)習(xí)的策略，針對個人情況從實際出發(fā)的策略，而不是理想化。
背單詞最重要的是反復(fù)，有針對性地記憶
網(wǎng)友：如何背單詞有效？
畢勤：要結(jié)合文章去理解詞匯，有重點的進(jìn)行突破，如果只是進(jìn)行突擊，沒有結(jié)合文章，那就是干巴巴的，不太易于我們的理解和掌握，效果也不是很好。最重要的是在篇章中理解，而遠(yuǎn)水又解不了近渴，如果一個月中看小說也不現(xiàn)實，那么我們可以把詞匯拿過來，反反復(fù)復(fù)地背，背單詞最重要的是反復(fù)，如果只想一遍就把詞匯記住，如果記不住，再整個過一遍，那2000多個詞匯是背不完的，大家背的時候有重點，把不會的詞進(jìn)行有針對性的記憶，會比較有效果。另外要重復(fù)，要靠多次的重復(fù)，而不是一次的深入，就會有效果，單詞很重要，如果離開了單詞，文章就無法理解了。
考試時該放棄的題就放棄
網(wǎng)友：考試中到底怎么安排答題的時間？
畢勤：首先，時間的分配要清楚，每一部分量有多少題、多少時間，有了這種準(zhǔn)備，做題的時候該出手就出手，過了這段時間，該放棄的就放棄。每個題的比值不一樣，單項選擇15分，同學(xué)們都愛在這方面多下功夫，而這個題就是考察我們的基礎(chǔ)知識，審題以后，會了就是會了，不會就會丟分，甚至有的同學(xué)審題就錯了，在錯誤的路線下肯定會丟分，這樣時間就延長了，會影響后面的大題、分值比較重的題，在有效的時間內(nèi)就不能高質(zhì)量的完成卷子，會有失誤。如果碰到問題，先要分析一下自己有沒有可能性做好，如果沒有可能性，就先作后面的文章，然后再回過頭來做。
學(xué)好英語的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬事開頭難
網(wǎng)友：怎樣才能學(xué)好英語？
畢勤：學(xué)好英語的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬事開頭難，如果剛開始就覺得很枯燥、很困難，那就很被迫，如果想到英語非常難，出國要用外語，如果能想到出國用外語，也算是一個積極的態(tài)度了，如果只是想高考要考，學(xué)不好爸爸媽媽不滿意，那就是個消極的態(tài)度了，所以說目的要明確。第二是多讀、多練習(xí)，在練習(xí)中體會。第三，基礎(chǔ)知識要掌握好，比如初中剛接觸英語時，基礎(chǔ)語法掌握了，那高中再學(xué)語法就不會很難。所以培養(yǎng)興趣、循序漸進(jìn)、加強基礎(chǔ)，再加上聽、讀、寫方面加強訓(xùn)練，這就不只是英語水平的提高，在高考的應(yīng)試中也是很重要的三方面。大家在學(xué)習(xí)中見到了自己的成果，可能對進(jìn)一步的提高和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生興趣，所以要經(jīng)常給自己成功的機會，也就是老師要求你掌握的，或者在考試中應(yīng)該掌握的，讓你覺得自己學(xué)了以后有效果，就會多一些信心。還有是外界的鼓勵，你取得了成績，大家會認(rèn)可你，這是多方面的興趣，調(diào)動起學(xué)英語的興趣，英語水平就會有提高的。
主持人：訪談的時間快到了，請畢老師最后再對考生說一句吧。
畢勤：大家多年辛苦 ，這一年也很努力，要對自己的未來充滿希望，要有信心。針對這一階段的外語學(xué)習(xí)，我們也談了很多具體問題，我想和大家講，抓住基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)的落實和掌握很重要，我們給學(xué)生經(jīng)常提到的幾個口號，都是非常簡單的，大家聽起來比較熟悉的老話，但是仔細(xì)回味還是很重要的，第一，要求大家在穩(wěn)定中求發(fā)展，你現(xiàn)在的水平是多少，先能不能穩(wěn)定，別今天高明天低，對自己的基本定位有了理解，接下來要做的就是在穩(wěn)定中求發(fā)展。第二，我們一定要保證會就要做對，有的同學(xué)會覺得復(fù)習(xí)就是炒剩飯，當(dāng)然比這個還要高級一點，但是不管怎么樣，是對以往學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)，所以老師講的東西難免是你熟悉的，但問題是你是否真的掌握了，往往老師一講你覺得會了，就不會落實到位，所以，越是熟悉的東西一定要到位，會的東西一定要拿分，這是最重要的，所以，會一定要等于對。第三，越是臨近高考越要降低難度，不要在這個時候再求偏、求難、求怪，因為我講了，高考的比例80％都是中低檔題，如果你能把這80％的題都能搞清楚，高考就是它的掌握、落實和運用，如果你還有能力，平時看的東西比較多，另20％的題也不會拿不到分，但是絕對不可以本末倒置。在這個階段，一定要有重點地從實際出發(fā)復(fù)習(xí)，把高考中能拿到的分都拿到，高考就一定會拿高分。
主持人：非常感謝畢老師給大家做的解答，本次訪談到此結(jié)束，希望廣大考生繼續(xù)關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道有關(guān)高考的資訊，關(guān)注近期其它各科的訪談。再見。