第十四章教育研究成果的表述與評價
一、教育研究成果的表述
（一）教育研究成果表述的類型
1、用事實來說明問題。包括教育觀察報告；教育測量報告；教育調(diào)查研究報
告；教育經(jīng)驗總結(jié)報告和教育實驗研究報告
2、用深刻的哲理和嚴密的邏輯論證來說明問題，這是理論性研究成果。包括
學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)專著及高校的學(xué)位論文。
3、第 1、2類的綜合，但綜合中又有所側(cè)重
（二）撰寫教育研究報告和論文的一般步驟
1、確定報告或論文的題目及研究報告類型
2、擬定寫作提綱
3、研究報告或論文的寫作
4、對初稿的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字的推敲修改
（三）教育調(diào)查報告
一般來說教育調(diào)查報告從提出問題、 分析問題到解決問題， 一般由題目、 前言、
正文、總結(jié)及附錄五部分組成。
1、題目
用一句話點題，反映主要研究問題?？杉痈睒祟}、副標題是對主標題的補充，
用來說明在什么范圍內(nèi)基于什么問題的調(diào)查。
2、前言
調(diào)查報告前言必須開宗明義地交待清楚調(diào)查目的、意義、任務(wù)和方法。首先，
簡要說明調(diào)查的是什么問題，調(diào)查此問題的緣由和背景，調(diào)查的籌備過程，主要調(diào)
查的內(nèi)容，國內(nèi)外對同一課題的研究概況，以及此次調(diào)查的意義和價值。第二，要
說明調(diào)查的基本情況：概述調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、取樣及調(diào)查的方式方
法。第三，對此次調(diào)查的有利因素和不利因素作簡單分析。
3、正文
正文部分即調(diào)查內(nèi)容。通過敘述、調(diào)查圖表、統(tǒng)計數(shù)字及有關(guān)文獻資料，用綱
目、項或篇、章、節(jié)的形式把主體內(nèi)容有條理地、準確地揭示出來。
調(diào)查報告正文部分寫法多種多樣，一般有兩種不同寫法。一種是把教育調(diào)查的
基本情況按種類分成并列的幾個部分或方面來寫。 另一種是將調(diào)查的基本情況按照
事物發(fā)展的邏輯順序演變過程加以排列，分成互相銜接的幾個部分，層層深入地來
寫。也就是說，按所調(diào)查的教育現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。有的是對調(diào)查
問題一個個說明，以反映問題。
在觀點和材料處理上，可以先列出材料，然后進行分析和推論；也可以先擺明
觀點，然后用調(diào)查得來的事實材料分析說明。
4、結(jié)論和建議
在對整個調(diào)查內(nèi)容進行總體的定性、定量分析的基礎(chǔ)上，概括出事物的內(nèi)在聯(lián)
系和規(guī)律，并提出新的見解、新的理論和參考意見。無論是驗證已有的理論，還是
為尋求新理論，還是為實用目的而尋找解決問題的辦法，向?qū)嶋H工作部門提供參考
意見、改革方案，其結(jié)論都必須客觀、真實。提出的觀點、建議要謹慎、嚴肅，觀
點要從事實中引出，同時要考慮其他社會因素的影響，要全面衡量理論或建議的合
理性和可行性，不要輕率地下結(jié)論和提建議。
5、附錄
必要時要把調(diào)查工具或部分原始材料附在報告后面。這不僅是使正文內(nèi)容集
中，更主要的是為讀者提供可供分析的原始資料，以便讓人分析鑒定搜集調(diào)查材料
的方法是否科學(xué)，材料是否可靠，并供其他的研究人員參考。附錄包括：各種調(diào)查
表格、原始數(shù)據(jù)、研究記錄等。附錄的編制要防止雜亂和過于簡單。
一、教育研究成果的表述
（一）教育研究成果表述的類型
1、用事實來說明問題。包括教育觀察報告；教育測量報告；教育調(diào)查研究報
告；教育經(jīng)驗總結(jié)報告和教育實驗研究報告
2、用深刻的哲理和嚴密的邏輯論證來說明問題，這是理論性研究成果。包括
學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)專著及高校的學(xué)位論文。
3、第 1、2類的綜合，但綜合中又有所側(cè)重
（二）撰寫教育研究報告和論文的一般步驟
1、確定報告或論文的題目及研究報告類型
2、擬定寫作提綱
3、研究報告或論文的寫作
4、對初稿的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字的推敲修改
（三）教育調(diào)查報告
一般來說教育調(diào)查報告從提出問題、 分析問題到解決問題， 一般由題目、 前言、
正文、總結(jié)及附錄五部分組成。
1、題目
用一句話點題，反映主要研究問題?？杉痈睒祟}、副標題是對主標題的補充，
用來說明在什么范圍內(nèi)基于什么問題的調(diào)查。
2、前言
調(diào)查報告前言必須開宗明義地交待清楚調(diào)查目的、意義、任務(wù)和方法。首先，
簡要說明調(diào)查的是什么問題，調(diào)查此問題的緣由和背景，調(diào)查的籌備過程，主要調(diào)
查的內(nèi)容，國內(nèi)外對同一課題的研究概況，以及此次調(diào)查的意義和價值。第二，要
說明調(diào)查的基本情況：概述調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、取樣及調(diào)查的方式方
法。第三，對此次調(diào)查的有利因素和不利因素作簡單分析。
3、正文
正文部分即調(diào)查內(nèi)容。通過敘述、調(diào)查圖表、統(tǒng)計數(shù)字及有關(guān)文獻資料，用綱
目、項或篇、章、節(jié)的形式把主體內(nèi)容有條理地、準確地揭示出來。
調(diào)查報告正文部分寫法多種多樣，一般有兩種不同寫法。一種是把教育調(diào)查的
基本情況按種類分成并列的幾個部分或方面來寫。 另一種是將調(diào)查的基本情況按照
事物發(fā)展的邏輯順序演變過程加以排列，分成互相銜接的幾個部分，層層深入地來
寫。也就是說，按所調(diào)查的教育現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。有的是對調(diào)查
問題一個個說明，以反映問題。
在觀點和材料處理上，可以先列出材料，然后進行分析和推論；也可以先擺明
觀點，然后用調(diào)查得來的事實材料分析說明。
4、結(jié)論和建議
在對整個調(diào)查內(nèi)容進行總體的定性、定量分析的基礎(chǔ)上，概括出事物的內(nèi)在聯(lián)
系和規(guī)律，并提出新的見解、新的理論和參考意見。無論是驗證已有的理論，還是
為尋求新理論，還是為實用目的而尋找解決問題的辦法，向?qū)嶋H工作部門提供參考
意見、改革方案，其結(jié)論都必須客觀、真實。提出的觀點、建議要謹慎、嚴肅，觀
點要從事實中引出，同時要考慮其他社會因素的影響，要全面衡量理論或建議的合
理性和可行性，不要輕率地下結(jié)論和提建議。
5、附錄
必要時要把調(diào)查工具或部分原始材料附在報告后面。這不僅是使正文內(nèi)容集
中，更主要的是為讀者提供可供分析的原始資料，以便讓人分析鑒定搜集調(diào)查材料
的方法是否科學(xué)，材料是否可靠，并供其他的研究人員參考。附錄包括：各種調(diào)查
表格、原始數(shù)據(jù)、研究記錄等。附錄的編制要防止雜亂和過于簡單。