一、選擇題：l～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.我國的青銅器雕塑作品《人面鼎》產(chǎn)生于_____時期。( )
A.殷商
B.戰(zhàn)國
C.東漢
D.西漢
2.我國的雕塑作品《青銅器物架》產(chǎn)生的時期是_____。( )
A.殷商
B.戰(zhàn)國
C.東漢
D.西漢
3.踢踏舞是_____的傳統(tǒng)民間舞蹈。( )
A.墨西哥
B.葡萄牙
C.俄羅斯
D.西班牙
4.藝術(shù)學(xué)作為一門正式學(xué)科，形成于_____世紀末。( )
A.17
B.18
C.19
D.20
5.20世紀30年代趙丹和周璇主演的影片_____是我國電影藝術(shù)基本成熟的最重要的標志。( )
A.《一江春水向東流》
B.《小城之春》
C.《馬路天使》
D.《漁光曲》
6.“在真正有才能的作家的筆下，每個人物都是典型;對于讀者，每個典型都是一個熟悉的陌生人”是文藝理論家_____的論斷。( )
A.別林斯基
B.恩格斯
C.歌德
D.魯迅
7.書法藝術(shù)產(chǎn)生于_____。( )
A.日本
B.朝鮮
C.中國
D.古羅馬
8.被藝術(shù)家們評價為“中國社會和歷史文化的一面鏡子”的作品是_____。( )
A.《清明上河圖》
B.《李大釗》
C.《父親》
D.《奔馬》
9.文藝復(fù)興時期不在“畫壇三杰”之列的畫家是_____。( )
A.米開朗琪羅
B.達·芬奇
C.拉斐爾
D.倫勃朗
10·漢末魏晉時期出現(xiàn)的_____名曲《廣陵散》、《梅花三弄》已經(jīng)達到了相當(dāng)高的藝術(shù)水平。( )
A.古琴
B.古箏
C.揚琴
D.二胡
11.《悲愴交響曲》是_____的代表作之一。( )
A.巴赫
B.柴可夫斯基
C.肖邦
D.莫扎特
12.埃斯庫羅斯的代表作《普羅米修斯》取材于_____。( )
A.《圣經(jīng)》
B.希臘神話
C.原始壁畫
D.羅馬神話
13.海勒《第二十二條軍規(guī)》是_____的代表作品之一。( )
A.荒誕派
B.魔幻現(xiàn)實主義
C.黑色幽默
D.意識流
14.藝術(shù)鑒賞過程的第一階段是_____。( )
A.體驗與想象
B.知覺與感知
C.理解與創(chuàng)造
D.領(lǐng)悟與凈化
15.莫奈的作品《日出·印象》、《草垛》屬于法國的_____。( )
A.后印象主義
B.新古典主義
C.浪漫主義
D.印象主義
16._____提出“間離效果”的演出方法。( )
A.斯坦尼斯拉夫斯基
B.布萊希特
C.歐文
D.奧尼爾
17.藝術(shù)的首要功能是_____。( )
A.認識功能
B.道德功能
C.審美功能
D.娛樂功能
18.梅特林克的《青鳥》、《不速之客》等作品是_____戲劇的典型之作。( )
A.荒誕派
B.象征派
C.寫實派
D.印象派
19·繪畫作品《我們從哪里來，我們是誰，我們往哪里去》的作者是_____。( )
A.高更
B.凡·高
C.塞尚
D.畢加索
20.“朗香教堂”是建于_____的現(xiàn)代建筑之一。( )
A.法國
B.英國
C.荷蘭
D.德國
二、簡答題：21～23小題，每小題l0分，共30分。
21.簡述藝術(shù)活動的功能。
22.簡要說明藝術(shù)作品中內(nèi)容與形式的關(guān)系。
23.什么是語言藝術(shù)?
三、作品賞析題：24--26小題，請任選其中兩小題作答。若3小題都作答，只按前兩小題的得分計入總分。每小題l5分，共30分。
24.雕塑作品：《米洛斯島的維納斯》
25.舞蹈作品：《雀之靈》
26.音樂作品：《梁?！?BR> 四、論述題：27--28小題，每小題25分，共50分。
27.請結(jié)合某一門具體藝術(shù)，談?wù)勀銓︵嵃鍢颉把壑兄瘛?、“胸中之竹”和“手中之竹”?chuàng)作過程的理解。
28.舉例說明表情藝術(shù)的種類。
一、選擇題
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D l0.A
11.B l2.B l3.C l4.B l5.D l6.B l7.C 18.B l9.A 20.A
二、簡答題
答案要點：
21.(1)審美認知功能，指人通過藝術(shù)活動能夠獲得關(guān)于自然和社會的知識和信息。
(2)審美教育功能，指人通過藝術(shù)活動受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪。
(3)審美娛樂功能，指人在藝術(shù)活動中能夠使身心得到調(diào)節(jié)，精神獲得愉悅。
(4)三種功能是一個有機整體，不可分割。
22.藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式是統(tǒng)一的和不可分割的有機體。在藝術(shù)創(chuàng)作中，內(nèi)容常常起到主導(dǎo)的作用，形式的選擇應(yīng)以是否適應(yīng)內(nèi)容的需要為原則;但同時，形式又呈現(xiàn)相對的獨立性，它不僅具有獨立的審美價值，而且藝術(shù)形式的擇取與變化，可以直接影響和制約內(nèi)容的審美價值的實現(xiàn)。
23.(1)語言藝術(shù)即文學(xué)，包括詩歌、散文、小說、戲劇文學(xué)和影視文學(xué)等體裁。
(2)文學(xué)是以語言作為表達方式的一種特殊藝術(shù)形式。文學(xué)語言是指加工提煉了的口頭語言和書面文字語言。創(chuàng)作主體通過對語言的審美把握來塑造藝術(shù)形象，表現(xiàn)思想感隋。
三、作品賞析題
答案要點：
24.(1)古希臘雕塑藝術(shù)，大理石雕像，高204厘米，亞力山德羅斯創(chuàng)作于約公元前l(fā)50年左右，現(xiàn)收藏于法國巴黎盧浮宮，是盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶之一，被認為是迄今為止希臘女性雕像中最美的一尊。
(2)阿芙洛蒂忒是希臘神話中愛與美的女神，在羅馬神話中稱維納斯。該作品中的女神腰肢勻稱、嫵媚，*豐腴起伏，肌膚柔軟細膩而富有彈性。
(3)該作品融合了希臘古典雕刻中的優(yōu)美與崇高兩種風(fēng)格，手法闊大而簡潔，人物端莊優(yōu)美。雖然她的雙臂已經(jīng)殘缺，但并不影響她的整體美感，整個雕塑比例吻合“黃金分割律”，這個標準成為后代藝術(shù)家創(chuàng)造人體美的準則?！睹茁逅箥u的維納斯》是古代希臘美術(shù)進入高度成熟時期的經(jīng)典之作。
25.(1)中國民族舞蹈的代表性作品，其表演藝術(shù)家楊麗萍也是中國民族舞蹈的標志性人物。
(2)楊麗萍，云南大理人。l986年她創(chuàng)作并表演了獨舞《雀之靈》，l994年該作品獲中華民族20世紀舞蹈作品金獎。其孔雀舞通過變化豐富的肢體語言模仿孔雀的動作，惟妙惟肖，神形兼似。
(3)她的舞蹈從天地交合陰陽協(xié)調(diào)中獲取靈性，在藝術(shù)上獨辟蹊徑，自成風(fēng)格。其舞蹈神韻中含有一份自然的靈氣，讓觀者能夠感覺到生命的律動。
26.(1)《梁?！肥侵袊√崆賲f(xié)奏曲，作于l958年冬，作者陳鋼與何占豪?！读鹤！肥墙豁懸魳返拿褡寤牡湫痛?。
(2)樂曲依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，以“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚”、“墳前化蝶，，為主要內(nèi)容。呈示部的主部主題主要是愛情，在豎琴的伴奏下，小提琴演繹出純樸而美麗的旋律。副部主題則與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對比。展開部由三部分構(gòu)成：抗婚、樓臺會、哭靈投墳。該部分運用西洋協(xié)奏曲中的奏鳴曲式，很好地表現(xiàn)了戲劇性的矛盾沖突。樂曲的最終部分是再現(xiàn)部“化蝶”，在輕盈飄逸的弦樂襯托下，愛情主題再現(xiàn)，整個作品達到高潮。
四、論述題
答案要點：
27.鄭板橋的這三個詞非常形象、恰當(dāng)?shù)孛枋隽怂囆g(shù)創(chuàng)作所經(jīng)歷的三個階段(回答時須用具體藝術(shù)實踐對此加以描述)。
(1)“眼中之竹”一一藝術(shù)體驗。是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進行審視、體味和理解的過程。
(2)“胸中之竹”——藝術(shù)構(gòu)思。是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動機為引導(dǎo)，通過各種心理活動和特定的藝術(shù)思維方式，對原始素材進行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術(shù)意象的過程。藝術(shù)意象是藝術(shù)創(chuàng)作者的審美情感與客觀事物相融合的產(chǎn)物。
(3)“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)表現(xiàn)指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運用特定的藝術(shù)語言，將自己藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在，使之成為具體可感的藝術(shù)形象或藝術(shù)情境。在藝術(shù)表現(xiàn)的過程中，主體審美傾向逐漸明確，藝術(shù)語言得到錘煉，藝術(shù)意蘊得到升華。
28.(1)所謂表情藝術(shù)，是指通過一定的物質(zhì)媒介(音響、人體)來直接表現(xiàn)人的情感，間接反映社會生活的這一類藝術(shù)的總稱，它主要是指音樂、舞蹈這兩門表現(xiàn)性和表演性藝術(shù)。
(2)音樂是以人聲或樂器聲音為材料，通過有組織的樂音在一定時間長度內(nèi)營造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。音樂以旋律、節(jié)奏、和聲、配器、復(fù)調(diào)等為基本手段，以抒發(fā)人的審美情感為目標，具有較強的表現(xiàn)力和情緒感染力。
(3)舞蹈是以人體動作為主要表現(xiàn)手段，運用節(jié)奏、表情、空間運動、造型等要素，創(chuàng)造形象和表現(xiàn)情感的藝術(shù)樣式。
1.我國的青銅器雕塑作品《人面鼎》產(chǎn)生于_____時期。( )
A.殷商
B.戰(zhàn)國
C.東漢
D.西漢
2.我國的雕塑作品《青銅器物架》產(chǎn)生的時期是_____。( )
A.殷商
B.戰(zhàn)國
C.東漢
D.西漢
3.踢踏舞是_____的傳統(tǒng)民間舞蹈。( )
A.墨西哥
B.葡萄牙
C.俄羅斯
D.西班牙
4.藝術(shù)學(xué)作為一門正式學(xué)科，形成于_____世紀末。( )
A.17
B.18
C.19
D.20
5.20世紀30年代趙丹和周璇主演的影片_____是我國電影藝術(shù)基本成熟的最重要的標志。( )
A.《一江春水向東流》
B.《小城之春》
C.《馬路天使》
D.《漁光曲》
6.“在真正有才能的作家的筆下，每個人物都是典型;對于讀者，每個典型都是一個熟悉的陌生人”是文藝理論家_____的論斷。( )
A.別林斯基
B.恩格斯
C.歌德
D.魯迅
7.書法藝術(shù)產(chǎn)生于_____。( )
A.日本
B.朝鮮
C.中國
D.古羅馬
8.被藝術(shù)家們評價為“中國社會和歷史文化的一面鏡子”的作品是_____。( )
A.《清明上河圖》
B.《李大釗》
C.《父親》
D.《奔馬》
9.文藝復(fù)興時期不在“畫壇三杰”之列的畫家是_____。( )
A.米開朗琪羅
B.達·芬奇
C.拉斐爾
D.倫勃朗
10·漢末魏晉時期出現(xiàn)的_____名曲《廣陵散》、《梅花三弄》已經(jīng)達到了相當(dāng)高的藝術(shù)水平。( )
A.古琴
B.古箏
C.揚琴
D.二胡
11.《悲愴交響曲》是_____的代表作之一。( )
A.巴赫
B.柴可夫斯基
C.肖邦
D.莫扎特
12.埃斯庫羅斯的代表作《普羅米修斯》取材于_____。( )
A.《圣經(jīng)》
B.希臘神話
C.原始壁畫
D.羅馬神話
13.海勒《第二十二條軍規(guī)》是_____的代表作品之一。( )
A.荒誕派
B.魔幻現(xiàn)實主義
C.黑色幽默
D.意識流
14.藝術(shù)鑒賞過程的第一階段是_____。( )
A.體驗與想象
B.知覺與感知
C.理解與創(chuàng)造
D.領(lǐng)悟與凈化
15.莫奈的作品《日出·印象》、《草垛》屬于法國的_____。( )
A.后印象主義
B.新古典主義
C.浪漫主義
D.印象主義
16._____提出“間離效果”的演出方法。( )
A.斯坦尼斯拉夫斯基
B.布萊希特
C.歐文
D.奧尼爾
17.藝術(shù)的首要功能是_____。( )
A.認識功能
B.道德功能
C.審美功能
D.娛樂功能
18.梅特林克的《青鳥》、《不速之客》等作品是_____戲劇的典型之作。( )
A.荒誕派
B.象征派
C.寫實派
D.印象派
19·繪畫作品《我們從哪里來，我們是誰，我們往哪里去》的作者是_____。( )
A.高更
B.凡·高
C.塞尚
D.畢加索
20.“朗香教堂”是建于_____的現(xiàn)代建筑之一。( )
A.法國
B.英國
C.荷蘭
D.德國
二、簡答題：21～23小題，每小題l0分，共30分。
21.簡述藝術(shù)活動的功能。
22.簡要說明藝術(shù)作品中內(nèi)容與形式的關(guān)系。
23.什么是語言藝術(shù)?
三、作品賞析題：24--26小題，請任選其中兩小題作答。若3小題都作答，只按前兩小題的得分計入總分。每小題l5分，共30分。
24.雕塑作品：《米洛斯島的維納斯》
25.舞蹈作品：《雀之靈》
26.音樂作品：《梁?！?BR> 四、論述題：27--28小題，每小題25分，共50分。
27.請結(jié)合某一門具體藝術(shù)，談?wù)勀銓︵嵃鍢颉把壑兄瘛?、“胸中之竹”和“手中之竹”?chuàng)作過程的理解。
28.舉例說明表情藝術(shù)的種類。
一、選擇題
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D l0.A
11.B l2.B l3.C l4.B l5.D l6.B l7.C 18.B l9.A 20.A
二、簡答題
答案要點：
21.(1)審美認知功能，指人通過藝術(shù)活動能夠獲得關(guān)于自然和社會的知識和信息。
(2)審美教育功能，指人通過藝術(shù)活動受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪。
(3)審美娛樂功能，指人在藝術(shù)活動中能夠使身心得到調(diào)節(jié)，精神獲得愉悅。
(4)三種功能是一個有機整體，不可分割。
22.藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式是統(tǒng)一的和不可分割的有機體。在藝術(shù)創(chuàng)作中，內(nèi)容常常起到主導(dǎo)的作用，形式的選擇應(yīng)以是否適應(yīng)內(nèi)容的需要為原則;但同時，形式又呈現(xiàn)相對的獨立性，它不僅具有獨立的審美價值，而且藝術(shù)形式的擇取與變化，可以直接影響和制約內(nèi)容的審美價值的實現(xiàn)。
23.(1)語言藝術(shù)即文學(xué)，包括詩歌、散文、小說、戲劇文學(xué)和影視文學(xué)等體裁。
(2)文學(xué)是以語言作為表達方式的一種特殊藝術(shù)形式。文學(xué)語言是指加工提煉了的口頭語言和書面文字語言。創(chuàng)作主體通過對語言的審美把握來塑造藝術(shù)形象，表現(xiàn)思想感隋。
三、作品賞析題
答案要點：
24.(1)古希臘雕塑藝術(shù)，大理石雕像，高204厘米，亞力山德羅斯創(chuàng)作于約公元前l(fā)50年左右，現(xiàn)收藏于法國巴黎盧浮宮，是盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶之一，被認為是迄今為止希臘女性雕像中最美的一尊。
(2)阿芙洛蒂忒是希臘神話中愛與美的女神，在羅馬神話中稱維納斯。該作品中的女神腰肢勻稱、嫵媚，*豐腴起伏，肌膚柔軟細膩而富有彈性。
(3)該作品融合了希臘古典雕刻中的優(yōu)美與崇高兩種風(fēng)格，手法闊大而簡潔，人物端莊優(yōu)美。雖然她的雙臂已經(jīng)殘缺，但并不影響她的整體美感，整個雕塑比例吻合“黃金分割律”，這個標準成為后代藝術(shù)家創(chuàng)造人體美的準則?！睹茁逅箥u的維納斯》是古代希臘美術(shù)進入高度成熟時期的經(jīng)典之作。
25.(1)中國民族舞蹈的代表性作品，其表演藝術(shù)家楊麗萍也是中國民族舞蹈的標志性人物。
(2)楊麗萍，云南大理人。l986年她創(chuàng)作并表演了獨舞《雀之靈》，l994年該作品獲中華民族20世紀舞蹈作品金獎。其孔雀舞通過變化豐富的肢體語言模仿孔雀的動作，惟妙惟肖，神形兼似。
(3)她的舞蹈從天地交合陰陽協(xié)調(diào)中獲取靈性，在藝術(shù)上獨辟蹊徑，自成風(fēng)格。其舞蹈神韻中含有一份自然的靈氣，讓觀者能夠感覺到生命的律動。
26.(1)《梁?！肥侵袊√崆賲f(xié)奏曲，作于l958年冬，作者陳鋼與何占豪?！读鹤！肥墙豁懸魳返拿褡寤牡湫痛?。
(2)樂曲依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，以“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚”、“墳前化蝶，，為主要內(nèi)容。呈示部的主部主題主要是愛情，在豎琴的伴奏下，小提琴演繹出純樸而美麗的旋律。副部主題則與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對比。展開部由三部分構(gòu)成：抗婚、樓臺會、哭靈投墳。該部分運用西洋協(xié)奏曲中的奏鳴曲式，很好地表現(xiàn)了戲劇性的矛盾沖突。樂曲的最終部分是再現(xiàn)部“化蝶”，在輕盈飄逸的弦樂襯托下，愛情主題再現(xiàn)，整個作品達到高潮。
四、論述題
答案要點：
27.鄭板橋的這三個詞非常形象、恰當(dāng)?shù)孛枋隽怂囆g(shù)創(chuàng)作所經(jīng)歷的三個階段(回答時須用具體藝術(shù)實踐對此加以描述)。
(1)“眼中之竹”一一藝術(shù)體驗。是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進行審視、體味和理解的過程。
(2)“胸中之竹”——藝術(shù)構(gòu)思。是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動機為引導(dǎo)，通過各種心理活動和特定的藝術(shù)思維方式，對原始素材進行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術(shù)意象的過程。藝術(shù)意象是藝術(shù)創(chuàng)作者的審美情感與客觀事物相融合的產(chǎn)物。
(3)“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)表現(xiàn)指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運用特定的藝術(shù)語言，將自己藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在，使之成為具體可感的藝術(shù)形象或藝術(shù)情境。在藝術(shù)表現(xiàn)的過程中，主體審美傾向逐漸明確，藝術(shù)語言得到錘煉，藝術(shù)意蘊得到升華。
28.(1)所謂表情藝術(shù)，是指通過一定的物質(zhì)媒介(音響、人體)來直接表現(xiàn)人的情感，間接反映社會生活的這一類藝術(shù)的總稱，它主要是指音樂、舞蹈這兩門表現(xiàn)性和表演性藝術(shù)。
(2)音樂是以人聲或樂器聲音為材料，通過有組織的樂音在一定時間長度內(nèi)營造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。音樂以旋律、節(jié)奏、和聲、配器、復(fù)調(diào)等為基本手段，以抒發(fā)人的審美情感為目標，具有較強的表現(xiàn)力和情緒感染力。
(3)舞蹈是以人體動作為主要表現(xiàn)手段，運用節(jié)奏、表情、空間運動、造型等要素，創(chuàng)造形象和表現(xiàn)情感的藝術(shù)樣式。