浙江省2006年1月高等教育自學(xué)考試
個(gè)性心理學(xué)試題
課程代碼：06060
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．個(gè)性心理學(xué)更注重研究心理的（ ）
A．共同性
B．差異性
C．一般規(guī)律
D．遺傳性
2．個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是（ ）
A．個(gè)性傾向性
B．個(gè)性心理特征
C．認(rèn)知過程
D．情感過程
3．自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)稱為（ ）
A．自我認(rèn)識(shí)
B．自信
C．自尊
D．自我體驗(yàn)
4．“穩(wěn)重踏實(shí)，沉著冷靜”屬于以下哪種氣質(zhì)類型?（ ）
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
5．卡特爾編制的性格問卷是（ ）
A．EFT
B．16PF
C．MMPI
D．YG
6．“做事謹(jǐn)慎、深思熟慮、交際面窄”屬于（ ）
A．場依存型
B．場獨(dú)立型
C．外向型
D．內(nèi)向型
7．如果教師把自己的熱忱和期望投放在所要塑造的學(xué)生身上，也會(huì)激活學(xué)生，使學(xué)生的行為也向期望的方向發(fā)展，叫做（ ）
A．蔡加尼克效應(yīng)
B．漢斯效應(yīng)
C．羅森塔爾效應(yīng)
D．馬太效應(yīng)
8．強(qiáng)、平衡而靈活性低對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（ ）
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
9．“既不想忍受牙痛，但又怕看牙醫(yī)”屬于（ ）
A．趨向－趨向型沖突
B．回避－回避型沖突
C．趨向－回避型沖突
D．多重沖突
10．動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（ ）
A．需要
B．誘因
C．內(nèi)驅(qū)力
D．目標(biāo)
個(gè)性心理學(xué)試題
課程代碼：06060
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．個(gè)性心理學(xué)更注重研究心理的（ ）
A．共同性
B．差異性
C．一般規(guī)律
D．遺傳性
2．個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是（ ）
A．個(gè)性傾向性
B．個(gè)性心理特征
C．認(rèn)知過程
D．情感過程
3．自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)稱為（ ）
A．自我認(rèn)識(shí)
B．自信
C．自尊
D．自我體驗(yàn)
4．“穩(wěn)重踏實(shí)，沉著冷靜”屬于以下哪種氣質(zhì)類型?（ ）
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
5．卡特爾編制的性格問卷是（ ）
A．EFT
B．16PF
C．MMPI
D．YG
6．“做事謹(jǐn)慎、深思熟慮、交際面窄”屬于（ ）
A．場依存型
B．場獨(dú)立型
C．外向型
D．內(nèi)向型
7．如果教師把自己的熱忱和期望投放在所要塑造的學(xué)生身上，也會(huì)激活學(xué)生，使學(xué)生的行為也向期望的方向發(fā)展，叫做（ ）
A．蔡加尼克效應(yīng)
B．漢斯效應(yīng)
C．羅森塔爾效應(yīng)
D．馬太效應(yīng)
8．強(qiáng)、平衡而靈活性低對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（ ）
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
9．“既不想忍受牙痛，但又怕看牙醫(yī)”屬于（ ）
A．趨向－趨向型沖突
B．回避－回避型沖突
C．趨向－回避型沖突
D．多重沖突
10．動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（ ）
A．需要
B．誘因
C．內(nèi)驅(qū)力
D．目標(biāo)