浙江省2003年1月高等教育自學(xué)考試個(gè)性心理學(xué)試題2

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二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1 分,共10 分)
    1.弗洛伊德提出的防御機(jī)制有( )
    A.壓抑 B.合理性 C.補(bǔ)償
    D.投射 E.自我意識
    2.自我認(rèn)識是對自己的洞察和理解,是對自己的心理活動(dòng)和行為調(diào)節(jié)控制的前提。其中包括( )
    A.自我觀察 B.自我表現(xiàn) C.自我調(diào)節(jié)
    D.自我評價(jià) E.自我意識
    3.性格的意志特征包括( )
    A.自覺性 B.堅(jiān)定性 C.勇敢
    D.果斷性 E.自制力
    4.個(gè)性有( )特征。
    A.情感性和理智性 B.個(gè)性的個(gè)別性和共同性
    C.個(gè)性的穩(wěn)定性和可變性 D.個(gè)性的生物制約性和社會(huì)制約性
    E.個(gè)性的整體性
    5.根據(jù)美國心理學(xué)家羅真維格的觀點(diǎn),挫折產(chǎn)生的原因可從( )方面進(jìn)行分析。
    A.生理上的缺陷 B.心理上的問題 C.自然環(huán)境
    D.社會(huì)因素 E.生活方式
    6.根據(jù)馬斯洛修正的需要理論,( )稱為生長的需要,不是依靠別人得到滿足,而是依靠自己和“無
    人”的環(huán)境實(shí)現(xiàn)的。
    A.美的需要 B.生理的需要 C.安全的需要
    D.自我實(shí)現(xiàn)的需要 E.尊重的需要
    7.“卡特爾的16 種人格因素測驗(yàn)”(16PF),在編制測驗(yàn)時(shí),從大量描述人的行為特征的形容詞中
    篩選出4504 個(gè)詞進(jìn)行研究。經(jīng)過對被試( )的匯集進(jìn)行因素分析;如果從中得出的因素或特質(zhì)是相同
    的,那么就可以從多變項(xiàng)的因素分析的研究中確定人格的16 種根源特質(zhì)。
    A.日常生活紀(jì)錄資料 B.問卷資料 C.客觀的實(shí)驗(yàn)資料
    D.特殊的特質(zhì)調(diào)查 E.個(gè)人史
    8.特殊能力是指從事某種專業(yè)活動(dòng)所必需的多種能力有機(jī)結(jié)合形成的能力。具體包括( )
    A.數(shù)學(xué)能力,音樂能力
    B.繪畫能力,飛行能力
    C.言語能力,操作能力
    D.表達(dá)力,分析力
    E.流體能力,晶體能力
    9.艾森克認(rèn)為個(gè)性結(jié)構(gòu)有四個(gè)層次。下列哪些不是( )
    A.個(gè)性水平 B.特質(zhì)水平 C.一般反應(yīng)水平
    D.特殊反應(yīng)水平 E.習(xí)慣反應(yīng)水平
    10.屬于奧爾波特對個(gè)性研究方法分類的有( )
    A.體質(zhì)生物學(xué)方法 B.自我評價(jià)法 C.行為提取法
    D.行為表現(xiàn)法 E.深層分析