【情況簡(jiǎn)析】
一般來(lái)說(shuō)，剛帶團(tuán)不久的導(dǎo)游員往往有這種體會(huì)，那就是自感語(yǔ)言貧乏。形成語(yǔ)言貧乏的原因也很簡(jiǎn)單，主要是缺乏知識(shí)，因此，人們常說(shuō)：“知識(shí)貧乏造成語(yǔ)言貧乏?！蔽覀?cè)囅胍幌?，“兩種貧乏”的導(dǎo)游員怎么能帶好旅游團(tuán)？又怎么能面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？可以肯定，游客是不喜歡“兩種貧乏”的導(dǎo)游員的。
【參考提示】
有人把導(dǎo)游員的講解和介紹比作一臺(tái)電腦，而知識(shí)、語(yǔ)言、詞匯等 便是組成這臺(tái)電腦的零部件，沒(méi)有好的零部件哪來(lái)好的電腦？為此，蒼白、貧乏的語(yǔ)言和知識(shí)很難形成豐富精彩的講解和介紹。當(dāng)然要形成有特色的講解的因素有很多，但要使自己成為兩不貧乏的導(dǎo)游，最起碼要做到以下幾點(diǎn)：
（1） 從生活中找語(yǔ)言，語(yǔ)言就有了根。生活使語(yǔ)言最為豐富的源泉，要使自己的語(yǔ)言和知識(shí)更加豐富就應(yīng)深入生活、了解生活，與時(shí)代同步，緊跟世界潮流，這樣就會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)和語(yǔ)言。
（2） 博覽群書，不斷學(xué)習(xí)。導(dǎo)游員可以通過(guò)廣泛閱讀書報(bào)期刊，特別使那些世界名著來(lái)提高自身素養(yǎng)和知識(shí)，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。我們只有持之以恒、不斷努力才能提高講解能力，使之成為游客的導(dǎo)師》
（3） 虛心向同行和老導(dǎo)游員學(xué)習(xí)。許多優(yōu)秀導(dǎo)游員在他們長(zhǎng)期的帶團(tuán)生涯中積累多了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有許多是書本上無(wú)法找到的，我們只有好好向他們學(xué)習(xí)，才能使我們更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。
總之，導(dǎo)游員只要不斷的挖掘自身的潛能、勤學(xué)苦練，才能將兩種貧乏拋在身后。
一般來(lái)說(shuō)，剛帶團(tuán)不久的導(dǎo)游員往往有這種體會(huì)，那就是自感語(yǔ)言貧乏。形成語(yǔ)言貧乏的原因也很簡(jiǎn)單，主要是缺乏知識(shí)，因此，人們常說(shuō)：“知識(shí)貧乏造成語(yǔ)言貧乏?！蔽覀?cè)囅胍幌?，“兩種貧乏”的導(dǎo)游員怎么能帶好旅游團(tuán)？又怎么能面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？可以肯定，游客是不喜歡“兩種貧乏”的導(dǎo)游員的。
【參考提示】
有人把導(dǎo)游員的講解和介紹比作一臺(tái)電腦，而知識(shí)、語(yǔ)言、詞匯等 便是組成這臺(tái)電腦的零部件，沒(méi)有好的零部件哪來(lái)好的電腦？為此，蒼白、貧乏的語(yǔ)言和知識(shí)很難形成豐富精彩的講解和介紹。當(dāng)然要形成有特色的講解的因素有很多，但要使自己成為兩不貧乏的導(dǎo)游，最起碼要做到以下幾點(diǎn)：
（1） 從生活中找語(yǔ)言，語(yǔ)言就有了根。生活使語(yǔ)言最為豐富的源泉，要使自己的語(yǔ)言和知識(shí)更加豐富就應(yīng)深入生活、了解生活，與時(shí)代同步，緊跟世界潮流，這樣就會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)和語(yǔ)言。
（2） 博覽群書，不斷學(xué)習(xí)。導(dǎo)游員可以通過(guò)廣泛閱讀書報(bào)期刊，特別使那些世界名著來(lái)提高自身素養(yǎng)和知識(shí)，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。我們只有持之以恒、不斷努力才能提高講解能力，使之成為游客的導(dǎo)師》
（3） 虛心向同行和老導(dǎo)游員學(xué)習(xí)。許多優(yōu)秀導(dǎo)游員在他們長(zhǎng)期的帶團(tuán)生涯中積累多了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有許多是書本上無(wú)法找到的，我們只有好好向他們學(xué)習(xí)，才能使我們更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。
總之，導(dǎo)游員只要不斷的挖掘自身的潛能、勤學(xué)苦練，才能將兩種貧乏拋在身后。