當前，在臨床護理工作中，心理護理的開展已經比較普遍，許多護士都開始注意與患者的交流與溝通，試圖在心理與社會方面更多的幫助患者。應用心理學的方法與患者交流溝通，建立良好的護患關系，主動去滿足患者的需求，幫助患者適應和建立對疾病的正常反應性，解決患者的心理困惑和心理問題，是提高護理質量的一個重要方面，也是每個護士的責任。
如何建立一個良好的護患治療關系，如何開展整體護理對患者進行心理社會方面的評估，如何幫助患者調適與適應，使患者保持良好的心理狀態(tài)以利于康復，這些都要求護理人員掌握心理護理所需要的工具和護理方法。在心理護理中，言語是用的工具。心理支持是心理護理最常用的方式，也是心理護理的基本方法之一。心理支持是建立在護士與患者相互溝通的基礎上的。心理支持的必要條件是護士借言語和行為與患者建立良好的人際關系，這種關系是一種可以互相信任的治療關系。而護士對患者存在的心理、情緒方面的問題要有較深入的了解和準確的評估。否則，護士是無法介入患者的內心世界并給予心理支持的。心理支持是指所有的心理治療都在精神上給患者不同形式和不同程度地支持，由于心理支持的原理不受精神分析、行為理論、人本主義、認知理論等治療模式的約束，主要是運用心理治療的一般原則，屬一般性心理治療的范疇。
心理疏導是醫(yī)護人員與患者溝通的過程中對患者的不良心理狀態(tài)進行疏通引導，以促進患者心理健康的過程，心理疏導的基本工具是言語，因此有人把它稱為言語治療。疏導是有目的地將患者的心理問題和壓力，通過醫(yī)護人員的分析和引導，逐步解決和消除。使患者從不愿意合作到愿意合作，從不愿接受治療到主動迫切要求治療，從消極情緒到積極情緒，從錯誤認識到正確認識，從逃避現(xiàn)實到面對現(xiàn)實，從不良心理狀態(tài)到健康心理狀態(tài)的轉化過程。其目的就是讓患者將認識與行為相結合，調動患者主觀能動性，主動地促進心理轉化過程。疏導在理論上可以歸納為一個信息和控制科學的模型，它從整體出發(fā)，始終著眼于心理與軀體、機體與環(huán)境、生理與病理、整體與局部之間的相互作用。
心理疏導不同于心理支持，心理支持具有廣泛性，而心理疏導更具有針對性，護士在對患者進行心理疏導時，同樣要與患者建立良好的治療關系，要得到患者的認同。通過與患者的交談圍繞患者存在的問題，找出患者心理反應的主要矛盾，引導患者客觀的認識這些問題，找出切實解決問題的方法方式。護士在采取心理疏導時要注意自己的言語方法，不能僅強調自己的社會標準和觀念，而是要站在患者的立場上。深入到患者的內心世界，體察患者的情緒，了解患者的思想，歸納出患者的問題。在分析問題時，要使患者能夠接受。要注意患者談話中傳達的信息，不僅是言語表述的，還有語意中隱含的信息。了解體察患者的感受之后能夠準確地用言語把自己的意向傳達給患者。
心理疏導的過程，就是護士以言語為工具幫助患者、指導患者學習有效地應對技巧，把自己從經歷的痛苦中解脫出來的過程，這個過程往往包含緊張、煩惱和憤怒。適應的過程是動力相互作用的過程，適應的同時，人們增強了能力，但是，由于壓力過大，患者往往產生心理危機，感到自己的無助和失敗，在患者中這些壓力往往來自疾病和環(huán)境。這些壓力被感知后，患者會根據(jù)自己的人格特征、學習經驗和當時的健康狀況，對信息作出評價。如果評價認為是有害的并具有危險性，而且又是自己無力應付的，患者則會產生緊張狀態(tài)，在臨床上可以表現(xiàn)出愁眉苦臉、煩躁、焦慮、情緒波動、容易激動、大發(fā)脾氣、過分敏感和恐懼，情緒只會變的消沉，可以出現(xiàn)強迫行為、飲食不規(guī)則，甚至產生自傷自殺行為。這些現(xiàn)象都會導致患者出現(xiàn)更嚴重的心理障礙。心理疏導的意義就是調動患者自己的積極性來解決自己的問題。分析自己產生緊張的原因是否與自己的期望值過高有關。提醒患者認識自己，接受自己的想法適應客觀的要求。把自己的期望值調整到與自己能力相當?shù)某潭?。不要回避矛盾而是針對確實存在的問題尋找合理解決的方式。因此在患者病后，護士要提示患者目前的處境，使患者了解自己的健康狀況，根據(jù)自己的健康狀況來評價自己的能力。
如何建立一個良好的護患治療關系，如何開展整體護理對患者進行心理社會方面的評估，如何幫助患者調適與適應，使患者保持良好的心理狀態(tài)以利于康復，這些都要求護理人員掌握心理護理所需要的工具和護理方法。在心理護理中，言語是用的工具。心理支持是心理護理最常用的方式，也是心理護理的基本方法之一。心理支持是建立在護士與患者相互溝通的基礎上的。心理支持的必要條件是護士借言語和行為與患者建立良好的人際關系，這種關系是一種可以互相信任的治療關系。而護士對患者存在的心理、情緒方面的問題要有較深入的了解和準確的評估。否則，護士是無法介入患者的內心世界并給予心理支持的。心理支持是指所有的心理治療都在精神上給患者不同形式和不同程度地支持，由于心理支持的原理不受精神分析、行為理論、人本主義、認知理論等治療模式的約束，主要是運用心理治療的一般原則，屬一般性心理治療的范疇。
心理疏導是醫(yī)護人員與患者溝通的過程中對患者的不良心理狀態(tài)進行疏通引導，以促進患者心理健康的過程，心理疏導的基本工具是言語，因此有人把它稱為言語治療。疏導是有目的地將患者的心理問題和壓力，通過醫(yī)護人員的分析和引導，逐步解決和消除。使患者從不愿意合作到愿意合作，從不愿接受治療到主動迫切要求治療，從消極情緒到積極情緒，從錯誤認識到正確認識，從逃避現(xiàn)實到面對現(xiàn)實，從不良心理狀態(tài)到健康心理狀態(tài)的轉化過程。其目的就是讓患者將認識與行為相結合，調動患者主觀能動性，主動地促進心理轉化過程。疏導在理論上可以歸納為一個信息和控制科學的模型，它從整體出發(fā)，始終著眼于心理與軀體、機體與環(huán)境、生理與病理、整體與局部之間的相互作用。
心理疏導不同于心理支持，心理支持具有廣泛性，而心理疏導更具有針對性，護士在對患者進行心理疏導時，同樣要與患者建立良好的治療關系，要得到患者的認同。通過與患者的交談圍繞患者存在的問題，找出患者心理反應的主要矛盾，引導患者客觀的認識這些問題，找出切實解決問題的方法方式。護士在采取心理疏導時要注意自己的言語方法，不能僅強調自己的社會標準和觀念，而是要站在患者的立場上。深入到患者的內心世界，體察患者的情緒，了解患者的思想，歸納出患者的問題。在分析問題時，要使患者能夠接受。要注意患者談話中傳達的信息，不僅是言語表述的，還有語意中隱含的信息。了解體察患者的感受之后能夠準確地用言語把自己的意向傳達給患者。
心理疏導的過程，就是護士以言語為工具幫助患者、指導患者學習有效地應對技巧，把自己從經歷的痛苦中解脫出來的過程，這個過程往往包含緊張、煩惱和憤怒。適應的過程是動力相互作用的過程，適應的同時，人們增強了能力，但是，由于壓力過大，患者往往產生心理危機，感到自己的無助和失敗，在患者中這些壓力往往來自疾病和環(huán)境。這些壓力被感知后，患者會根據(jù)自己的人格特征、學習經驗和當時的健康狀況，對信息作出評價。如果評價認為是有害的并具有危險性，而且又是自己無力應付的，患者則會產生緊張狀態(tài)，在臨床上可以表現(xiàn)出愁眉苦臉、煩躁、焦慮、情緒波動、容易激動、大發(fā)脾氣、過分敏感和恐懼，情緒只會變的消沉，可以出現(xiàn)強迫行為、飲食不規(guī)則，甚至產生自傷自殺行為。這些現(xiàn)象都會導致患者出現(xiàn)更嚴重的心理障礙。心理疏導的意義就是調動患者自己的積極性來解決自己的問題。分析自己產生緊張的原因是否與自己的期望值過高有關。提醒患者認識自己，接受自己的想法適應客觀的要求。把自己的期望值調整到與自己能力相當?shù)某潭?。不要回避矛盾而是針對確實存在的問題尋找合理解決的方式。因此在患者病后，護士要提示患者目前的處境，使患者了解自己的健康狀況，根據(jù)自己的健康狀況來評價自己的能力。