制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
活動計劃小學生 活動計劃表篇一
21世紀以來，中國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，高校林立，在這春暖花開之時，各大高校紛紛舉辦了各項活動，大大豐富了高校學生的校園生活，同時也一定程度上讓這些大學生開拓了視野，學到了課堂上學不到的東西。因而我校勤工創(chuàng)業(yè)中心在校團委的領(lǐng)導下，舉辦了本次“對對碰”周末集市特別活動，其含義是：
一、淘寶者與商家之間的快樂交流進行愉快對對碰，在淘寶中收獲難得的小快樂小溫馨；
二、設(shè)置體驗攤位專區(qū)，里面的新手們與學生創(chuàng)業(yè)的商家們將自己的創(chuàng)業(yè)熱情與現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗對對碰，創(chuàng)造出美麗的新火花，提供他們新的寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。本次活動旨在豐富學生的課余生活，促進學生的交流溝通能力，為我校學生提供自主創(chuàng)業(yè)的平臺，也能夠為本校學生提供一定的方便。
1、主題：周末集市之歡樂對對碰專場
2、對象：浙江**大學全體在校師生
3、時間：5月上旬到中旬不定
4、地點：大學生活動中心
5、物品來源：
①校內(nèi)學生自主創(chuàng)作的電子產(chǎn)品和藝術(shù)品等。
②有創(chuàng)業(yè)興趣的學生自主批發(fā)的商品。
6、活動目的：
開辟一個專供閑置物品買賣的市場，提供一個學生之間互利互惠的平臺，從中所獲既可以幫助諸多大學生節(jié)省開支，激發(fā)他們的節(jié)約意識，滿足個人的需要，達到創(chuàng)業(yè)立業(yè)的目的。
活動口號：
對對碰，碰出價廉物美實在貨；對對碰，碰出溫馨滿意放心貨。
活動宣傳形式：
①請宣傳做出海報，在活動前期張貼在校園內(nèi)
②橫幅
③高校通
7、活動特色：
活動一
對對碰游戲
一男一女配合，不能提醒到題板上的字，另一個人回答出來，有時間限制，決出贏家進入決賽，難度升級，口含礦泉水進行提示，答出數(shù)量多的組合獲勝。準備問題若干，報紙一張。
規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)。答對問題，問下一道、男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物，共20個問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結(jié)束發(fā)獎品。踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，在規(guī)定時間內(nèi)回答對一定數(shù)量即可獲勝（可以兩三隊搶答，記分角逐第一）以上游戲均設(shè)有指定時間，（一天固定三場。早上十點一場，下午兩點一場，晚上六點一場。）吹面粉：在盤子內(nèi)放入面粉和一個乒乓球，用面粉將球覆蓋，兩人同時合作將面粉吹掉，將球吹出既為獲勝。（可以兩隊計時比賽。）點兵點將臨時配對，女生給男生打領(lǐng)帶，縫扣子。計時以及看完成情況。角逐出“賢惠臨時女友”。
活動二
由買家對學生商家售賣的物品進行評估填寫“滿意卡”，根據(jù)“滿意卡”上學生買家給出的評估評定出“優(yōu)秀商家”給于優(yōu)秀商家周末集市售賣地點優(yōu)先選擇權(quán)。（也可以辦法一個獎項與其人氣指數(shù)掛鉤）
活動三
在指定活動時間，由買家競猜商家所給定物品價格，買家所給價格離商家設(shè)定價格最近者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由勤工部提供的當星期的樹人禮堂電影票一張。
活動四
給每位學生買家登記信息，活動結(jié)束前抽取幸運買家，幸運買家可獲得由勤工部獎勵的情侶掛件一對。
活動五
體驗專區(qū)：氣球里塞上小獎品，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話的字條。在周末集市凡是購物滿37元的同學都可以獲得一次選氣球抽獎的機會。起到“千金難買，只為博你一笑”的效果。小獎品可以是小掛飾。
前期準備：向?qū)W校申請使用圖書館前樹人廣場。在學校各人流量大的'地方掛宣傳橫幅、張貼海報、派學生發(fā)宣傳單。通知所有浙江**大學周末集市活動學生商家屆時參加，說明活動意義以及活動動員。開部門會議安排活動當天的值班人員、負責人、以及人員的工作。
活動兩天前與攤主商議時說明攤位設(shè)置的具體要求，活動運作
1、活動分區(qū)：將集市分成五個區(qū)域，分別為情侶區(qū)，吃穿住行區(qū)，五個區(qū)內(nèi)分別設(shè)有diy專區(qū)，diy區(qū)與買賣區(qū)為對對碰理念。
2、其中吃區(qū)可自制壽司、蛋糕、餅干等，穿區(qū)可自己涂鴉t恤，帆布鞋，情侶區(qū)可賣情侶掛飾，手表等，注：（住和行還未想到好的diy主意）活動布置：
①共100個攤位，所有桌子為統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色。
②每個攤位所占面積為長2.0m×寬1.7m，間距為50cm，具體劃分以地面劃線為標準。
③每個攤位前貼標簽紙（標有編號）。
④每個商家頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照，其中本次獲得營業(yè)執(zhí)照的學生商家一律不收取攤位費。
⑤售賣工作人員統(tǒng)一佩戴工作證，學院可以佩戴學院工作證。
后期階段：進行活動總結(jié)，并評出最佳業(yè)績之星，鼓勵商家繼續(xù)積極參與活動經(jīng)費。
宣傳海報、橫幅，游戲準備費用及獎品
①如遇下雨等事宜，具體跳蚤市場的舉辦時間，將會以高校通另行通知。
②活動當天的晚飯，若為快餐的，統(tǒng)一到大學生活動中心104、105等辦公室就餐。
③晚上燈光照明問題請學生商家自行解決。
④外商贊助統(tǒng)一由學生代賣，外商不得進入。
⑤活動結(jié)束后，商家完成場地的垃圾清理工作。
對于活動當天衛(wèi)生狀況比較差，并不服從統(tǒng)一管理，在勸阻后依舊不進行改善的商家將吊銷營業(yè)執(zhí)照。
主辦單位：校團委
承辦單位：校學生會勤工創(chuàng)業(yè)中心
各學院實踐部
活動計劃小學生 活動計劃表篇二
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生?？梢?，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。 為了提高廣大學生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領(lǐng)導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的.興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的。
(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑
(2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質(zhì)。
(3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創(chuàng)快樂生活。
(4) 宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?BR> 11月20日晚 7點——9點
圖書館202報告廳
校團委書記：xxx 心理學老師：xxx 學院院長：xxx
輔導員：xxx xxx xxx
xx(音樂系)
1. 嘉賓發(fā)言
2. 趣味心理測試
3. 師生互動(主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活)
4. 主持結(jié)束語
活動計劃小學生 活動計劃表篇三
當今，有些學生存在著“只顧個人，沒有父母、沒有老師；只顧玩樂，不愛學習、不思上進 ”的不良思想和不尊重他人，不關(guān)心他人，生活學習紀律散慢，頂撞長輩、老師，做事浮躁等不良現(xiàn)象，在這種背景下，我覺得對學生實施“感恩”教育事在必行。
：20xx年2月----20xx年4月
：
本次活動旨在讓學生明確感恩教育是一種文明，一種品德，更是一種責任，喚醒和培養(yǎng)學生的感恩意識、責任意識、自強意識和自立意識；教會學生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學校、感恩社會、感恩祖國；讓學生學會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報父母、回報學校、回報社會，讓他們的生命更精彩、讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦、校園、社會更和諧、他們的未來更美好。
1、少先隊大隊部統(tǒng)籌整個活動過程、紀律管理以及驗收過程；聯(lián)系掃墓地點；
2、各中隊設(shè)計活動方案；宣傳、發(fā)動工作；定期檢查學生的活動情況，記錄學生的活動過程。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，即要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；
2、感恩社會，即要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；
3、感恩師長，即要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進的動力；
4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識
分為三個階段：
1、通過周會課，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開展一期演講比賽。
3、班級出一期感恩教育專題黑板報。
4、每天早操學生都跳《感恩的心》的舞蹈，并舉行一次《感恩的心》舞蹈比賽,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
（一）、感謝父母養(yǎng)育之恩
1、開展班會課，宣傳孝敬父母、尊敬長輩，如何感謝父母的養(yǎng)育之恩
2、布置愛心家庭作業(yè)：
①放學回家至少幫助父母做一件家務，如：洗碗、洗衣物、整理房間、疊被等。
②做一件令父母感動的事，寫成文章，在班上演講。
③陪母親過個愉快的婦女節(jié)：3月8日，動員全體同學陪母親過節(jié)，通過送母親卡片表達對母親的祝福，組織部分同學陪母親看一場感恩的電影。
（二）、感謝老師教育之恩
1、班級開展一次文藝課，以唱歌、小品、舞蹈、朗誦等形式來展現(xiàn)一件自己和老師發(fā)生的故事。
2、在班上開展“尊師重教”活動。
（1）所有學生養(yǎng)成遇到老師自覺向老師點頭問好的習慣，進入老師辦公室要喊“報告”，平時要聽從老師教誨，不頂撞老師，
（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛，即要認真學習、遵守各項規(guī)章制度。
（三）、感謝同學幫助我
1、召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
2、從2月開始，在班上布置“二幫一”的任務，讓基礎(chǔ)好的同學幫助學習有困難的同學，促進同學之間互相進步。
（四）、感謝社會關(guān)愛我
1、開展愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛勞動、愛科學的教育活動，樹立學生們正確的世界觀、人生觀和價值觀.
2、清明節(jié)帶全體同學去英雄山給烈士掃墓，讓學生明白今天的幸福生活是用無數(shù)革命先輩的鮮血換來的，一定要心存感激，好好珍惜。
（五）、感謝自然賜予我
1、要求全體同學愛護校內(nèi)外花草樹木，不踐踏草地，不隨意摘花。鼓勵同學自覺給校園內(nèi)花草樹木澆水。
2、開展愛護環(huán)境，不亂扔紙屑的班會活動，動員學生成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。
1、紅領(lǐng)巾廣播站播放歌曲《感恩的心》
2、在紅領(lǐng)巾廣播站相繼播出“二十四孝”故事，讓隊員了解傳統(tǒng)美德，并對照自身，檢查自己的不足并且將孝敬長輩的美德發(fā)揚光大。
20xx年2月到4月，北郊中心小學五三班開展了一系列的'感恩教育活動，活動中老師精心布置，同學們積極參與，以實際行動表達了對父母、對老師、對社會、對同學朋友、對大自然的深深的恩情。
這次的感恩教育活動，喚醒了學生的感恩意識，喚醒了學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，學生們都意識到了自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于為自己付出的人和事，他們知道了要永遠記住并積極回報。
感恩意識不只是簡單的回報，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
活動計劃小學生 活動計劃表篇一
21世紀以來，中國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，高校林立，在這春暖花開之時，各大高校紛紛舉辦了各項活動，大大豐富了高校學生的校園生活，同時也一定程度上讓這些大學生開拓了視野，學到了課堂上學不到的東西。因而我校勤工創(chuàng)業(yè)中心在校團委的領(lǐng)導下，舉辦了本次“對對碰”周末集市特別活動，其含義是：
一、淘寶者與商家之間的快樂交流進行愉快對對碰，在淘寶中收獲難得的小快樂小溫馨；
二、設(shè)置體驗攤位專區(qū)，里面的新手們與學生創(chuàng)業(yè)的商家們將自己的創(chuàng)業(yè)熱情與現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗對對碰，創(chuàng)造出美麗的新火花，提供他們新的寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。本次活動旨在豐富學生的課余生活，促進學生的交流溝通能力，為我校學生提供自主創(chuàng)業(yè)的平臺，也能夠為本校學生提供一定的方便。
1、主題：周末集市之歡樂對對碰專場
2、對象：浙江**大學全體在校師生
3、時間：5月上旬到中旬不定
4、地點：大學生活動中心
5、物品來源：
①校內(nèi)學生自主創(chuàng)作的電子產(chǎn)品和藝術(shù)品等。
②有創(chuàng)業(yè)興趣的學生自主批發(fā)的商品。
6、活動目的：
開辟一個專供閑置物品買賣的市場，提供一個學生之間互利互惠的平臺，從中所獲既可以幫助諸多大學生節(jié)省開支，激發(fā)他們的節(jié)約意識，滿足個人的需要，達到創(chuàng)業(yè)立業(yè)的目的。
活動口號：
對對碰，碰出價廉物美實在貨；對對碰，碰出溫馨滿意放心貨。
活動宣傳形式：
①請宣傳做出海報，在活動前期張貼在校園內(nèi)
②橫幅
③高校通
7、活動特色：
活動一
對對碰游戲
一男一女配合，不能提醒到題板上的字，另一個人回答出來，有時間限制，決出贏家進入決賽，難度升級，口含礦泉水進行提示，答出數(shù)量多的組合獲勝。準備問題若干，報紙一張。
規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)。答對問題，問下一道、男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物，共20個問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結(jié)束發(fā)獎品。踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，在規(guī)定時間內(nèi)回答對一定數(shù)量即可獲勝（可以兩三隊搶答，記分角逐第一）以上游戲均設(shè)有指定時間，（一天固定三場。早上十點一場，下午兩點一場，晚上六點一場。）吹面粉：在盤子內(nèi)放入面粉和一個乒乓球，用面粉將球覆蓋，兩人同時合作將面粉吹掉，將球吹出既為獲勝。（可以兩隊計時比賽。）點兵點將臨時配對，女生給男生打領(lǐng)帶，縫扣子。計時以及看完成情況。角逐出“賢惠臨時女友”。
活動二
由買家對學生商家售賣的物品進行評估填寫“滿意卡”，根據(jù)“滿意卡”上學生買家給出的評估評定出“優(yōu)秀商家”給于優(yōu)秀商家周末集市售賣地點優(yōu)先選擇權(quán)。（也可以辦法一個獎項與其人氣指數(shù)掛鉤）
活動三
在指定活動時間，由買家競猜商家所給定物品價格，買家所給價格離商家設(shè)定價格最近者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由勤工部提供的當星期的樹人禮堂電影票一張。
活動四
給每位學生買家登記信息，活動結(jié)束前抽取幸運買家，幸運買家可獲得由勤工部獎勵的情侶掛件一對。
活動五
體驗專區(qū)：氣球里塞上小獎品，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話的字條。在周末集市凡是購物滿37元的同學都可以獲得一次選氣球抽獎的機會。起到“千金難買，只為博你一笑”的效果。小獎品可以是小掛飾。
前期準備：向?qū)W校申請使用圖書館前樹人廣場。在學校各人流量大的'地方掛宣傳橫幅、張貼海報、派學生發(fā)宣傳單。通知所有浙江**大學周末集市活動學生商家屆時參加，說明活動意義以及活動動員。開部門會議安排活動當天的值班人員、負責人、以及人員的工作。
活動兩天前與攤主商議時說明攤位設(shè)置的具體要求，活動運作
1、活動分區(qū)：將集市分成五個區(qū)域，分別為情侶區(qū)，吃穿住行區(qū)，五個區(qū)內(nèi)分別設(shè)有diy專區(qū)，diy區(qū)與買賣區(qū)為對對碰理念。
2、其中吃區(qū)可自制壽司、蛋糕、餅干等，穿區(qū)可自己涂鴉t恤，帆布鞋，情侶區(qū)可賣情侶掛飾，手表等，注：（住和行還未想到好的diy主意）活動布置：
①共100個攤位，所有桌子為統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色。
②每個攤位所占面積為長2.0m×寬1.7m，間距為50cm，具體劃分以地面劃線為標準。
③每個攤位前貼標簽紙（標有編號）。
④每個商家頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照，其中本次獲得營業(yè)執(zhí)照的學生商家一律不收取攤位費。
⑤售賣工作人員統(tǒng)一佩戴工作證，學院可以佩戴學院工作證。
后期階段：進行活動總結(jié)，并評出最佳業(yè)績之星，鼓勵商家繼續(xù)積極參與活動經(jīng)費。
宣傳海報、橫幅，游戲準備費用及獎品
①如遇下雨等事宜，具體跳蚤市場的舉辦時間，將會以高校通另行通知。
②活動當天的晚飯，若為快餐的，統(tǒng)一到大學生活動中心104、105等辦公室就餐。
③晚上燈光照明問題請學生商家自行解決。
④外商贊助統(tǒng)一由學生代賣，外商不得進入。
⑤活動結(jié)束后，商家完成場地的垃圾清理工作。
對于活動當天衛(wèi)生狀況比較差，并不服從統(tǒng)一管理，在勸阻后依舊不進行改善的商家將吊銷營業(yè)執(zhí)照。
主辦單位：校團委
承辦單位：校學生會勤工創(chuàng)業(yè)中心
各學院實踐部
活動計劃小學生 活動計劃表篇二
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生?？梢?，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。 為了提高廣大學生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領(lǐng)導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的.興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的。
(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑
(2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質(zhì)。
(3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創(chuàng)快樂生活。
(4) 宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?BR> 11月20日晚 7點——9點
圖書館202報告廳
校團委書記：xxx 心理學老師：xxx 學院院長：xxx
輔導員：xxx xxx xxx
xx(音樂系)
1. 嘉賓發(fā)言
2. 趣味心理測試
3. 師生互動(主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活)
4. 主持結(jié)束語
活動計劃小學生 活動計劃表篇三
當今，有些學生存在著“只顧個人，沒有父母、沒有老師；只顧玩樂，不愛學習、不思上進 ”的不良思想和不尊重他人，不關(guān)心他人，生活學習紀律散慢，頂撞長輩、老師，做事浮躁等不良現(xiàn)象，在這種背景下，我覺得對學生實施“感恩”教育事在必行。
：20xx年2月----20xx年4月
：
本次活動旨在讓學生明確感恩教育是一種文明，一種品德，更是一種責任，喚醒和培養(yǎng)學生的感恩意識、責任意識、自強意識和自立意識；教會學生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學校、感恩社會、感恩祖國；讓學生學會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報父母、回報學校、回報社會，讓他們的生命更精彩、讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦、校園、社會更和諧、他們的未來更美好。
1、少先隊大隊部統(tǒng)籌整個活動過程、紀律管理以及驗收過程；聯(lián)系掃墓地點；
2、各中隊設(shè)計活動方案；宣傳、發(fā)動工作；定期檢查學生的活動情況，記錄學生的活動過程。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，即要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；
2、感恩社會，即要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；
3、感恩師長，即要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進的動力；
4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識
分為三個階段：
1、通過周會課，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開展一期演講比賽。
3、班級出一期感恩教育專題黑板報。
4、每天早操學生都跳《感恩的心》的舞蹈，并舉行一次《感恩的心》舞蹈比賽,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
（一）、感謝父母養(yǎng)育之恩
1、開展班會課，宣傳孝敬父母、尊敬長輩，如何感謝父母的養(yǎng)育之恩
2、布置愛心家庭作業(yè)：
①放學回家至少幫助父母做一件家務，如：洗碗、洗衣物、整理房間、疊被等。
②做一件令父母感動的事，寫成文章，在班上演講。
③陪母親過個愉快的婦女節(jié)：3月8日，動員全體同學陪母親過節(jié)，通過送母親卡片表達對母親的祝福，組織部分同學陪母親看一場感恩的電影。
（二）、感謝老師教育之恩
1、班級開展一次文藝課，以唱歌、小品、舞蹈、朗誦等形式來展現(xiàn)一件自己和老師發(fā)生的故事。
2、在班上開展“尊師重教”活動。
（1）所有學生養(yǎng)成遇到老師自覺向老師點頭問好的習慣，進入老師辦公室要喊“報告”，平時要聽從老師教誨，不頂撞老師，
（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛，即要認真學習、遵守各項規(guī)章制度。
（三）、感謝同學幫助我
1、召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
2、從2月開始，在班上布置“二幫一”的任務，讓基礎(chǔ)好的同學幫助學習有困難的同學，促進同學之間互相進步。
（四）、感謝社會關(guān)愛我
1、開展愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛勞動、愛科學的教育活動，樹立學生們正確的世界觀、人生觀和價值觀.
2、清明節(jié)帶全體同學去英雄山給烈士掃墓，讓學生明白今天的幸福生活是用無數(shù)革命先輩的鮮血換來的，一定要心存感激，好好珍惜。
（五）、感謝自然賜予我
1、要求全體同學愛護校內(nèi)外花草樹木，不踐踏草地，不隨意摘花。鼓勵同學自覺給校園內(nèi)花草樹木澆水。
2、開展愛護環(huán)境，不亂扔紙屑的班會活動，動員學生成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。
1、紅領(lǐng)巾廣播站播放歌曲《感恩的心》
2、在紅領(lǐng)巾廣播站相繼播出“二十四孝”故事，讓隊員了解傳統(tǒng)美德，并對照自身，檢查自己的不足并且將孝敬長輩的美德發(fā)揚光大。
20xx年2月到4月，北郊中心小學五三班開展了一系列的'感恩教育活動，活動中老師精心布置，同學們積極參與，以實際行動表達了對父母、對老師、對社會、對同學朋友、對大自然的深深的恩情。
這次的感恩教育活動，喚醒了學生的感恩意識，喚醒了學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，學生們都意識到了自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于為自己付出的人和事，他們知道了要永遠記住并積極回報。
感恩意識不只是簡單的回報，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。