全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試
教育科學(xué)研究方法（二）試題
課程代碼：00456
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．教育科學(xué)研究方法形成發(fā)展的第一個(gè)時(shí)期是（ ）
A．分析為主的時(shí)期 B．直覺(jué)觀察時(shí)期
C．綜合發(fā)展時(shí)期 D．歸納發(fā)展時(shí)期
2．英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖是（ ）
A．牛頓 B．洛克
C．弗蘭西斯·培根 D．達(dá)爾文
3．教育研究中經(jīng)驗(yàn)和理論層次的第四種水平是（ ）
A．直覺(jué)觀察水平 B．探究原因水平
C．理論研究水平 D．遷移推廣水平
4．“文獻(xiàn)”一詞，早見(jiàn)于（ ）
A．《論語(yǔ)》 B．《大學(xué)》
C．《中庸》 D．《孟子》
5．以課題研究的時(shí)間作為檢索的始點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)、由新到舊的順序查找，屬于文獻(xiàn)檢索的（ ）
A．順查法 B．引文查找法
C．逆查法 D．跟蹤法
6．教學(xué)與發(fā)展理論的代表人物是（ ）
A．贊可夫 B．列昂節(jié)夫
C．皮亞杰 D．布魯納
7．要考察夸美紐斯以來(lái)直觀性原則的演變，應(yīng)選擇的研究方法是（ ）
A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法
C．觀察法 D．歷史研究法
8．教育觀察研究，根據(jù)觀察的方式可分為（ ）
A．直接觀察與間接觀察 B．參與性觀察與非參與性觀察
C．情境觀察與實(shí)驗(yàn)室觀察 D．結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察
9．著重記錄某種有價(jià)值的行為，可以是有主題的，也可以是沒(méi)有主題的，不受任何時(shí)間條件限制的記錄法是（ ）
A．軼事記錄法 B．日記描述法
C．連續(xù)記錄法 D．間接記錄法
10．教育調(diào)查研究，按照調(diào)查對(duì)象的選擇范圍來(lái)劃分，可分為（ ）
A．現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查 B．問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查
C．發(fā)展調(diào)查和測(cè)量調(diào)查 D．抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查
11．在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)卷的主要構(gòu)成部分是（ ）
A．指#自考# #全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題1# B．結(jié)束語(yǔ)
C．答案格式 D．問(wèn)題
12．測(cè)量的簡(jiǎn)單的數(shù)值化的形式是（ ）
A．定序測(cè)量 B．定名測(cè)量
C．定距測(cè)量 D．比率測(cè)量
13．能?chē)?yán)格地隨機(jī)分派被試者，能系統(tǒng)操縱自變量并完全控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．前實(shí)驗(yàn) B．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C．后實(shí)驗(yàn) D．真實(shí)驗(yàn)
14．教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式是（ ）
A．XO B．O1XO2
C．RXO1 D．ROX1O
15．對(duì)教育實(shí)驗(yàn)效益進(jìn)行價(jià)值判斷的評(píng)價(jià)是（ ）
A．成果評(píng)價(jià) B．目標(biāo)評(píng)價(jià)
C．過(guò)程評(píng)價(jià) D．形成評(píng)價(jià)
16．從個(gè)別性的前提推論出一般性結(jié)論的思維方法是（ ）
A．歸納 B．演繹
C．分析 D．綜合
17．在研究自然和社會(huì)現(xiàn)象時(shí)以分析他們的起源和發(fā)展過(guò)程為基礎(chǔ)的一種研究方法，稱(chēng)為（ ）
A．系統(tǒng)方法 B．信息方法
C．結(jié)構(gòu)功能方法 D．發(fā)生學(xué)方法
18．定性分析主要是對(duì)資料進(jìn)行（ ）
A．系統(tǒng)描述 B．歸納的邏輯分析
C．因素分析 D．演繹的邏輯分析
19．常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形圖、圓形圖、線形圖和（ ）
A．菱形圖 B．直方圖
C．三角形圖 D．次數(shù)圖 來(lái)源：www.examda.com
20．總的來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)推斷包括參數(shù)估計(jì)和（ ）
A．假設(shè)檢驗(yàn) B數(shù)據(jù)計(jì)算
C．?dāng)?shù)據(jù)集中 D．判斷正誤
教育科學(xué)研究方法（二）試題
課程代碼：00456
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．教育科學(xué)研究方法形成發(fā)展的第一個(gè)時(shí)期是（ ）
A．分析為主的時(shí)期 B．直覺(jué)觀察時(shí)期
C．綜合發(fā)展時(shí)期 D．歸納發(fā)展時(shí)期
2．英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖是（ ）
A．牛頓 B．洛克
C．弗蘭西斯·培根 D．達(dá)爾文
3．教育研究中經(jīng)驗(yàn)和理論層次的第四種水平是（ ）
A．直覺(jué)觀察水平 B．探究原因水平
C．理論研究水平 D．遷移推廣水平
4．“文獻(xiàn)”一詞，早見(jiàn)于（ ）
A．《論語(yǔ)》 B．《大學(xué)》
C．《中庸》 D．《孟子》
5．以課題研究的時(shí)間作為檢索的始點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)、由新到舊的順序查找，屬于文獻(xiàn)檢索的（ ）
A．順查法 B．引文查找法
C．逆查法 D．跟蹤法
6．教學(xué)與發(fā)展理論的代表人物是（ ）
A．贊可夫 B．列昂節(jié)夫
C．皮亞杰 D．布魯納
7．要考察夸美紐斯以來(lái)直觀性原則的演變，應(yīng)選擇的研究方法是（ ）
A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法
C．觀察法 D．歷史研究法
8．教育觀察研究，根據(jù)觀察的方式可分為（ ）
A．直接觀察與間接觀察 B．參與性觀察與非參與性觀察
C．情境觀察與實(shí)驗(yàn)室觀察 D．結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察
9．著重記錄某種有價(jià)值的行為，可以是有主題的，也可以是沒(méi)有主題的，不受任何時(shí)間條件限制的記錄法是（ ）
A．軼事記錄法 B．日記描述法
C．連續(xù)記錄法 D．間接記錄法
10．教育調(diào)查研究，按照調(diào)查對(duì)象的選擇范圍來(lái)劃分，可分為（ ）
A．現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查 B．問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查
C．發(fā)展調(diào)查和測(cè)量調(diào)查 D．抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查
11．在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)卷的主要構(gòu)成部分是（ ）
A．指#自考# #全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題1# B．結(jié)束語(yǔ)
C．答案格式 D．問(wèn)題
12．測(cè)量的簡(jiǎn)單的數(shù)值化的形式是（ ）
A．定序測(cè)量 B．定名測(cè)量
C．定距測(cè)量 D．比率測(cè)量
13．能?chē)?yán)格地隨機(jī)分派被試者，能系統(tǒng)操縱自變量并完全控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．前實(shí)驗(yàn) B．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C．后實(shí)驗(yàn) D．真實(shí)驗(yàn)
14．教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式是（ ）
A．XO B．O1XO2
C．RXO1 D．ROX1O
15．對(duì)教育實(shí)驗(yàn)效益進(jìn)行價(jià)值判斷的評(píng)價(jià)是（ ）
A．成果評(píng)價(jià) B．目標(biāo)評(píng)價(jià)
C．過(guò)程評(píng)價(jià) D．形成評(píng)價(jià)
16．從個(gè)別性的前提推論出一般性結(jié)論的思維方法是（ ）
A．歸納 B．演繹
C．分析 D．綜合
17．在研究自然和社會(huì)現(xiàn)象時(shí)以分析他們的起源和發(fā)展過(guò)程為基礎(chǔ)的一種研究方法，稱(chēng)為（ ）
A．系統(tǒng)方法 B．信息方法
C．結(jié)構(gòu)功能方法 D．發(fā)生學(xué)方法
18．定性分析主要是對(duì)資料進(jìn)行（ ）
A．系統(tǒng)描述 B．歸納的邏輯分析
C．因素分析 D．演繹的邏輯分析
19．常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形圖、圓形圖、線形圖和（ ）
A．菱形圖 B．直方圖
C．三角形圖 D．次數(shù)圖 來(lái)源：www.examda.com
20．總的來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)推斷包括參數(shù)估計(jì)和（ ）
A．假設(shè)檢驗(yàn) B數(shù)據(jù)計(jì)算
C．?dāng)?shù)據(jù)集中 D．判斷正誤