第九章 問題解決與創(chuàng)造性
·問題解決概述
·創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
一、問題解決概述
概念
1、 問題：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些 障礙需要被克服的刺激情景
2、問題解決：指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。
問題解決的特點(diǎn)：
目的性；
認(rèn)知性；
序列性；
問題解決的過程：
1、發(fā)現(xiàn)問題---問題解決的首要環(huán)節(jié)
2、理解問題---形成問題的表征；在頭腦中形成問題空間。
3、提出假設(shè)---提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的操作步驟。（算法式、啟發(fā)式）
4、檢驗(yàn)假設(shè) ----確定假設(shè)是否合乎實(shí)際、是否符合科學(xué)原理（直接檢驗(yàn)、間接檢驗(yàn)）
影響問題解決的主要因素(P141-142)
問題的表征；已有的知識經(jīng)驗(yàn)；
定時(shí)與功能固著；
個體的個性心理特性。
提高問題解決能力的教學(xué)（P142-144）
1、提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量
2、教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略
3、提供多種練習(xí)的機(jī)會
4、培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣
二、創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
概念
創(chuàng)造性：是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。
創(chuàng)造性的基本特征
流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性
影響創(chuàng)造性的因素
環(huán)境、智力、個性
創(chuàng)造性的培養(yǎng)（P148-151）
·問題解決概述
·創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
一、問題解決概述
概念
1、 問題：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些 障礙需要被克服的刺激情景
2、問題解決：指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。
問題解決的特點(diǎn)：
目的性；
認(rèn)知性；
序列性；
問題解決的過程：
1、發(fā)現(xiàn)問題---問題解決的首要環(huán)節(jié)
2、理解問題---形成問題的表征；在頭腦中形成問題空間。
3、提出假設(shè)---提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的操作步驟。（算法式、啟發(fā)式）
4、檢驗(yàn)假設(shè) ----確定假設(shè)是否合乎實(shí)際、是否符合科學(xué)原理（直接檢驗(yàn)、間接檢驗(yàn)）
影響問題解決的主要因素(P141-142)
問題的表征；已有的知識經(jīng)驗(yàn)；
定時(shí)與功能固著；
個體的個性心理特性。
提高問題解決能力的教學(xué)（P142-144）
1、提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量
2、教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略
3、提供多種練習(xí)的機(jī)會
4、培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣
二、創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
概念
創(chuàng)造性：是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。
創(chuàng)造性的基本特征
流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性
影響創(chuàng)造性的因素
環(huán)境、智力、個性
創(chuàng)造性的培養(yǎng)（P148-151）