考研英語寫作指導之圖表+提綱作文

字號:

圖表+ 提綱作文
     考研作文已經(jīng)出現(xiàn)過的圖表作文包括1997年的柱狀圖(bar chart)和餅狀圖(pie chart),1999年的曲線圖(line chart / line graph)。其它常見的圖表還包括表格(table)、流程圖(flow chart)等。
    在進行寫作之前,我們同樣要觀察和分析圖表。此時我們需要帶著問題去觀察:
     這個圖表或者這組圖表是關于什么內容的;
     圖表中有哪些具體項目組成、分別有什么作用和含義;
     圖表中有哪些重要數(shù)據(jù)(可以用鉛筆在圖中圈出);
     如何分析這些數(shù)據(jù),是把重點放在數(shù)據(jù)本身,還是重點分析數(shù)據(jù)變化的趨勢。如果是一組圖表,還要分析彼此之間有什么樣的關聯(lián);
     如果從圖表中得出一個中心思想或者主題句。
     接下來的幾個寫作步驟可以參考上文關于圖畫作文的分析,具體包括列提綱和如何組織三段論、以及最后的檢查和修改等。此外,針對圖表作文的特點,我們還提出了以下一個注意點:
     1、不同的圖表本身就暗示了考生應該關注的分析點。如柱狀圖和曲線圖重點在于指出變化趨勢,而餅狀圖則側重于各個部分的數(shù)值和所占百分比、即體現(xiàn)了整體和局部的關系,流程圖在于過程和各個階段的不同情況。以上四種圖表一般都會有說明文字,如橫坐標和縱坐標上的說明等,需要格外關注。表格的難度相對要更高,需要考生自己找出重點數(shù)據(jù)、并仔細觀察數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)變化和趨勢等。無論哪種形式的圖表,考生萬勿簡單地羅列數(shù)據(jù)和信息,因為考研作文考察的重點是分析能力。
     2、要密切關注圖表上一些重點區(qū)位,如果曲線的峰值、谷值、突然的轉折,曲線的交匯點。其它圖表中數(shù)值的極值,數(shù)據(jù)或者百分比大幅度增加或者減少的地方等等,這些往往都是圖表暗含的中心意思所在。
     3、圖表寫作的事態(tài)采用一般現(xiàn)在時,如果題目中有具體關于過去和將來時間的提示,則根據(jù)情況采用過去時和將來時。
     4、圖表的描述也有一些固定的表達法,考生需要在平時練習中積累(本書“高分句型”部分也提供了豐富的表達法)。
     5、由于圖表往往提供了比圖畫更加豐富的信息,考生需要提高鑒別分析信息的能力,找出最重要的數(shù)據(jù)。由于數(shù)據(jù)繁多,也更容易遺漏,所以最后的查漏補缺工作也顯得尤其重要。