每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文400字篇一
看到空間里表哥的這句話(huà)，似乎又回到趴在老家臺(tái)階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個(gè)小男孩趴著玩石子的場(chǎng)景。是啊，在臺(tái)階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。
老家是一個(gè)小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門(mén)前有幾級(jí)青石臺(tái)階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動(dòng)，我們就圍著臺(tái)階左右玩耍。
臺(tái)階就是我們的樂(lè)園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的'，有自己的名字，自己的身份。
最喜歡的是泥巴，常用它來(lái)玩“賠砂鍋”的游戲。把一團(tuán)泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開(kāi)一個(gè)洞，對(duì)方要用泥巴賠過(guò)來(lái)把它補(bǔ)上。泥巴還可以捏泥人兒、小動(dòng)物，我們用它們來(lái)過(guò)家家，表達(dá)生活的理想。泥巴給童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我還會(huì)用它做成泥塑的哨子。
有一次，為了證明自己長(zhǎng)大了，一步跨兩級(jí)臺(tái)階。在就要上去的時(shí)候，身體一晃失去平衡，一個(gè)跟頭滾了下來(lái)。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺(tái)階哄我。
童年，充滿(mǎn)笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長(zhǎng)大了。有愛(ài)在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時(shí)光。
作文400字篇二
今天，老師借上《少年閏土》這一課來(lái)述說(shuō)了她的童年。
老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個(gè)ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說(shuō)：“雪地捕鳥(niǎo)”、“釣魚(yú)”、“摘野果子”……
夏天來(lái)了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚(yú)，他們用的.魚(yú)竿可不和現(xiàn)在的魚(yú)竿一樣呢，他們首先去找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，然后去街上買(mǎi)一些魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)鉤，把他們都綁起來(lái)，就這樣成了根魚(yú)竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。
秋天來(lái)了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒(méi)有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹(shù)！老師爬到樹(shù)的上面摘，因?yàn)樵缴厦娴墓泳驮教?，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上?shù)，只能叫老師摘下來(lái)給他們吃，老師可真勇敢啊。
冬天來(lái)了，老師沒(méi)有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)，老師又想出了一個(gè)好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來(lái)，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來(lái)，等鳥(niǎo)一來(lái)老師就拔繩子，就這樣，鳥(niǎo)就到手了。
怎么樣，我們老師的童年豐富吧。
作文400字篇三
這是一首唱給童年的歌，有著最最優(yōu)美的旋律，有著最最優(yōu)雅的歌詞，獻(xiàn)給一群最最善良，最最純真的孩子。
旋轉(zhuǎn)，木馬。
那時(shí)，在我們眼里沒(méi)有“憂(yōu)傷”二字，每一天幾乎都是最最快樂(lè)的一天。我們會(huì)相信童話(huà)，可以看到公主與王子的幸福生活。我們會(huì)纏著媽媽要買(mǎi)棒棒糖，并且認(rèn)為那是世界上最甜的東西。我們?nèi)氯轮ス珗@蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，怎么也不感覺(jué)煩。在生氣時(shí)，我們會(huì)對(duì)著小河，向小河里投去一塊一塊的石頭，看那波紋一圈一圈又一圈。
哦，童年。我美好的童年。
我們會(huì)天真地認(rèn)為兩個(gè)人的友情可以地久天長(zhǎng)，我們會(huì)天真地認(rèn)為兩個(gè)人可以在一起一輩子。直到我們長(zhǎng)大，我們才會(huì)明白時(shí)間可以沖淡一切，包括友情。就像席慕容所說(shuō)的：“太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起來(lái)的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別了?！?BR> 記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小/你愛(ài)談天我愛(ài)笑/有一回并肩坐在桃樹(shù)下/風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫/我們不知怎么睡著了/夢(mèng)里花落知多少
哦，童年。我美好的童年。
童年的記憶，
從鉆進(jìn)床前的月亮鋪開(kāi)，
把牛郎織女的傳說(shuō)，
還原成愛(ài)。
童年的純真，童年的.稚嫩，童年的夢(mèng)想，童年的歡樂(lè)，童年的歌謠，一切將成為回憶。那時(shí)的天總是那么的藍(lán)，那時(shí)的云總是那么白，那時(shí)的夢(mèng)總是那么真。
呵，我的童年，我的夢(mèng)。
作文400字篇四
你有沒(méi)有一種記憶值得珍藏呢？但是我有一種記憶是永遠(yuǎn)值得珍藏的——童年的記憶。
在童年時(shí)代里，我是最無(wú)拘無(wú)束的。
夏天，大地好像是被烤干了一樣。到了晚上，風(fēng)掛在我們身上很舒服。于是我和幾個(gè)小伙伴們拿著手電筒，隨著輕風(fēng)，順著叫聲到小樹(shù)林里捉知了。夏天的夜晚顯得格外的寧?kù)o，天上的星星一眨一眨的，知了們從土里鉆出來(lái)，緩慢地向樹(shù)上爬去?？伤鼈兲硬贿^(guò)我們的眼睛，我看見(jiàn)后滿(mǎn)懷高效地跑過(guò)去，輕而易舉地就把他捉住了，因?yàn)樗赖奶?，?jiǎn)直是在蠕動(dòng)。把它放在手心里，感覺(jué)好癢好癢的，有一種說(shuō)不出的舒服和撓心感。不一會(huì)兒，我的`瓶子就裝滿(mǎn)了。我坐在草地上，望著天上的月亮，我的心里想吃了蜜一樣甜。
童年的夏天是無(wú)拘無(wú)束的，即使在冬天也是快樂(lè)的。
小時(shí)候，姐姐給我講過(guò)少年閏土的故事。當(dāng)時(shí)就激起了我的很大興趣，我也能這樣子捕鳥(niǎo)該多好呀！終于等到了機(jī)會(huì)，我拿出一塊木板，取來(lái)一些誘餌，向山坡走去，我按著書(shū)中的方法做好了一切準(zhǔn)備。然后，我伏在一旁，焦急地等待著，十分鐘，二十分鐘……怎么連一只鳥(niǎo)也沒(méi)有呢？我打算離開(kāi)，一只鳥(niǎo)飛入了我的視線(xiàn)。那是一只黑色的小麻雀，它左顧右盼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃了起來(lái)。我差點(diǎn)就興奮地叫起來(lái)，按耐住性子，屏住呼吸，然后我將繩子一拉，那只小麻雀就被罩在下面了“我終于捉住了一只鳥(niǎo)”。我高興地歡呼雀躍。
童年在我的心中留下了快樂(lè)的記憶，它永遠(yuǎn)值得我珍藏。
作文400字篇一
看到空間里表哥的這句話(huà)，似乎又回到趴在老家臺(tái)階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個(gè)小男孩趴著玩石子的場(chǎng)景。是啊，在臺(tái)階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。
老家是一個(gè)小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門(mén)前有幾級(jí)青石臺(tái)階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動(dòng)，我們就圍著臺(tái)階左右玩耍。
臺(tái)階就是我們的樂(lè)園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的'，有自己的名字，自己的身份。
最喜歡的是泥巴，常用它來(lái)玩“賠砂鍋”的游戲。把一團(tuán)泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開(kāi)一個(gè)洞，對(duì)方要用泥巴賠過(guò)來(lái)把它補(bǔ)上。泥巴還可以捏泥人兒、小動(dòng)物，我們用它們來(lái)過(guò)家家，表達(dá)生活的理想。泥巴給童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我還會(huì)用它做成泥塑的哨子。
有一次，為了證明自己長(zhǎng)大了，一步跨兩級(jí)臺(tái)階。在就要上去的時(shí)候，身體一晃失去平衡，一個(gè)跟頭滾了下來(lái)。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺(tái)階哄我。
童年，充滿(mǎn)笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長(zhǎng)大了。有愛(ài)在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時(shí)光。
作文400字篇二
今天，老師借上《少年閏土》這一課來(lái)述說(shuō)了她的童年。
老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個(gè)ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說(shuō)：“雪地捕鳥(niǎo)”、“釣魚(yú)”、“摘野果子”……
夏天來(lái)了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚(yú)，他們用的.魚(yú)竿可不和現(xiàn)在的魚(yú)竿一樣呢，他們首先去找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，然后去街上買(mǎi)一些魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)鉤，把他們都綁起來(lái)，就這樣成了根魚(yú)竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。
秋天來(lái)了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒(méi)有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹(shù)！老師爬到樹(shù)的上面摘，因?yàn)樵缴厦娴墓泳驮教?，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上?shù)，只能叫老師摘下來(lái)給他們吃，老師可真勇敢啊。
冬天來(lái)了，老師沒(méi)有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)，老師又想出了一個(gè)好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來(lái)，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來(lái)，等鳥(niǎo)一來(lái)老師就拔繩子，就這樣，鳥(niǎo)就到手了。
怎么樣，我們老師的童年豐富吧。
作文400字篇三
這是一首唱給童年的歌，有著最最優(yōu)美的旋律，有著最最優(yōu)雅的歌詞，獻(xiàn)給一群最最善良，最最純真的孩子。
旋轉(zhuǎn)，木馬。
那時(shí)，在我們眼里沒(méi)有“憂(yōu)傷”二字，每一天幾乎都是最最快樂(lè)的一天。我們會(huì)相信童話(huà)，可以看到公主與王子的幸福生活。我們會(huì)纏著媽媽要買(mǎi)棒棒糖，并且認(rèn)為那是世界上最甜的東西。我們?nèi)氯轮ス珗@蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，怎么也不感覺(jué)煩。在生氣時(shí)，我們會(huì)對(duì)著小河，向小河里投去一塊一塊的石頭，看那波紋一圈一圈又一圈。
哦，童年。我美好的童年。
我們會(huì)天真地認(rèn)為兩個(gè)人的友情可以地久天長(zhǎng)，我們會(huì)天真地認(rèn)為兩個(gè)人可以在一起一輩子。直到我們長(zhǎng)大，我們才會(huì)明白時(shí)間可以沖淡一切，包括友情。就像席慕容所說(shuō)的：“太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起來(lái)的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別了?！?BR> 記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小/你愛(ài)談天我愛(ài)笑/有一回并肩坐在桃樹(shù)下/風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫/我們不知怎么睡著了/夢(mèng)里花落知多少
哦，童年。我美好的童年。
童年的記憶，
從鉆進(jìn)床前的月亮鋪開(kāi)，
把牛郎織女的傳說(shuō)，
還原成愛(ài)。
童年的純真，童年的.稚嫩，童年的夢(mèng)想，童年的歡樂(lè)，童年的歌謠，一切將成為回憶。那時(shí)的天總是那么的藍(lán)，那時(shí)的云總是那么白，那時(shí)的夢(mèng)總是那么真。
呵，我的童年，我的夢(mèng)。
作文400字篇四
你有沒(méi)有一種記憶值得珍藏呢？但是我有一種記憶是永遠(yuǎn)值得珍藏的——童年的記憶。
在童年時(shí)代里，我是最無(wú)拘無(wú)束的。
夏天，大地好像是被烤干了一樣。到了晚上，風(fēng)掛在我們身上很舒服。于是我和幾個(gè)小伙伴們拿著手電筒，隨著輕風(fēng)，順著叫聲到小樹(shù)林里捉知了。夏天的夜晚顯得格外的寧?kù)o，天上的星星一眨一眨的，知了們從土里鉆出來(lái)，緩慢地向樹(shù)上爬去?？伤鼈兲硬贿^(guò)我們的眼睛，我看見(jiàn)后滿(mǎn)懷高效地跑過(guò)去，輕而易舉地就把他捉住了，因?yàn)樗赖奶?，?jiǎn)直是在蠕動(dòng)。把它放在手心里，感覺(jué)好癢好癢的，有一種說(shuō)不出的舒服和撓心感。不一會(huì)兒，我的`瓶子就裝滿(mǎn)了。我坐在草地上，望著天上的月亮，我的心里想吃了蜜一樣甜。
童年的夏天是無(wú)拘無(wú)束的，即使在冬天也是快樂(lè)的。
小時(shí)候，姐姐給我講過(guò)少年閏土的故事。當(dāng)時(shí)就激起了我的很大興趣，我也能這樣子捕鳥(niǎo)該多好呀！終于等到了機(jī)會(huì)，我拿出一塊木板，取來(lái)一些誘餌，向山坡走去，我按著書(shū)中的方法做好了一切準(zhǔn)備。然后，我伏在一旁，焦急地等待著，十分鐘，二十分鐘……怎么連一只鳥(niǎo)也沒(méi)有呢？我打算離開(kāi)，一只鳥(niǎo)飛入了我的視線(xiàn)。那是一只黑色的小麻雀，它左顧右盼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃了起來(lái)。我差點(diǎn)就興奮地叫起來(lái)，按耐住性子，屏住呼吸，然后我將繩子一拉，那只小麻雀就被罩在下面了“我終于捉住了一只鳥(niǎo)”。我高興地歡呼雀躍。
童年在我的心中留下了快樂(lè)的記憶，它永遠(yuǎn)值得我珍藏。