其實我們都很清楚，小學英語的內(nèi)容，尤其是三年級的內(nèi)容，非常簡單，大概相當于我們漢語中學前班的難度，但是對于這些智力都很正常的孩子來說，為什么還學不好呢?首先，我認為，從思想上就沒有重視。有的同學就認為，英語就是副科。1.它一周的課時只有三課時，這和語文數(shù)學有一定的差距。2.英語課基本上都排在上午三四節(jié)和下午，而這些時間段，都是小科的專屬時間。3.一個老師教好幾個班。語文數(shù)學老師都是一人一班，而英語老師一般是一人多班，這些因素，都能讓學生在思想上不重視英語。
但是，這些因素是我們不能改變的，那我們應該怎樣從自我出發(fā)，幫助孩子們度過英語的初學階段呢?上次聽了北京專家的報告，其核心內(nèi)容就是：多聽，多讀，多背，培養(yǎng)語感。尤其是背頌，熟能生巧。而在背的過程中也要掌握一定的技巧和原則。
第一：理解而后能背。第二：先聽后背。第三：從易到難、從短到長、循序漸進。第四：背課文一天之際在于晨?！〉谖澹鹤⒁庵攸c句型和單詞?！〉诹杭皶r復習，多多重復。第七：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。第八：及時檢查，做好相應的獎勵措施。
但是，這些因素是我們不能改變的，那我們應該怎樣從自我出發(fā)，幫助孩子們度過英語的初學階段呢?上次聽了北京專家的報告，其核心內(nèi)容就是：多聽，多讀，多背，培養(yǎng)語感。尤其是背頌，熟能生巧。而在背的過程中也要掌握一定的技巧和原則。
第一：理解而后能背。第二：先聽后背。第三：從易到難、從短到長、循序漸進。第四：背課文一天之際在于晨?！〉谖澹鹤⒁庵攸c句型和單詞?！〉诹杭皶r復習，多多重復。第七：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。第八：及時檢查，做好相應的獎勵措施。