題目：Issue38："In the age of television, reading books is not as important as it once was. People can learn as much by watching television as they can by reading books."
題目翻譯：
在電視時(shí)代，閱讀已經(jīng)沒有原來那樣重要了。人們可以通過看電視學(xué)習(xí)到和看書一樣多的東西。
關(guān)鍵詞分析：
應(yīng)該說，這道題目里面沒有任何很深?yuàn)W、容易引起誤解的單詞。因此，“關(guān)鍵詞分析”在這期中就略去了。
題目分析：
這道題目由兩句話組成；第一句是：In the age of television, reading books is not as important as it once was.；第二句是：People can learn as much by watching television as they can by reading books.。但是從分析題目的角度來看，卻不能完全按照這兩句話在題目中出現(xiàn)的順序來理解題目。確切的講，題目中的第一句話，是作者所陳述的觀點(diǎn)；而第二句話，則是作為支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由，或者更確切的說，一個(gè)主要的理由（其他的理由如果有，則有待于我們自己去發(fā)掘。）很好，那么我們就從理由先看起。
面對(duì)“People can learn as much by watching television as they can by reading books”，那么首先我們可以問自己一個(gè)問題：電視真的能讓我們學(xué)到東西嗎？答案永遠(yuǎn)只有兩個(gè)：是，或不是。如果回答“通過看電視，我們無法學(xué)習(xí)到東西”，那么，對(duì)于上面提到的這句話，就是站在反對(duì)的立場(chǎng)上，就要分析：看電視：究竟給我們帶來了什么？也許它的確能帶給我們的生活不少東西，譬如娛樂，但是若是提到學(xué)習(xí)，它卻不能帶來絲毫的好處。如果回答“是，通過看電視我們能學(xué)到東西”，那么我們繼續(xù)沿著這條線走下去。
注意這句話里有一個(gè)詞組：as much … as，意思是“與…一樣”。記住我們前面回答了“通過看電視能夠?qū)W到東西”，那么在這里，是拿這個(gè)與什么去做比較呢？對(duì)，就是后面所提出的“通過看書、閱讀所學(xué)到的東西”。閱讀能夠?qū)W到東西，這應(yīng)該是一個(gè)沒有人會(huì)反對(duì)的觀點(diǎn)。好，現(xiàn)在我們站在“看電視、閱讀都能學(xué)到東西”的地方，我們就可以比較：通過這兩種途徑，學(xué)到的東西是否是一樣多？（當(dāng)然，在來到這個(gè)問題之前，應(yīng)該知道通過這兩種途徑，我們分別能夠?qū)W到什么東西。）還有，這個(gè)“一樣”體現(xiàn)在什么地方？是體現(xiàn)在“數(shù)量”上，還是“質(zhì)量”上？這些都是可以考慮的問題。這樣一考慮的話，回答這個(gè)問題就不會(huì)有困難了；根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)，來回答“是”或“不是”。如果回答“不是”，即“通過看電視，無法學(xué)到和閱讀一樣多的東西”，那么就是再一次站在這一句話的反對(duì)面上。那么就需要敘述下看電視，作為一種學(xué)習(xí)的途徑，其缺點(diǎn)在哪里，為什么不能與閱讀這種傳統(tǒng)途徑相提并論？（記?。耗壳八械姆磳?duì)立場(chǎng)，都只是針對(duì)“People can learn as much by watching television as they can by reading books”這句話，并不完全代表對(duì)這道題目的立場(chǎng)，或許是其中的一部分。）如果回答“是”，就需要詳細(xì)地說明兩者為何會(huì)一樣，也就是剛才所提到的“‘一樣’是如何體現(xiàn)的”，以及前面所涉及的“通過兩者學(xué)到的東西各是什么”，這樣才能做出讓人信服的比較。
分析完“People can learn as much by watching television as they can by reading books”這句話，可以說，這道題目的分析工作就完成了一半。下面，我們繼續(xù)來看第二句話：In the age of television, reading books is not as important as it once was。大家可能再一次發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)詞組：as … as，也是“與…一樣”的意思。那么這里是拿什么和什么比呢？對(duì)，是拿“閱讀在當(dāng)今人們的學(xué)習(xí)過程中的地位”與“它曾經(jīng)的地位”作比較。這是一個(gè)比較容易忽視的地方。有很多同學(xué)可能就會(huì)寫一下：因?yàn)楝F(xiàn)在人們花在看電視上的時(shí)間多了，因而閱讀就不像以往那樣重要了。這并完全對(duì)。我們關(guān)注的應(yīng)該是閱讀，這一種學(xué)習(xí)途徑，在我們學(xué)習(xí)過程中所體現(xiàn)的作用，以及由此體現(xiàn)出的地位所在。可能對(duì)于學(xué)東西來說，雖然看電視的時(shí)間很多，但是閱讀仍然保持了它以往在學(xué)習(xí)中的地位，而并不因?yàn)殡娨暤某霈F(xiàn)而受到了影響。必須要與它自身以往的地位作一定的比較，然后再與其他途徑作出比較。
另外，注意到題目開頭的“the age of television”。ETS出這道題目的時(shí)候，可能是互聯(lián)網(wǎng)還不像現(xiàn)在這么普及和發(fā)達(dá)，電視仍然占據(jù)著人們生活中很重要的地位。但是在21世紀(jì)的今天，其實(shí)更確切的說，是“the era of Internet”，或許對(duì)于很多人來說，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了最重要的一種學(xué)習(xí)途徑，而其他的諸如看電視、閱讀，都已經(jīng)處在一個(gè)相對(duì)次要的位置上了。這也是可以考慮的一個(gè)方面。還有，對(duì)于電視本身來說，新興的數(shù)字電視，有別于傳統(tǒng)的模擬信號(hào)電視，或許對(duì)于人們的學(xué)習(xí)，也會(huì)帶來很大的影響。同樣也是可以考慮的。
對(duì)題目的分析大體上就這些。相信大家把思路理順了，就能夠?qū)懗銎恋奈恼聛怼?BR> 參考提綱：
首先要明確的一點(diǎn)是，給參考提綱并不等于就不用對(duì)題目進(jìn)行分析了。事實(shí)上，只有自己認(rèn)真分析了題目，才會(huì)對(duì)題目有更深刻的理解，也就不太會(huì)出現(xiàn)“沒東西可寫”的情況了。在自己分析過題目之后，如果感覺還是沒有完全理解，可以看一下參考提綱，看看有什么地方可以學(xué)習(xí)、借鑒的。
提綱（1）：
As the development of television, some information could be obtained by watching television in a more impressing and vivid way. However, reading books still play indispensable role in learning and people cannot learn as much by watching television as they can by reading books.
A. Television plays a unique role in the accurate and vivid description of events and scenes, especially those being happening.
B. However, in expressing the events that happened in the history, television must be based on books.
C. Television has its disadvantage in describing human ideas and thoughts, and scientific theories, which people can only learn from books.
提綱（2）：
Position: Watching television cannot replace reading books as a way of learning.
A. Television tends to create passive views by providing instant culture.
B. Television may serve better than books as a means of entertainment rather than education.
C. Reading books remain the most efficient way for people to acquire information and knowledge.
題目翻譯：
在電視時(shí)代，閱讀已經(jīng)沒有原來那樣重要了。人們可以通過看電視學(xué)習(xí)到和看書一樣多的東西。
關(guān)鍵詞分析：
應(yīng)該說，這道題目里面沒有任何很深?yuàn)W、容易引起誤解的單詞。因此，“關(guān)鍵詞分析”在這期中就略去了。
題目分析：
這道題目由兩句話組成；第一句是：In the age of television, reading books is not as important as it once was.；第二句是：People can learn as much by watching television as they can by reading books.。但是從分析題目的角度來看，卻不能完全按照這兩句話在題目中出現(xiàn)的順序來理解題目。確切的講，題目中的第一句話，是作者所陳述的觀點(diǎn)；而第二句話，則是作為支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由，或者更確切的說，一個(gè)主要的理由（其他的理由如果有，則有待于我們自己去發(fā)掘。）很好，那么我們就從理由先看起。
面對(duì)“People can learn as much by watching television as they can by reading books”，那么首先我們可以問自己一個(gè)問題：電視真的能讓我們學(xué)到東西嗎？答案永遠(yuǎn)只有兩個(gè)：是，或不是。如果回答“通過看電視，我們無法學(xué)習(xí)到東西”，那么，對(duì)于上面提到的這句話，就是站在反對(duì)的立場(chǎng)上，就要分析：看電視：究竟給我們帶來了什么？也許它的確能帶給我們的生活不少東西，譬如娛樂，但是若是提到學(xué)習(xí)，它卻不能帶來絲毫的好處。如果回答“是，通過看電視我們能學(xué)到東西”，那么我們繼續(xù)沿著這條線走下去。
注意這句話里有一個(gè)詞組：as much … as，意思是“與…一樣”。記住我們前面回答了“通過看電視能夠?qū)W到東西”，那么在這里，是拿這個(gè)與什么去做比較呢？對(duì)，就是后面所提出的“通過看書、閱讀所學(xué)到的東西”。閱讀能夠?qū)W到東西，這應(yīng)該是一個(gè)沒有人會(huì)反對(duì)的觀點(diǎn)。好，現(xiàn)在我們站在“看電視、閱讀都能學(xué)到東西”的地方，我們就可以比較：通過這兩種途徑，學(xué)到的東西是否是一樣多？（當(dāng)然，在來到這個(gè)問題之前，應(yīng)該知道通過這兩種途徑，我們分別能夠?qū)W到什么東西。）還有，這個(gè)“一樣”體現(xiàn)在什么地方？是體現(xiàn)在“數(shù)量”上，還是“質(zhì)量”上？這些都是可以考慮的問題。這樣一考慮的話，回答這個(gè)問題就不會(huì)有困難了；根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)，來回答“是”或“不是”。如果回答“不是”，即“通過看電視，無法學(xué)到和閱讀一樣多的東西”，那么就是再一次站在這一句話的反對(duì)面上。那么就需要敘述下看電視，作為一種學(xué)習(xí)的途徑，其缺點(diǎn)在哪里，為什么不能與閱讀這種傳統(tǒng)途徑相提并論？（記?。耗壳八械姆磳?duì)立場(chǎng)，都只是針對(duì)“People can learn as much by watching television as they can by reading books”這句話，并不完全代表對(duì)這道題目的立場(chǎng)，或許是其中的一部分。）如果回答“是”，就需要詳細(xì)地說明兩者為何會(huì)一樣，也就是剛才所提到的“‘一樣’是如何體現(xiàn)的”，以及前面所涉及的“通過兩者學(xué)到的東西各是什么”，這樣才能做出讓人信服的比較。
分析完“People can learn as much by watching television as they can by reading books”這句話，可以說，這道題目的分析工作就完成了一半。下面，我們繼續(xù)來看第二句話：In the age of television, reading books is not as important as it once was。大家可能再一次發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)詞組：as … as，也是“與…一樣”的意思。那么這里是拿什么和什么比呢？對(duì)，是拿“閱讀在當(dāng)今人們的學(xué)習(xí)過程中的地位”與“它曾經(jīng)的地位”作比較。這是一個(gè)比較容易忽視的地方。有很多同學(xué)可能就會(huì)寫一下：因?yàn)楝F(xiàn)在人們花在看電視上的時(shí)間多了，因而閱讀就不像以往那樣重要了。這并完全對(duì)。我們關(guān)注的應(yīng)該是閱讀，這一種學(xué)習(xí)途徑，在我們學(xué)習(xí)過程中所體現(xiàn)的作用，以及由此體現(xiàn)出的地位所在。可能對(duì)于學(xué)東西來說，雖然看電視的時(shí)間很多，但是閱讀仍然保持了它以往在學(xué)習(xí)中的地位，而并不因?yàn)殡娨暤某霈F(xiàn)而受到了影響。必須要與它自身以往的地位作一定的比較，然后再與其他途徑作出比較。
另外，注意到題目開頭的“the age of television”。ETS出這道題目的時(shí)候，可能是互聯(lián)網(wǎng)還不像現(xiàn)在這么普及和發(fā)達(dá)，電視仍然占據(jù)著人們生活中很重要的地位。但是在21世紀(jì)的今天，其實(shí)更確切的說，是“the era of Internet”，或許對(duì)于很多人來說，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了最重要的一種學(xué)習(xí)途徑，而其他的諸如看電視、閱讀，都已經(jīng)處在一個(gè)相對(duì)次要的位置上了。這也是可以考慮的一個(gè)方面。還有，對(duì)于電視本身來說，新興的數(shù)字電視，有別于傳統(tǒng)的模擬信號(hào)電視，或許對(duì)于人們的學(xué)習(xí)，也會(huì)帶來很大的影響。同樣也是可以考慮的。
對(duì)題目的分析大體上就這些。相信大家把思路理順了，就能夠?qū)懗銎恋奈恼聛怼?BR> 參考提綱：
首先要明確的一點(diǎn)是，給參考提綱并不等于就不用對(duì)題目進(jìn)行分析了。事實(shí)上，只有自己認(rèn)真分析了題目，才會(huì)對(duì)題目有更深刻的理解，也就不太會(huì)出現(xiàn)“沒東西可寫”的情況了。在自己分析過題目之后，如果感覺還是沒有完全理解，可以看一下參考提綱，看看有什么地方可以學(xué)習(xí)、借鑒的。
提綱（1）：
As the development of television, some information could be obtained by watching television in a more impressing and vivid way. However, reading books still play indispensable role in learning and people cannot learn as much by watching television as they can by reading books.
A. Television plays a unique role in the accurate and vivid description of events and scenes, especially those being happening.
B. However, in expressing the events that happened in the history, television must be based on books.
C. Television has its disadvantage in describing human ideas and thoughts, and scientific theories, which people can only learn from books.
提綱（2）：
Position: Watching television cannot replace reading books as a way of learning.
A. Television tends to create passive views by providing instant culture.
B. Television may serve better than books as a means of entertainment rather than education.
C. Reading books remain the most efficient way for people to acquire information and knowledge.