西交利物浦大學(xué)師資情況
張韶峰：一所新成立的大學(xué)，除了一流的硬件條件，師資配備也是極其重要的。我們的專業(yè)課教師都是按照利物浦大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、面向全球招聘的，實(shí)行全英文授課。另外我們這所大學(xué)的成立，使中國的考生除了可以選擇傳統(tǒng)的中國高校和直接出國留學(xué)，同時(shí)也可以選擇這樣一種新型的國際大學(xué)，學(xué)生不出國門接受到利物浦大學(xué)這樣比較優(yōu)質(zhì)的國外高等教育資源，包括英文教學(xué)，先進(jìn)的英式教育體系，同時(shí)還享受到我們剛才提到的，中國高校這樣扎實(shí)而雄厚的基礎(chǔ)課教學(xué)，我們學(xué)生在入學(xué)的第一年中間，除了為學(xué)生進(jìn)行英文的強(qiáng)化，我們英語(論壇)的教學(xué)一般是為20人一個(gè)小班配備兩名外教進(jìn)行強(qiáng)化，他的輔導(dǎo)課一般會(huì)五個(gè)人一個(gè)小班，在外教的辦公室里進(jìn)行這樣的強(qiáng)化。此外，我們在第一年里很重要的一個(gè)任務(wù)就是希望中國的學(xué)生接受我們中國扎實(shí)雄厚的基礎(chǔ)課教學(xué)，為此，我們配備了國內(nèi)頂尖的數(shù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這些教授都來自國內(nèi)頂尖的重點(diǎn)大學(xué)，他們?yōu)槲覀兊谋究粕M(jìn)行數(shù)理基礎(chǔ)的強(qiáng)化。
西交利物浦大學(xué)教學(xué)理念
主持人：我們學(xué)校的教育理念區(qū)別于國內(nèi)傳統(tǒng)大學(xué)的一些教育理念，它是融合了兩國，兩校的一些先進(jìn)的教育個(gè)性化的一些理念，是這樣子嗎？
張韶峰：對。因?yàn)檫@所大學(xué)的成立可以說是中國高等教育改革的一個(gè)創(chuàng)舉和試點(diǎn)，因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)的高校它有非常好的優(yōu)勢，比如說扎實(shí)的基礎(chǔ)課教學(xué)，但是由于傳統(tǒng)高等教育的行政管理等體制上的問題，使得在改變包括邁向國際化的方面有很大的局限，但是學(xué)生直接選擇國外的大學(xué)，肯定很多家長擔(dān)心孩子的生理和心理的成熟年齡還沒有完全過渡，再加上國外大學(xué)主張學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可能不能一下子完全的適應(yīng)，所以說選擇西交利物浦大學(xué)在中國蘇州這樣接受好中國的基礎(chǔ)課教學(xué)，然后學(xué)生在生理年齡上逐步成熟，另外重要的是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，適應(yīng)國外這種主張自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，另外主張團(tuán)隊(duì)合作來解決問題這樣的一些學(xué)習(xí)模式還是非常好的一種過渡。因?yàn)槲覀儗W(xué)生畢業(yè)之后，他將來的出路，我們?yōu)閷W(xué)生提供了非常便捷、方便而多樣的這樣一些出國升學(xué)渠道，從西交利物浦大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生四年學(xué)完在蘇州的學(xué)業(yè)可以拿到英國利物浦大學(xué)的文憑，這個(gè)文憑就是英國利物浦大學(xué)自己頒發(fā)的，和你自己留學(xué)去英國拿到的文憑是一樣的，經(jīng)過中英兩國的教育部門的備案和認(rèn)可的，英國利物浦大學(xué)也是通向世界的通行證了，他從我們這兒四年畢業(yè)之后，他可以像利物浦大學(xué)自己的學(xué)生一樣，可以通過申請，不用考試，也不需要雅思考試，直接來讀英國利物浦大學(xué)的碩士。 英國的碩士如果不需要再去讀博士的話，他一般只需要一年這樣教學(xué)型的學(xué)習(xí)，那就是說，一種留學(xué)方式，它可以四年畢業(yè)以后，通過申請來讀利物浦大學(xué)的碩士，這個(gè)條件就是只要你在本科學(xué)習(xí)的后兩年成績要好一點(diǎn)，達(dá)到良和良以上都有機(jī)會(huì)申請。這是一種留學(xué)渠道。 另外學(xué)生如果想在本科的四年期間去利物浦大學(xué)再繼續(xù)讀本科，那么我們給他提供了非常方便的一個(gè)渠道，就是我們除了英語這樣一個(gè)專業(yè)之外，其他的所有專業(yè)的學(xué)生，只要你成績合格了，你想后兩年去申請利物浦大學(xué)去讀“2+2”的本科學(xué)習(xí)模式，你都可以自由的無限制名額的申請。這樣的學(xué)生可以在國內(nèi)完成前兩年學(xué)業(yè)。
張韶峰：一所新成立的大學(xué)，除了一流的硬件條件，師資配備也是極其重要的。我們的專業(yè)課教師都是按照利物浦大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、面向全球招聘的，實(shí)行全英文授課。另外我們這所大學(xué)的成立，使中國的考生除了可以選擇傳統(tǒng)的中國高校和直接出國留學(xué)，同時(shí)也可以選擇這樣一種新型的國際大學(xué)，學(xué)生不出國門接受到利物浦大學(xué)這樣比較優(yōu)質(zhì)的國外高等教育資源，包括英文教學(xué)，先進(jìn)的英式教育體系，同時(shí)還享受到我們剛才提到的，中國高校這樣扎實(shí)而雄厚的基礎(chǔ)課教學(xué)，我們學(xué)生在入學(xué)的第一年中間，除了為學(xué)生進(jìn)行英文的強(qiáng)化，我們英語(論壇)的教學(xué)一般是為20人一個(gè)小班配備兩名外教進(jìn)行強(qiáng)化，他的輔導(dǎo)課一般會(huì)五個(gè)人一個(gè)小班，在外教的辦公室里進(jìn)行這樣的強(qiáng)化。此外，我們在第一年里很重要的一個(gè)任務(wù)就是希望中國的學(xué)生接受我們中國扎實(shí)雄厚的基礎(chǔ)課教學(xué)，為此，我們配備了國內(nèi)頂尖的數(shù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這些教授都來自國內(nèi)頂尖的重點(diǎn)大學(xué)，他們?yōu)槲覀兊谋究粕M(jìn)行數(shù)理基礎(chǔ)的強(qiáng)化。
西交利物浦大學(xué)教學(xué)理念
主持人：我們學(xué)校的教育理念區(qū)別于國內(nèi)傳統(tǒng)大學(xué)的一些教育理念，它是融合了兩國，兩校的一些先進(jìn)的教育個(gè)性化的一些理念，是這樣子嗎？
張韶峰：對。因?yàn)檫@所大學(xué)的成立可以說是中國高等教育改革的一個(gè)創(chuàng)舉和試點(diǎn)，因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)的高校它有非常好的優(yōu)勢，比如說扎實(shí)的基礎(chǔ)課教學(xué)，但是由于傳統(tǒng)高等教育的行政管理等體制上的問題，使得在改變包括邁向國際化的方面有很大的局限，但是學(xué)生直接選擇國外的大學(xué)，肯定很多家長擔(dān)心孩子的生理和心理的成熟年齡還沒有完全過渡，再加上國外大學(xué)主張學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可能不能一下子完全的適應(yīng)，所以說選擇西交利物浦大學(xué)在中國蘇州這樣接受好中國的基礎(chǔ)課教學(xué)，然后學(xué)生在生理年齡上逐步成熟，另外重要的是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，適應(yīng)國外這種主張自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，另外主張團(tuán)隊(duì)合作來解決問題這樣的一些學(xué)習(xí)模式還是非常好的一種過渡。因?yàn)槲覀儗W(xué)生畢業(yè)之后，他將來的出路，我們?yōu)閷W(xué)生提供了非常便捷、方便而多樣的這樣一些出國升學(xué)渠道，從西交利物浦大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生四年學(xué)完在蘇州的學(xué)業(yè)可以拿到英國利物浦大學(xué)的文憑，這個(gè)文憑就是英國利物浦大學(xué)自己頒發(fā)的，和你自己留學(xué)去英國拿到的文憑是一樣的，經(jīng)過中英兩國的教育部門的備案和認(rèn)可的，英國利物浦大學(xué)也是通向世界的通行證了，他從我們這兒四年畢業(yè)之后，他可以像利物浦大學(xué)自己的學(xué)生一樣，可以通過申請，不用考試，也不需要雅思考試，直接來讀英國利物浦大學(xué)的碩士。 英國的碩士如果不需要再去讀博士的話，他一般只需要一年這樣教學(xué)型的學(xué)習(xí)，那就是說，一種留學(xué)方式，它可以四年畢業(yè)以后，通過申請來讀利物浦大學(xué)的碩士，這個(gè)條件就是只要你在本科學(xué)習(xí)的后兩年成績要好一點(diǎn)，達(dá)到良和良以上都有機(jī)會(huì)申請。這是一種留學(xué)渠道。 另外學(xué)生如果想在本科的四年期間去利物浦大學(xué)再繼續(xù)讀本科，那么我們給他提供了非常方便的一個(gè)渠道，就是我們除了英語這樣一個(gè)專業(yè)之外，其他的所有專業(yè)的學(xué)生，只要你成績合格了，你想后兩年去申請利物浦大學(xué)去讀“2+2”的本科學(xué)習(xí)模式，你都可以自由的無限制名額的申請。這樣的學(xué)生可以在國內(nèi)完成前兩年學(xué)業(yè)。