36．家庭在青少年的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)方式及不良的家庭結(jié)構(gòu)都會對青少年產(chǎn)生不良影響，其中包括（ ）。
A.家庭關(guān)系疏離
B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良
C.家庭結(jié)構(gòu)不完整
D.父母與青少年互動不良
E家庭貧困
37．提高老人照顧質(zhì)量的措施有（ ）。
A.老人年紀(jì)大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動
B.應(yīng)該通過讓老人自己安排日常生活來增強他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等
C.應(yīng)該鼓勵老人參與社區(qū)的活動，與朋友和親屬保持接觸
D.工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)該建立起積極的關(guān)系，使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊
E 為老年人解決經(jīng)濟問題
38．治療性青少年社會工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外，還可包括（ ）。
A．為青少年組織文化、體育、娛樂等活動
B．提供就學(xué)或生活補助，以幫助困難家庭的青少年正常成長
C．為被忽略或虐待青少年提供保護保護
D．為有需要的青少年提供安全保護、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E．為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面服務(wù)提供
39．在我國，殘疾人是在生理、（ ）、功能喪失或者不正常，全部喪失或部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
A.人體結(jié)構(gòu)上
B.某種組織
C.運動喪失
D.心理上
E.精神上
40. 家庭和社會應(yīng)協(xié)助兒童（ ），這是兒童心理和社會型發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。
A．樹立人生觀
B．建立自我認同
C．增進自我成長的能力
D．努力學(xué)習(xí)文化知識
E．增進問題解決的能力
參考答案：36.ACDE 37.BCD 38.BCDE 39.ABD 40.BC
A.家庭關(guān)系疏離
B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良
C.家庭結(jié)構(gòu)不完整
D.父母與青少年互動不良
E家庭貧困
37．提高老人照顧質(zhì)量的措施有（ ）。
A.老人年紀(jì)大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動
B.應(yīng)該通過讓老人自己安排日常生活來增強他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等
C.應(yīng)該鼓勵老人參與社區(qū)的活動，與朋友和親屬保持接觸
D.工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)該建立起積極的關(guān)系，使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊
E 為老年人解決經(jīng)濟問題
38．治療性青少年社會工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外，還可包括（ ）。
A．為青少年組織文化、體育、娛樂等活動
B．提供就學(xué)或生活補助，以幫助困難家庭的青少年正常成長
C．為被忽略或虐待青少年提供保護保護
D．為有需要的青少年提供安全保護、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E．為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面服務(wù)提供
39．在我國，殘疾人是在生理、（ ）、功能喪失或者不正常，全部喪失或部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
A.人體結(jié)構(gòu)上
B.某種組織
C.運動喪失
D.心理上
E.精神上
40. 家庭和社會應(yīng)協(xié)助兒童（ ），這是兒童心理和社會型發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。
A．樹立人生觀
B．建立自我認同
C．增進自我成長的能力
D．努力學(xué)習(xí)文化知識
E．增進問題解決的能力
參考答案：36.ACDE 37.BCD 38.BCDE 39.ABD 40.BC