口語部分
5年后你的生活的變化…
錢和權力就是成功的象征
的一門課的時間安排發(fā)生變化，從早上調到晚上，因為考慮到很多同學有part-time jobs。對話中學生對此決定及其不滿，認為學校不了解學生的時間安排，很多學生都是晚上工作而白天有學習的時間，同時晚上的同學們都很累，希望找朋友們玩耍，或者自己休息……
種經(jīng)濟現(xiàn)象，往往給商家?guī)砑傧?。舉的例子是環(huán)保車，當商家在生產(chǎn)這種環(huán)保車之前，會做一個調查，這時發(fā)現(xiàn)大家都贊同環(huán)保車，并表示會購買。但是一旦生產(chǎn)出了環(huán)保車，購買者很少，迫使商家停產(chǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因就在于people think it（manufacture the green car） is the right things to do but not built.人們覺得環(huán)保車是好的，有益環(huán)境的。但只是針對這件事，并不是要買。
在一個餐館中有工作，下班時間距離下堂課只有15分鐘，所以經(jīng)常遲到。而那堂課的教授很在乎出勤。遲到會影響期末成績。男生給了建議，一，可以提前從餐館下班。女生說老板已經(jīng)對我很好了，經(jīng)常照顧我，再提要求會不好意思。二，drop the class，選別的課。
種Antics art form，與traditional art form相反，這種art form可以讓很多大眾了解藝術和看到藝術，因為這種art form的成本比traditional art form要低得多，舉的例子用了stone and mirror。另外除了成本低，這種form經(jīng)常放在大街上展覽，這樣passers-by可以欣賞到。
5年后你的生活的變化…
錢和權力就是成功的象征
的一門課的時間安排發(fā)生變化，從早上調到晚上，因為考慮到很多同學有part-time jobs。對話中學生對此決定及其不滿，認為學校不了解學生的時間安排，很多學生都是晚上工作而白天有學習的時間，同時晚上的同學們都很累，希望找朋友們玩耍，或者自己休息……
種經(jīng)濟現(xiàn)象，往往給商家?guī)砑傧?。舉的例子是環(huán)保車，當商家在生產(chǎn)這種環(huán)保車之前，會做一個調查，這時發(fā)現(xiàn)大家都贊同環(huán)保車，并表示會購買。但是一旦生產(chǎn)出了環(huán)保車，購買者很少，迫使商家停產(chǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因就在于people think it（manufacture the green car） is the right things to do but not built.人們覺得環(huán)保車是好的，有益環(huán)境的。但只是針對這件事，并不是要買。
在一個餐館中有工作，下班時間距離下堂課只有15分鐘，所以經(jīng)常遲到。而那堂課的教授很在乎出勤。遲到會影響期末成績。男生給了建議，一，可以提前從餐館下班。女生說老板已經(jīng)對我很好了，經(jīng)常照顧我，再提要求會不好意思。二，drop the class，選別的課。
種Antics art form，與traditional art form相反，這種art form可以讓很多大眾了解藝術和看到藝術，因為這種art form的成本比traditional art form要低得多，舉的例子用了stone and mirror。另外除了成本低，這種form經(jīng)常放在大街上展覽，這樣passers-by可以欣賞到。