28.各種基礎(chǔ)動作的發(fā)展，大致都經(jīng)歷三個小階段，即( )。
A.初級階段→中級階段→高級階段
B.基礎(chǔ)階段→初級階段→成熟階段
C.起始階段→初級階段→成熟階段
D.起始階段→基礎(chǔ)階段→成熟階段
29.( )是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
30.( )，幼兒游戲中的交往主要是非社會性的，兒童以獨自游戲或平行游戲為主。
A.3歲左右
B.4歲左右
C.5歲左右
D.4.5歲左右
31.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的第三階段特點是( )。
A.開始知道自己的性別
B.自我中心地認識性別角色
C.刻板地認識性別角色
D.較靈活地認識性別角色
32.( )是指兒童出生時帶來的，打上了胎內(nèi)環(huán)境烙印的解剖生理因素。
A.遺傳素質(zhì)
B.生理成熟
C.先天因素
D.生理發(fā)展
33.下列哪種說法是錯誤的?( )
A.學(xué)前兒童的心理是在不斷地發(fā)展變化的
B.日記法屬于問卷法之一種
C.學(xué)前兒童的心理發(fā)展是整體性的
D.對學(xué)前兒童心理的研究要避免主觀性
34.幼兒使用動詞的頻率( )。
A.多于名詞
B.與名詞相當
C.與代詞相當
D.少于代詞
35.下列哪一種說法是不準確的?( )
A.1～3歲期間，兒童的生理需要仍占主要地位
B.幼兒期是需要發(fā)展的活躍時期
C.從5歲開始，兒童的社會性需要迅速發(fā)展
D.1～3歲，是兒童興趣廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段
A.初級階段→中級階段→高級階段
B.基礎(chǔ)階段→初級階段→成熟階段
C.起始階段→初級階段→成熟階段
D.起始階段→基礎(chǔ)階段→成熟階段
29.( )是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
30.( )，幼兒游戲中的交往主要是非社會性的，兒童以獨自游戲或平行游戲為主。
A.3歲左右
B.4歲左右
C.5歲左右
D.4.5歲左右
31.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的第三階段特點是( )。
A.開始知道自己的性別
B.自我中心地認識性別角色
C.刻板地認識性別角色
D.較靈活地認識性別角色
32.( )是指兒童出生時帶來的，打上了胎內(nèi)環(huán)境烙印的解剖生理因素。
A.遺傳素質(zhì)
B.生理成熟
C.先天因素
D.生理發(fā)展
33.下列哪種說法是錯誤的?( )
A.學(xué)前兒童的心理是在不斷地發(fā)展變化的
B.日記法屬于問卷法之一種
C.學(xué)前兒童的心理發(fā)展是整體性的
D.對學(xué)前兒童心理的研究要避免主觀性
34.幼兒使用動詞的頻率( )。
A.多于名詞
B.與名詞相當
C.與代詞相當
D.少于代詞
35.下列哪一種說法是不準確的?( )
A.1～3歲期間，兒童的生理需要仍占主要地位
B.幼兒期是需要發(fā)展的活躍時期
C.從5歲開始，兒童的社會性需要迅速發(fā)展
D.1～3歲，是兒童興趣廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段