1.把數(shù)學(xué)當(dāng)成一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號(hào)的意義。
2.看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。
3.看《數(shù)學(xué)中的語(yǔ)言》和《數(shù)學(xué)中的模式（題型）》。
4. 不要放過任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn)。
5. 會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說明你會(huì)數(shù)學(xué)。
6. 如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記住：學(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！
7. 浮躁的人容易說：學(xué)數(shù)學(xué)沒有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；——是你自己沒用了吧！？
8. 浮躁的人容易問：我到底該怎么學(xué)；——?jiǎng)e問，學(xué)就對(duì)了。
9. 浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
10 浮躁的人分兩種：a）只觀望而不學(xué)的人；b）只學(xué)而不堅(jiān)持的人。
11請(qǐng)不要做浮躁的人。
12 把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。
13 數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
14 學(xué)習(xí)解題的好方法之一就是研究例題。
15 在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。
16 請(qǐng)閱讀《數(shù)學(xué)教材》，掌握數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)。
17看得懂的例題，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的例題，請(qǐng)硬著頭皮看。
18. 別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍。
19.不要停留在基本題型這個(gè)搖籃上，要學(xué)會(huì)把基本題型當(dāng)成零件“組裝”出來的綜合題。
20.不要因?yàn)閿?shù)學(xué)中的一些詞語(yǔ)與自然語(yǔ)言中的詞語(yǔ)看上去相同，就認(rèn)為它們的意義完全一樣。
21.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。
22.記?。簲?shù)學(xué)中的概念、對(duì)象不只是數(shù)學(xué)專有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數(shù)學(xué)”。
23.請(qǐng)把書上的例題親自做一遍。
24.請(qǐng)找一些習(xí)題，把在書上學(xué)到的解題方法用上去！
25.請(qǐng)重視解題中的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，并在考試前提醒自己。
26. 經(jīng)?；仡欁约阂郧敖膺^的題，并嘗試新的解法，把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去。
27.不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)題——請(qǐng)全部做完并記錄下解題思路。
28. 當(dāng)你在一個(gè)解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過來重新分析一下前面的思路。
29.決不要因?yàn)轭}目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規(guī)范——好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是記住的。
30.每學(xué)到一個(gè)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了。
31.保存好你解過的所有習(xí)題——那是你好的積累之
2.看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。
3.看《數(shù)學(xué)中的語(yǔ)言》和《數(shù)學(xué)中的模式（題型）》。
4. 不要放過任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn)。
5. 會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說明你會(huì)數(shù)學(xué)。
6. 如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記住：學(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！
7. 浮躁的人容易說：學(xué)數(shù)學(xué)沒有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；——是你自己沒用了吧！？
8. 浮躁的人容易問：我到底該怎么學(xué)；——?jiǎng)e問，學(xué)就對(duì)了。
9. 浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
10 浮躁的人分兩種：a）只觀望而不學(xué)的人；b）只學(xué)而不堅(jiān)持的人。
11請(qǐng)不要做浮躁的人。
12 把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。
13 數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
14 學(xué)習(xí)解題的好方法之一就是研究例題。
15 在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。
16 請(qǐng)閱讀《數(shù)學(xué)教材》，掌握數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)。
17看得懂的例題，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的例題，請(qǐng)硬著頭皮看。
18. 別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍。
19.不要停留在基本題型這個(gè)搖籃上，要學(xué)會(huì)把基本題型當(dāng)成零件“組裝”出來的綜合題。
20.不要因?yàn)閿?shù)學(xué)中的一些詞語(yǔ)與自然語(yǔ)言中的詞語(yǔ)看上去相同，就認(rèn)為它們的意義完全一樣。
21.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。
22.記?。簲?shù)學(xué)中的概念、對(duì)象不只是數(shù)學(xué)專有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數(shù)學(xué)”。
23.請(qǐng)把書上的例題親自做一遍。
24.請(qǐng)找一些習(xí)題，把在書上學(xué)到的解題方法用上去！
25.請(qǐng)重視解題中的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，并在考試前提醒自己。
26. 經(jīng)?；仡欁约阂郧敖膺^的題，并嘗試新的解法，把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去。
27.不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)題——請(qǐng)全部做完并記錄下解題思路。
28. 當(dāng)你在一個(gè)解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過來重新分析一下前面的思路。
29.決不要因?yàn)轭}目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規(guī)范——好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是記住的。
30.每學(xué)到一個(gè)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了。
31.保存好你解過的所有習(xí)題——那是你好的積累之