再有幾天，寒窗苦讀十幾年的高三學(xué)生們就要邁入高考考場了，這是人生中的重大考驗。在這后的時間里，考生和家長應(yīng)該做哪些方面的準備呢？近日，記者采訪了多名老師和專家，為廣大考后提供了一些考前復(fù)習(xí)以及生活、心理上的備考方案，供廣大考生和家長參考。
文化課復(fù)習(xí)：要進入實戰(zhàn)狀態(tài)
為了讓考生在復(fù)習(xí)時更有針對性，復(fù)習(xí)的時間安排更科學(xué)，本報記者采訪了省實驗中學(xué)高三年級的三位老師。
綜合：回歸課本查漏補缺
問：還有兩周時間就要高考了，這段時間考生應(yīng)如何備戰(zhàn)？
答：僅剩下兩周的時間了，考生若想在能力上有所提高已經(jīng)不太現(xiàn)實，但這并不代表不能提高分數(shù)?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)的目的是把應(yīng)知應(yīng)會的題目做好、練熟。具體就是把從今年2月份以來的考試試卷重新拿出來研究，找自己做錯的題，重新演練，查找還沒有補上的知識漏洞，對發(fā)現(xiàn)的問題及時弄明白，不留知識死角。
同時，考生要定時定量地做題，模擬高考的實戰(zhàn)狀態(tài)，不能再像以前那樣在一個題上磨半天，要提高做題的效率和準確率。
問：在學(xué)校里有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，回到家時應(yīng)著重復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？
答：考生在學(xué)校已經(jīng)做了不少模擬題，進行了大量訓(xùn)練，回家后就沒有必要再重新做新題。考生在家時可以重點研究一下以前做過的題，尤其是錯題，看看為什么出錯，現(xiàn)在自己是不是真正會做了?？傊プ约旱谋∪醐h(huán)節(jié)，查漏補缺。
問：后這段時間考生應(yīng)該怎樣合理分配各科的復(fù)習(xí)時間？
答：這個時候就不要再平均用力了，考生哪一科比較差就應(yīng)在哪一科上多投入些時間。而且要根據(jù)各科的復(fù)習(xí)特點而不同用力，對于文綜這種需要背的科目，5月份應(yīng)該是快的時期，考生要盡可能多背一些知識點；而對于數(shù)理化，就要回歸課本，做一些大型綜合訓(xùn)練。
問：高考前向天學(xué)校都會放假讓考生在家復(fù)習(xí)？這段時間考生應(yīng)注意哪些問題？
答：這個時候的假期是“雙刃劍”，利用好了能放松心情，調(diào)整狀態(tài)；利用不好也會打擾生活規(guī)律和節(jié)奏，影響考試發(fā)揮。所以放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感覺什么都會了”是高考出問題的一個危險信號。
這段時間，考生可以調(diào)整自己的興奮點，盡量把學(xué)習(xí)時間安排在上午9：00-11：30，下午3：00-5：00，中午要稍微休息一下，晚上在10點半到11點入睡，保證自己的生物鐘符合高考的時間安排。
文綜：每一天都有的可能
問：到了沖刺階段，對于文綜而言，復(fù)習(xí)上有沒有什么策略？
答：對于大多數(shù)學(xué)生來說，這個時候應(yīng)該回歸課本了，以課本復(fù)習(xí)為主。地理偏重理科，考生還是應(yīng)該多練，找到做題的感覺和節(jié)奏感；歷史和政治這樣的科目則要以背為主，串起各個知識點。
從文綜的性質(zhì)上來說，是一個需要用功到后的科目，臨陣磨槍格外重要，多掌握一個知識點就多一分勝算，因此后的階段一定不能放松。
問：部分學(xué)生認為這段時間背題更見效，您贊同這種做法嗎？
答：題目都千變?nèi)f化的，不能死背題，而是要分析出題的角度，并舉一反三，掌握答題的知識點和方法。另外考生要在審題和答題規(guī)范等方面更加注意一下，比如說按問回答、突出要點，標好序號等。
問：在高考前放假的時間里，考生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？
答：一是回憶，比如看著課本目錄回憶知識的框架結(jié)構(gòu)；二是做題，每天還是要做少量的題，維持自己的做題狀態(tài)，再翻翻以前的卷子和錯題；三是心態(tài)，保持穩(wěn)定、正常的心態(tài)對考試非常重要。
問：在答題時考生應(yīng)注意些什么？
答：首先是注意時間搭配。拿到卷子后，按先易后難的原則做題，能得分的一定別丟分，不要遇到難題不放。其次是要保持平靜的心態(tài)，理性處理遇到難題時的緊張心情，誰先平靜下來誰就更有得分優(yōu)勢。
還有一點是語言簡練。文綜考試時間很緊張，考生答題時千萬不要羅嗦，洋洋灑灑一大篇占用太多的時間，落實到卷面上的語言要簡練一些，把握好要點。
理綜：規(guī)范化答題重要
問：對于理綜來說，這個階段復(fù)習(xí)的重點是什么？
答：從平時的?？紒砜?，考生在知識點上掌握得已經(jīng)差不多了，很多學(xué)生的錯誤都出現(xiàn)在簡單題上，產(chǎn)生的原因是審題不仔細，題目給出的信息看到了但是不在意。不過，根本的原因還是考生沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。
如果學(xué)生存在這方面的問題，現(xiàn)在不妨把每個題都當作高考題來做，心態(tài)上高度重視，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。也可以在讀題時，用筆一個字一個字地查看給出的條件，強迫自己認真讀題。
另外，考生還要注意做題的規(guī)范性，抓住步驟分。有時考生平時做題有眼高手低的毛病，不注意答題的步驟。因為在高考評卷時，閱卷老師是按照步驟給出每一步分數(shù)，如果僅有后的正確答案，也不能得到滿分。所以，正確的答題步驟就是得分的關(guān)鍵。
問：現(xiàn)在考生還有必要再加強訓(xùn)練，提高自己的答題速度嗎？
答：其實經(jīng)過這么長時間的磨合，每個考生做各部分題目的時間基本已經(jīng)固定，形成了自己的做題速度和節(jié)奏，現(xiàn)在沒有必要再刻意提高速度。如果盲目打亂節(jié)奏，反而容易降低做題準確率。
在考試時，三科內(nèi)容混在一起。對于考生來說，總有一門功課是自己擅長的，考生不妨先做自己擅長科目中的簡單題，然后再做其他科目中的簡單題，確保能得分的題一定拿全分，不熟悉的題目拿到盡可能多的步驟分。另外，考生也不要在一道題上浪費太多時間，以免試卷做不完，造成白白丟分的結(jié)果。
問：有的考生認為現(xiàn)在理綜科目的大局已定，剩下這段時間就要大量做題，說不定還能押上幾道，你覺得這樣做對嗎？
答：我覺得考生沒有必要為了猜題、押題而多做新題?？记斑@幾天要回歸課本。這種回歸不是簡單地拿出課本看，而是先分析自己平時出錯的題，看上邊涉及到哪些知識點，然后再從課本上查找相應(yīng)內(nèi)容，加深理解。另外，考生也可以翻開課本目錄，自己回想知識框架，把課本讀“薄”。
文化課復(fù)習(xí)：要進入實戰(zhàn)狀態(tài)
為了讓考生在復(fù)習(xí)時更有針對性，復(fù)習(xí)的時間安排更科學(xué)，本報記者采訪了省實驗中學(xué)高三年級的三位老師。
綜合：回歸課本查漏補缺
問：還有兩周時間就要高考了，這段時間考生應(yīng)如何備戰(zhàn)？
答：僅剩下兩周的時間了，考生若想在能力上有所提高已經(jīng)不太現(xiàn)實，但這并不代表不能提高分數(shù)?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)的目的是把應(yīng)知應(yīng)會的題目做好、練熟。具體就是把從今年2月份以來的考試試卷重新拿出來研究，找自己做錯的題，重新演練，查找還沒有補上的知識漏洞，對發(fā)現(xiàn)的問題及時弄明白，不留知識死角。
同時，考生要定時定量地做題，模擬高考的實戰(zhàn)狀態(tài)，不能再像以前那樣在一個題上磨半天，要提高做題的效率和準確率。
問：在學(xué)校里有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，回到家時應(yīng)著重復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？
答：考生在學(xué)校已經(jīng)做了不少模擬題，進行了大量訓(xùn)練，回家后就沒有必要再重新做新題。考生在家時可以重點研究一下以前做過的題，尤其是錯題，看看為什么出錯，現(xiàn)在自己是不是真正會做了?？傊プ约旱谋∪醐h(huán)節(jié)，查漏補缺。
問：后這段時間考生應(yīng)該怎樣合理分配各科的復(fù)習(xí)時間？
答：這個時候就不要再平均用力了，考生哪一科比較差就應(yīng)在哪一科上多投入些時間。而且要根據(jù)各科的復(fù)習(xí)特點而不同用力，對于文綜這種需要背的科目，5月份應(yīng)該是快的時期，考生要盡可能多背一些知識點；而對于數(shù)理化，就要回歸課本，做一些大型綜合訓(xùn)練。
問：高考前向天學(xué)校都會放假讓考生在家復(fù)習(xí)？這段時間考生應(yīng)注意哪些問題？
答：這個時候的假期是“雙刃劍”，利用好了能放松心情，調(diào)整狀態(tài)；利用不好也會打擾生活規(guī)律和節(jié)奏，影響考試發(fā)揮。所以放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感覺什么都會了”是高考出問題的一個危險信號。
這段時間，考生可以調(diào)整自己的興奮點，盡量把學(xué)習(xí)時間安排在上午9：00-11：30，下午3：00-5：00，中午要稍微休息一下，晚上在10點半到11點入睡，保證自己的生物鐘符合高考的時間安排。
文綜：每一天都有的可能
問：到了沖刺階段，對于文綜而言，復(fù)習(xí)上有沒有什么策略？
答：對于大多數(shù)學(xué)生來說，這個時候應(yīng)該回歸課本了，以課本復(fù)習(xí)為主。地理偏重理科，考生還是應(yīng)該多練，找到做題的感覺和節(jié)奏感；歷史和政治這樣的科目則要以背為主，串起各個知識點。
從文綜的性質(zhì)上來說，是一個需要用功到后的科目，臨陣磨槍格外重要，多掌握一個知識點就多一分勝算，因此后的階段一定不能放松。
問：部分學(xué)生認為這段時間背題更見效，您贊同這種做法嗎？
答：題目都千變?nèi)f化的，不能死背題，而是要分析出題的角度，并舉一反三，掌握答題的知識點和方法。另外考生要在審題和答題規(guī)范等方面更加注意一下，比如說按問回答、突出要點，標好序號等。
問：在高考前放假的時間里，考生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？
答：一是回憶，比如看著課本目錄回憶知識的框架結(jié)構(gòu)；二是做題，每天還是要做少量的題，維持自己的做題狀態(tài)，再翻翻以前的卷子和錯題；三是心態(tài)，保持穩(wěn)定、正常的心態(tài)對考試非常重要。
問：在答題時考生應(yīng)注意些什么？
答：首先是注意時間搭配。拿到卷子后，按先易后難的原則做題，能得分的一定別丟分，不要遇到難題不放。其次是要保持平靜的心態(tài)，理性處理遇到難題時的緊張心情，誰先平靜下來誰就更有得分優(yōu)勢。
還有一點是語言簡練。文綜考試時間很緊張，考生答題時千萬不要羅嗦，洋洋灑灑一大篇占用太多的時間，落實到卷面上的語言要簡練一些，把握好要點。
理綜：規(guī)范化答題重要
問：對于理綜來說，這個階段復(fù)習(xí)的重點是什么？
答：從平時的?？紒砜?，考生在知識點上掌握得已經(jīng)差不多了，很多學(xué)生的錯誤都出現(xiàn)在簡單題上，產(chǎn)生的原因是審題不仔細，題目給出的信息看到了但是不在意。不過，根本的原因還是考生沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。
如果學(xué)生存在這方面的問題，現(xiàn)在不妨把每個題都當作高考題來做，心態(tài)上高度重視，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。也可以在讀題時，用筆一個字一個字地查看給出的條件，強迫自己認真讀題。
另外，考生還要注意做題的規(guī)范性，抓住步驟分。有時考生平時做題有眼高手低的毛病，不注意答題的步驟。因為在高考評卷時，閱卷老師是按照步驟給出每一步分數(shù)，如果僅有后的正確答案，也不能得到滿分。所以，正確的答題步驟就是得分的關(guān)鍵。
問：現(xiàn)在考生還有必要再加強訓(xùn)練，提高自己的答題速度嗎？
答：其實經(jīng)過這么長時間的磨合，每個考生做各部分題目的時間基本已經(jīng)固定，形成了自己的做題速度和節(jié)奏，現(xiàn)在沒有必要再刻意提高速度。如果盲目打亂節(jié)奏，反而容易降低做題準確率。
在考試時，三科內(nèi)容混在一起。對于考生來說，總有一門功課是自己擅長的，考生不妨先做自己擅長科目中的簡單題，然后再做其他科目中的簡單題，確保能得分的題一定拿全分，不熟悉的題目拿到盡可能多的步驟分。另外，考生也不要在一道題上浪費太多時間，以免試卷做不完，造成白白丟分的結(jié)果。
問：有的考生認為現(xiàn)在理綜科目的大局已定，剩下這段時間就要大量做題，說不定還能押上幾道，你覺得這樣做對嗎？
答：我覺得考生沒有必要為了猜題、押題而多做新題?？记斑@幾天要回歸課本。這種回歸不是簡單地拿出課本看，而是先分析自己平時出錯的題，看上邊涉及到哪些知識點，然后再從課本上查找相應(yīng)內(nèi)容，加深理解。另外，考生也可以翻開課本目錄，自己回想知識框架，把課本讀“薄”。