聽(tīng)力倒計(jì)時(shí)
聽(tīng)力在四六級(jí)考試中占到35%的分值，跟閱讀理解的分值一樣, 所以無(wú)論對(duì)于只求及格還是想勇奪高分的考生來(lái)說(shuō), 都是非常關(guān)鍵的項(xiàng)目，有著決定性的意義。
據(jù)昂立四六級(jí)項(xiàng)目部聽(tīng)力教研中心科學(xué)估計(jì)，在最后四周內(nèi)，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)聽(tīng)力尚有至少20分的提升空間。如何在這四周的時(shí)間里合理安排時(shí)間和復(fù)習(xí)順序，地準(zhǔn)備聽(tīng)力，限度地提升分?jǐn)?shù)呢？在這里昂立四六級(jí)命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
倒數(shù)第二周
準(zhǔn)備項(xiàng)目：本周我們建議大家繼續(xù)準(zhǔn)備篇章（Passage），每周三次，剩余時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)（Compound Dictation）。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)分值占到整張?jiān)嚲淼?0%， 其中前8個(gè)單詞拼寫(xiě)，每空0.5分， 后3個(gè)句子聽(tīng)寫(xiě)，每空2分。全國(guó)平均得分情況較差，屬于短期之內(nèi)難以迅速提高的一個(gè)項(xiàng)目。
難點(diǎn)重點(diǎn)：建議考生掌握科學(xué)的考試方法，全力得分，即對(duì)于單詞要敢于通過(guò)發(fā)音情況大膽嘗試拼寫(xiě)，對(duì)于句子要力求寫(xiě)出1分值的長(zhǎng)度。
準(zhǔn)備內(nèi)容：經(jīng)過(guò)倒數(shù)第三周后，2006年、2007和2008年6月及12月的六套題目中剩余的篇章題目；2007年和2008年6月及12月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分。
時(shí)間安排：篇章部分，同樣建議考生每次做3篇，即一套，每周做三次，每次做完題目都認(rèn)真地分析錯(cuò)誤原因，并且著重對(duì)題干、干擾項(xiàng)和與做題有關(guān)的生詞進(jìn)行查找和記憶。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分，建議考生每次一篇，每周四次。對(duì)于生詞要加強(qiáng)排查記憶，句子要學(xué)會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，判斷自己能寫(xiě)出哪個(gè)一分值。
寫(xiě)作倒計(jì)時(shí)
寫(xiě)作部分在四六級(jí)的考試中占15%，對(duì)于保通過(guò)的同學(xué)這部分至少應(yīng)能保證及格，對(duì)于沖擊高分的學(xué)員，這部分也是個(gè)高分突破點(diǎn)。
據(jù)我們科學(xué)估計(jì)，在最后四周內(nèi)，只要有針對(duì)的進(jìn)行安排時(shí)間，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作仍有至少20分的提升空間。使用那些材料才能有效的限度地拿分呢？在這里昂立四六級(jí)命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
倒數(shù)第二周：
準(zhǔn)備項(xiàng)目：談?dòng)^點(diǎn)類(lèi)型的寫(xiě)作
準(zhǔn)備重點(diǎn)：在四六級(jí)考試中，觀點(diǎn)類(lèi)型分為兩種，一種是some,others,I 類(lèi)型，各方觀點(diǎn)幾乎均勻用墨，另一種以作者自己觀點(diǎn)為主體，他人觀點(diǎn)或現(xiàn)象為#大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試# #英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力最后兩周倒計(jì)時(shí)沖刺#。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
some, others, I 型
（1）模板一
There is no consensus among the people as to the view of _________ (主題). Some people hold the idea that _______________________ (觀點(diǎn)A). A case in point is that _____________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子).
On the other hand, others may have a quite different view. According to them, ______________ (觀點(diǎn)B). The most typical example is that __________ (支持觀點(diǎn)B的例子).
Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but the latter is more convincing.
（2）模板二
___________ (主題) is a common occurrence in our lives. The attitudes toward this issue vary from person to person. Some people tend to ______________ when they are asked _________________ (觀點(diǎn)A) because _______________________ (支持觀點(diǎn)A的原因). The most typical example is that ____________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子).
However, others argue that ________________________ (觀點(diǎn)B). They point out that _______________________ (重申觀點(diǎn)B) for the reason that _______________ (支持觀點(diǎn)B的原因).
As far as I am concerned, I will choose to __________________ (你的觀點(diǎn)) because this choice fits my personality and my life-long belief.
2） My View 型
（1）模板一
When asked about ______________ (主題), some people hold the idea that _________________________ (觀點(diǎn)A). As far as they are concerned, _________________________ (展開(kāi)觀點(diǎn)A). But I could not agree with them in several points. In my opinion, ______________________________ (觀點(diǎn)B). The reasons for my choice are listed as follows.
In the first place, ___________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由1). In the second place, ______________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由2). In the third place, _______________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由3).
For the reasons mentioned above, I firmly believe ____________ (重申觀點(diǎn)B).
（2）模板二
Some people believe that __________________________ (觀點(diǎn)A). For instance, they hold the idea that ______________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子). And it may bring them _____________________________ (A帶給他們的好處).
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing, _____________________________ (我不同意的理由1). For another, _____________________________ (我不同意的理由2).
As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, I agree to the thought that ______________________________ (重申自己的觀點(diǎn)).
時(shí)間安排：
此部分也是四六級(jí)作文的出題高發(fā)題型。大家可以多套用真題寫(xiě)作，勤動(dòng)筆，才能體會(huì)到模板的作用。
倒數(shù)第一周：
準(zhǔn)備項(xiàng)目：詞匯的升級(jí)和整理，句法的最后磨合。
準(zhǔn)備重點(diǎn)：高分作文，一定有寫(xiě)作語(yǔ)法的亮點(diǎn)，也有詞匯的豐富多彩，語(yǔ)句的新穎別致。可以在考前突擊一下辭藻和句型，讓文章更加生動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
這個(gè)時(shí)刻不建議去練習(xí)作文或者還在大段背誦，而是做一些溫故知新的舉措。
還有去掌握涉及任何一種類(lèi)型作文的基本表達(dá)方式.
這里給出十大句型，并且根據(jù)歷年真題給出例句
聽(tīng)力在四六級(jí)考試中占到35%的分值，跟閱讀理解的分值一樣, 所以無(wú)論對(duì)于只求及格還是想勇奪高分的考生來(lái)說(shuō), 都是非常關(guān)鍵的項(xiàng)目，有著決定性的意義。
據(jù)昂立四六級(jí)項(xiàng)目部聽(tīng)力教研中心科學(xué)估計(jì)，在最后四周內(nèi)，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)聽(tīng)力尚有至少20分的提升空間。如何在這四周的時(shí)間里合理安排時(shí)間和復(fù)習(xí)順序，地準(zhǔn)備聽(tīng)力，限度地提升分?jǐn)?shù)呢？在這里昂立四六級(jí)命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
倒數(shù)第二周
準(zhǔn)備項(xiàng)目：本周我們建議大家繼續(xù)準(zhǔn)備篇章（Passage），每周三次，剩余時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)（Compound Dictation）。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)分值占到整張?jiān)嚲淼?0%， 其中前8個(gè)單詞拼寫(xiě)，每空0.5分， 后3個(gè)句子聽(tīng)寫(xiě)，每空2分。全國(guó)平均得分情況較差，屬于短期之內(nèi)難以迅速提高的一個(gè)項(xiàng)目。
難點(diǎn)重點(diǎn)：建議考生掌握科學(xué)的考試方法，全力得分，即對(duì)于單詞要敢于通過(guò)發(fā)音情況大膽嘗試拼寫(xiě)，對(duì)于句子要力求寫(xiě)出1分值的長(zhǎng)度。
準(zhǔn)備內(nèi)容：經(jīng)過(guò)倒數(shù)第三周后，2006年、2007和2008年6月及12月的六套題目中剩余的篇章題目；2007年和2008年6月及12月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分。
時(shí)間安排：篇章部分，同樣建議考生每次做3篇，即一套，每周做三次，每次做完題目都認(rèn)真地分析錯(cuò)誤原因，并且著重對(duì)題干、干擾項(xiàng)和與做題有關(guān)的生詞進(jìn)行查找和記憶。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分，建議考生每次一篇，每周四次。對(duì)于生詞要加強(qiáng)排查記憶，句子要學(xué)會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，判斷自己能寫(xiě)出哪個(gè)一分值。
寫(xiě)作倒計(jì)時(shí)
寫(xiě)作部分在四六級(jí)的考試中占15%，對(duì)于保通過(guò)的同學(xué)這部分至少應(yīng)能保證及格，對(duì)于沖擊高分的學(xué)員，這部分也是個(gè)高分突破點(diǎn)。
據(jù)我們科學(xué)估計(jì)，在最后四周內(nèi)，只要有針對(duì)的進(jìn)行安排時(shí)間，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作仍有至少20分的提升空間。使用那些材料才能有效的限度地拿分呢？在這里昂立四六級(jí)命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
倒數(shù)第二周：
準(zhǔn)備項(xiàng)目：談?dòng)^點(diǎn)類(lèi)型的寫(xiě)作
準(zhǔn)備重點(diǎn)：在四六級(jí)考試中，觀點(diǎn)類(lèi)型分為兩種，一種是some,others,I 類(lèi)型，各方觀點(diǎn)幾乎均勻用墨，另一種以作者自己觀點(diǎn)為主體，他人觀點(diǎn)或現(xiàn)象為#大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試# #英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力最后兩周倒計(jì)時(shí)沖刺#。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
some, others, I 型
（1）模板一
There is no consensus among the people as to the view of _________ (主題). Some people hold the idea that _______________________ (觀點(diǎn)A). A case in point is that _____________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子).
On the other hand, others may have a quite different view. According to them, ______________ (觀點(diǎn)B). The most typical example is that __________ (支持觀點(diǎn)B的例子).
Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but the latter is more convincing.
（2）模板二
___________ (主題) is a common occurrence in our lives. The attitudes toward this issue vary from person to person. Some people tend to ______________ when they are asked _________________ (觀點(diǎn)A) because _______________________ (支持觀點(diǎn)A的原因). The most typical example is that ____________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子).
However, others argue that ________________________ (觀點(diǎn)B). They point out that _______________________ (重申觀點(diǎn)B) for the reason that _______________ (支持觀點(diǎn)B的原因).
As far as I am concerned, I will choose to __________________ (你的觀點(diǎn)) because this choice fits my personality and my life-long belief.
2） My View 型
（1）模板一
When asked about ______________ (主題), some people hold the idea that _________________________ (觀點(diǎn)A). As far as they are concerned, _________________________ (展開(kāi)觀點(diǎn)A). But I could not agree with them in several points. In my opinion, ______________________________ (觀點(diǎn)B). The reasons for my choice are listed as follows.
In the first place, ___________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由1). In the second place, ______________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由2). In the third place, _______________________________ (支持觀點(diǎn)B的理由3).
For the reasons mentioned above, I firmly believe ____________ (重申觀點(diǎn)B).
（2）模板二
Some people believe that __________________________ (觀點(diǎn)A). For instance, they hold the idea that ______________________________ (支持觀點(diǎn)A的例子). And it may bring them _____________________________ (A帶給他們的好處).
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing, _____________________________ (我不同意的理由1). For another, _____________________________ (我不同意的理由2).
As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, I agree to the thought that ______________________________ (重申自己的觀點(diǎn)).
時(shí)間安排：
此部分也是四六級(jí)作文的出題高發(fā)題型。大家可以多套用真題寫(xiě)作，勤動(dòng)筆，才能體會(huì)到模板的作用。
倒數(shù)第一周：
準(zhǔn)備項(xiàng)目：詞匯的升級(jí)和整理，句法的最后磨合。
準(zhǔn)備重點(diǎn)：高分作文，一定有寫(xiě)作語(yǔ)法的亮點(diǎn)，也有詞匯的豐富多彩，語(yǔ)句的新穎別致。可以在考前突擊一下辭藻和句型，讓文章更加生動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
這個(gè)時(shí)刻不建議去練習(xí)作文或者還在大段背誦，而是做一些溫故知新的舉措。
還有去掌握涉及任何一種類(lèi)型作文的基本表達(dá)方式.
這里給出十大句型，并且根據(jù)歷年真題給出例句