這幾天，揚州不少家長都在熱烈討論一則登載在當?shù)貓蠹埳系男侣劊阂幻鹈皦櫬渑献稀钡膩硇藕退囊粍t日記。信中說：“我是一名初三學生，……我在一個普通的學校里，一個普通的班級中，有著一份普通的成績。中考在即，我們這種學生只是老師放棄的對象。我覺得，基本上沒有人會去關(guān)注中等偏下的學生們的想法。是啊，不能為學校爭光，不能為家長爭面子，又有誰會在意呢？于是，不知在何時，我開始墮落，不再努力去追趕好學生，不再認真聽老師講課，自己不再認真完成作業(yè)，老師的不屑，父母的失望，親友的鄙夷，讓我?guī)缀鯁适Я撕笠稽c自信。有時我會想，也許只要老師一句鼓勵的話語，家長一個信任的眼神，在我的心里，將豎起一棵大樹，擋住所有困難和風沙。”“我，真的，完完全全地，放棄了我自己。”……
“墮落女生”紫紫的來信和日記迅速引起了社會各界對中等生群體的普遍關(guān)注。記者就中等生現(xiàn)象專門采訪了教育主管部門、學校校長及相關(guān)教育學專家。
揚州市教育局基礎(chǔ)教育處副處長陳月明說，“人的智力狀況是呈正態(tài)分布的，智力超常和智力低下的人都不會超過5％，在以成績作為評價學生標準的情況下，中等生肯定占據(jù)了大多數(shù)。但如果換一個角度，從身體素質(zhì)、思維方式、操作能力、語言表達能力或者動手能力來劃分，每個孩子都有可能成為優(yōu)等生?！?BR> 揚州大學教育科學與技術(shù)學院教授薛曉陽博士認為，一般情況下，中等生在學習上往往比優(yōu)等生更有依賴性，更容易受外界的干擾、自控力較弱，因此更需要外界的引導。一旦家庭、學校對其督促力度不夠，這些學生就極易出現(xiàn)成績下滑、對學習失去興趣等情況。其實大多中等生成績偏下并不是智力問題，這些學生的潛質(zhì)、素養(yǎng)，可能還要勝于一些成績優(yōu)秀的學生，如果能夠真正找到其問題所在，說不定很多中等生會有出人意料的發(fā)展。中等生的潛力問題，值得我們教育界仔細研究。
對于中等生的教育問題，梅嶺中學校長王力耕校長提出了“抓中間，帶兩頭”教育模式，他認為教師作用和教育水平更應(yīng)該體現(xiàn)在中等生身上。成績是一時的，能力是一輩子的。教師將主要精力放在中等生上，一方面會給尖子學生形成競爭壓力，另一方面，也讓成績落后的學生看到希望。
在采訪中，薛曉陽教授特別提到，中國家長往往把孩子的成績作為家長之間互相攀比的資本?！斑@種做法對孩子的心理傷害是很大的?！毖淌谡J為，父母是孩子親近的人，父母對孩子的認可或失望情緒直接影響孩子的身心發(fā)展，因此家長對孩子提要求一定要適當，要允許孩子一點一點地進步，要善于正確地引導，家長之間的攀比對提高孩子成績往往適得其反，反而容易造成孩子壓力過大而自暴自棄。
“墮落女生”紫紫的來信和日記迅速引起了社會各界對中等生群體的普遍關(guān)注。記者就中等生現(xiàn)象專門采訪了教育主管部門、學校校長及相關(guān)教育學專家。
揚州市教育局基礎(chǔ)教育處副處長陳月明說，“人的智力狀況是呈正態(tài)分布的，智力超常和智力低下的人都不會超過5％，在以成績作為評價學生標準的情況下，中等生肯定占據(jù)了大多數(shù)。但如果換一個角度，從身體素質(zhì)、思維方式、操作能力、語言表達能力或者動手能力來劃分，每個孩子都有可能成為優(yōu)等生?！?BR> 揚州大學教育科學與技術(shù)學院教授薛曉陽博士認為，一般情況下，中等生在學習上往往比優(yōu)等生更有依賴性，更容易受外界的干擾、自控力較弱，因此更需要外界的引導。一旦家庭、學校對其督促力度不夠，這些學生就極易出現(xiàn)成績下滑、對學習失去興趣等情況。其實大多中等生成績偏下并不是智力問題，這些學生的潛質(zhì)、素養(yǎng)，可能還要勝于一些成績優(yōu)秀的學生，如果能夠真正找到其問題所在，說不定很多中等生會有出人意料的發(fā)展。中等生的潛力問題，值得我們教育界仔細研究。
對于中等生的教育問題，梅嶺中學校長王力耕校長提出了“抓中間，帶兩頭”教育模式，他認為教師作用和教育水平更應(yīng)該體現(xiàn)在中等生身上。成績是一時的，能力是一輩子的。教師將主要精力放在中等生上，一方面會給尖子學生形成競爭壓力，另一方面，也讓成績落后的學生看到希望。
在采訪中，薛曉陽教授特別提到，中國家長往往把孩子的成績作為家長之間互相攀比的資本?！斑@種做法對孩子的心理傷害是很大的?！毖淌谡J為，父母是孩子親近的人，父母對孩子的認可或失望情緒直接影響孩子的身心發(fā)展，因此家長對孩子提要求一定要適當，要允許孩子一點一點地進步，要善于正確地引導，家長之間的攀比對提高孩子成績往往適得其反，反而容易造成孩子壓力過大而自暴自棄。