當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會(huì)篇一
胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個(gè)要求，可謂是情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員干部的新要求。
講黨性就是要求黨員干部講政治，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律;要堅(jiān)持民主集中制原則，又要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格;還必須要堅(jiān)持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。
為了維護(hù)我們的黨性，在新民主主義革命時(shí)期，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，前赴后繼，英勇?tīng)奚?，用生命和鮮血換來(lái)了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。在社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中，特別是在改革開(kāi)放的征途中，又有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建立了不朽的功勛。
重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。一個(gè)人的品行，就是一個(gè)人的影子。
無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)跟到哪里。黨員干部只有“重品行”，才會(huì)牢記使命，牢記入黨誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹(shù)立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。實(shí)踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實(shí)于行動(dòng)，我們的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)進(jìn)一步端正，黨在群眾中的威望才會(huì)進(jìn)一步提高。
“作表率”，就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要作一般干部的表率。同時(shí)要做到：為了黨的事業(yè)、國(guó)家和人民的利益，平時(shí)能夠吃苦在前、享受在后;關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前;危難關(guān)頭能夠挺身而出、經(jīng)受考驗(yàn)。
在新民民主義革命時(shí)期，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，換來(lái)了人民當(dāng)家作主的政權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞等，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希浞职l(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用，為全黨同志樹(shù)立了光輝榜樣。因?yàn)槲覀兪冀K牢記 “群眾利益無(wú)小事”，我們從點(diǎn)滴開(kāi)始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無(wú)愧于人民!
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于為后人樹(shù)立典范。用容顏表達(dá)歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛(ài)心擁抱世界，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們——一名教師黨員的風(fēng)采!
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會(huì)篇二
在教育行業(yè)執(zhí)教也已九載，不知不覺(jué)中卻將黨員身份淡化，在具體的教育教學(xué)過(guò)程中，注重了教學(xué)，忽視了育人，最初的夢(mèng)想和入黨誓詞更是慢慢忘卻?！皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)讓我們充分認(rèn)識(shí)到三尺講臺(tái)雖小，但我們?nèi)杂行叛觯挥胁煌跣?，才能筑就?mèng)想。 習(xí)近平總書(shū)記指出，“兩學(xué)一做”，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
這些重要講話對(duì)于墨守生活成規(guī)的我無(wú)異于棒喝，是的，我是一名人民教師，但我更先是一名共產(chǎn)黨員。十年黨齡，更應(yīng)是十年的思想升華和實(shí)踐沉淀。通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我也找準(zhǔn)了作為一名基層教師對(duì)于活動(dòng)的定位：即學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，做一名合格黨員教師。
一、“善禁者，先禁其身而后人”。
教育工作中最大的問(wèn)題就在于嚴(yán)于律人，寬于律己。對(duì)于學(xué)生要求十分嚴(yán)格，教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)提高較為緩慢。尤其是作為黨員教師的我，常年注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，班級(jí)的嚴(yán)格管理。忽視了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的夯實(shí)和再提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到一名黨員教師的先鋒性和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更在具體工作中用行動(dòng)體現(xiàn)黨員價(jià)值。
二、十年樹(shù)木百年樹(shù)人，教育之本在于師德。
師德，是教師工作的精髓。而初中教育階段，正是學(xué)生三觀形成的重要時(shí)期。學(xué)生‘親其師’會(huì)‘信其道’，道之高低則由德來(lái)規(guī)范。以“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”為師德內(nèi)涵，去身體力行的影響學(xué)生，自建行動(dòng)標(biāo)桿，建立新型師生關(guān)系是我參加“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)最貼切的體會(huì)。同時(shí)，更要時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員的身份，不以職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小而沾沾自喜，停步不前。自覺(jué)遵守黨內(nèi)準(zhǔn)則和生活要求，做到處處率先垂范，時(shí)時(shí)傳遞正能量。
三、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
不論是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，根本仍然要落在行動(dòng)上。以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)為契機(jī)，注重發(fā)揮活動(dòng)產(chǎn)生的輻射作用，在教育工作中始終高舉黨員模范先鋒大旗，在具體生活里處處發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。入黨十年，無(wú)怨無(wú)悔;執(zhí)教九載，仍然熱愛(ài)。
這是我一名基層教師的選擇，沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾我的履歷，但我會(huì)用執(zhí)著的信念和進(jìn)取的熱情來(lái)圓滿(mǎn)完成剩余三十年的教育教學(xué)工作。教師不僅要做一支蠟燭，懂得奉獻(xiàn)和給予。但更要學(xué)會(huì)成為一座燈塔，有光明更會(huì)指引方向。因?yàn)槲沂且幻h員教師!
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會(huì)篇一
胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個(gè)要求，可謂是情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員干部的新要求。
講黨性就是要求黨員干部講政治，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律;要堅(jiān)持民主集中制原則，又要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格;還必須要堅(jiān)持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。
為了維護(hù)我們的黨性，在新民主主義革命時(shí)期，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，前赴后繼，英勇?tīng)奚?，用生命和鮮血換來(lái)了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。在社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中，特別是在改革開(kāi)放的征途中，又有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建立了不朽的功勛。
重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。一個(gè)人的品行，就是一個(gè)人的影子。
無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)跟到哪里。黨員干部只有“重品行”，才會(huì)牢記使命，牢記入黨誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹(shù)立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。實(shí)踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實(shí)于行動(dòng)，我們的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)進(jìn)一步端正，黨在群眾中的威望才會(huì)進(jìn)一步提高。
“作表率”，就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要作一般干部的表率。同時(shí)要做到：為了黨的事業(yè)、國(guó)家和人民的利益，平時(shí)能夠吃苦在前、享受在后;關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前;危難關(guān)頭能夠挺身而出、經(jīng)受考驗(yàn)。
在新民民主義革命時(shí)期，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，換來(lái)了人民當(dāng)家作主的政權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞等，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希浞职l(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用，為全黨同志樹(shù)立了光輝榜樣。因?yàn)槲覀兪冀K牢記 “群眾利益無(wú)小事”，我們從點(diǎn)滴開(kāi)始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無(wú)愧于人民!
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于為后人樹(shù)立典范。用容顏表達(dá)歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛(ài)心擁抱世界，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們——一名教師黨員的風(fēng)采!
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會(huì)篇二
在教育行業(yè)執(zhí)教也已九載，不知不覺(jué)中卻將黨員身份淡化，在具體的教育教學(xué)過(guò)程中，注重了教學(xué)，忽視了育人，最初的夢(mèng)想和入黨誓詞更是慢慢忘卻?！皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)讓我們充分認(rèn)識(shí)到三尺講臺(tái)雖小，但我們?nèi)杂行叛觯挥胁煌跣?，才能筑就?mèng)想。 習(xí)近平總書(shū)記指出，“兩學(xué)一做”，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
這些重要講話對(duì)于墨守生活成規(guī)的我無(wú)異于棒喝，是的，我是一名人民教師，但我更先是一名共產(chǎn)黨員。十年黨齡，更應(yīng)是十年的思想升華和實(shí)踐沉淀。通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我也找準(zhǔn)了作為一名基層教師對(duì)于活動(dòng)的定位：即學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，做一名合格黨員教師。
一、“善禁者，先禁其身而后人”。
教育工作中最大的問(wèn)題就在于嚴(yán)于律人，寬于律己。對(duì)于學(xué)生要求十分嚴(yán)格，教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)提高較為緩慢。尤其是作為黨員教師的我，常年注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，班級(jí)的嚴(yán)格管理。忽視了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的夯實(shí)和再提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到一名黨員教師的先鋒性和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更在具體工作中用行動(dòng)體現(xiàn)黨員價(jià)值。
二、十年樹(shù)木百年樹(shù)人，教育之本在于師德。
師德，是教師工作的精髓。而初中教育階段，正是學(xué)生三觀形成的重要時(shí)期。學(xué)生‘親其師’會(huì)‘信其道’，道之高低則由德來(lái)規(guī)范。以“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”為師德內(nèi)涵，去身體力行的影響學(xué)生，自建行動(dòng)標(biāo)桿，建立新型師生關(guān)系是我參加“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)最貼切的體會(huì)。同時(shí)，更要時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員的身份，不以職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小而沾沾自喜，停步不前。自覺(jué)遵守黨內(nèi)準(zhǔn)則和生活要求，做到處處率先垂范，時(shí)時(shí)傳遞正能量。
三、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
不論是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，根本仍然要落在行動(dòng)上。以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)為契機(jī)，注重發(fā)揮活動(dòng)產(chǎn)生的輻射作用，在教育工作中始終高舉黨員模范先鋒大旗，在具體生活里處處發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。入黨十年，無(wú)怨無(wú)悔;執(zhí)教九載，仍然熱愛(ài)。
這是我一名基層教師的選擇，沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾我的履歷，但我會(huì)用執(zhí)著的信念和進(jìn)取的熱情來(lái)圓滿(mǎn)完成剩余三十年的教育教學(xué)工作。教師不僅要做一支蠟燭，懂得奉獻(xiàn)和給予。但更要學(xué)會(huì)成為一座燈塔，有光明更會(huì)指引方向。因?yàn)槲沂且幻h員教師!