對于多數(shù)的考生而言，暑期是考研英語復(fù)習(xí)最密集的時(shí)間了，因此暑期復(fù)習(xí)可以說是非常關(guān)鍵的。相信大家對于考研英語復(fù)習(xí)，尤其是考研英語新題型的復(fù)習(xí)都非常關(guān)注。在此，我給大家點(diǎn)撥一下方法，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行運(yùn)用，限度提高自己的英語成績。
在新題型方面，由于現(xiàn)有的真題不是很多，我經(jīng)常建議考研教育網(wǎng)的同學(xué)們要在熟悉真題的基礎(chǔ)上多從篇章角度選擇閱讀一些文章。因?yàn)樾骂}型的大部分題目仍然是圍繞著閱讀能力來考察的，在掌握做題技巧之后再大量做模擬題目比較合適。由于重在對篇章性的考察，就必須要在平時(shí)的閱讀當(dāng)中多考慮一下英文文章的篇章特性，同時(shí)多注意英文文章的連貫性和一致性的特點(diǎn)。
語段選擇題型是最重要的題型，語段選搭題題型本身的特點(diǎn)決定了閱讀文章的體裁以論說文和說明文為主。不同的問題有不同的敘述和展開方式，如按時(shí)間順序、邏輯順序展開；或按不同的論證角度，如事例論證、因果分析、對比比較等展開；或按不同的說明方式，如定義法、引述法、列舉法等展開。展開方式?jīng)Q定了文章的行文結(jié)構(gòu)和層次，因此，準(zhǔn)確地把握展開方式的特點(diǎn)，有助于將選項(xiàng)放到原文最恰如其分的位置，以保持全文的思路縝密、結(jié)構(gòu)完整。
例如文章運(yùn)用例證法展開時(shí)，通常在提出觀點(diǎn)后，會(huì)引用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)或事件作為佐證，而引用的部分往往被抽出作為選擇項(xiàng)?？忌仨氃谧x懂選項(xiàng)內(nèi)容后，回顧原文，尋找到需要支持的上下文，在空白處迅速定位，而對其他細(xì)節(jié)或結(jié)論性的章節(jié)空白處，可以不加考慮，這樣有助于提高做題的效率。因此在考試準(zhǔn)備期間，我建議大家應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練對文章總體篇章結(jié)構(gòu)的掌握，做到閱讀時(shí)心中有數(shù)，對上下文段落的邏輯組織關(guān)系有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
最后祝所有考生在暑期都能限度挖掘自己的潛能，將自己的成績放大放大再放大，在最后的考研中取得滿意的成績！
在新題型方面，由于現(xiàn)有的真題不是很多，我經(jīng)常建議考研教育網(wǎng)的同學(xué)們要在熟悉真題的基礎(chǔ)上多從篇章角度選擇閱讀一些文章。因?yàn)樾骂}型的大部分題目仍然是圍繞著閱讀能力來考察的，在掌握做題技巧之后再大量做模擬題目比較合適。由于重在對篇章性的考察，就必須要在平時(shí)的閱讀當(dāng)中多考慮一下英文文章的篇章特性，同時(shí)多注意英文文章的連貫性和一致性的特點(diǎn)。
語段選擇題型是最重要的題型，語段選搭題題型本身的特點(diǎn)決定了閱讀文章的體裁以論說文和說明文為主。不同的問題有不同的敘述和展開方式，如按時(shí)間順序、邏輯順序展開；或按不同的論證角度，如事例論證、因果分析、對比比較等展開；或按不同的說明方式，如定義法、引述法、列舉法等展開。展開方式?jīng)Q定了文章的行文結(jié)構(gòu)和層次，因此，準(zhǔn)確地把握展開方式的特點(diǎn)，有助于將選項(xiàng)放到原文最恰如其分的位置，以保持全文的思路縝密、結(jié)構(gòu)完整。
例如文章運(yùn)用例證法展開時(shí)，通常在提出觀點(diǎn)后，會(huì)引用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)或事件作為佐證，而引用的部分往往被抽出作為選擇項(xiàng)?？忌仨氃谧x懂選項(xiàng)內(nèi)容后，回顧原文，尋找到需要支持的上下文，在空白處迅速定位，而對其他細(xì)節(jié)或結(jié)論性的章節(jié)空白處，可以不加考慮，這樣有助于提高做題的效率。因此在考試準(zhǔn)備期間，我建議大家應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練對文章總體篇章結(jié)構(gòu)的掌握，做到閱讀時(shí)心中有數(shù)，對上下文段落的邏輯組織關(guān)系有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
最后祝所有考生在暑期都能限度挖掘自己的潛能，將自己的成績放大放大再放大，在最后的考研中取得滿意的成績！