12.高校對考生總成績高低排序結合實際志愿確定錄取人員
高校在對志愿考生進行綜合評分后，按總成績從高到低作為錄取順序，提交各省招辦。 所提交的考生都應是符合本校最低錄取要求的考生。高校認為不符合要求的不提交。各高校按規(guī)定時間均將符合錄取要求的考生提交省招辦后，省招辦依存底的考生志愿，決定每個高校的最終被錄取考生。程序執(zhí)行中，先前志愿被錄取的考生，在后面志愿高校的提交名單中自動消失。錄取進程直到在高校提交的名單范圍內(nèi)達到各高校錄取計劃的滿足為止。
13.高校全力滿足被錄取考生專業(yè)志愿，優(yōu)化專業(yè)設置
考生錄取專業(yè)與調劑工作，根據(jù)分數(shù)、志愿與專業(yè)學位情況統(tǒng)籌安排。根據(jù)近年考生專業(yè)報考情況，調整專業(yè)結構，優(yōu)化專業(yè)設置，是有利于高校發(fā)展的明智之舉。
14.嚴格考錄監(jiān)管制度
考生個人綜合材料評分，及是否納入錄取的候選名單，是院系或學校集體審議的結果，各高?？芍鸩教剿餍纬煽茖W高效的錄取流程。錄取結果需要院系主任或學校負責人簽字，錄取名單和錄取規(guī)則、主要依據(jù)一般均要在網(wǎng)上公示，以備社會監(jiān)督。
報考時考生的有關個人材料，如有不便通過電子稿全面展示的，高校如認為必要可要求被錄取的考生在報到時帶來原件進行核對。對于考生信息存在任何故意的虛假情況，被錄取者，取消資格，并且來年不得申報任何高校;已入學乃至畢業(yè)者，隨時被發(fā)現(xiàn)，隨時被取消有關資格和待遇，賠償有關損失，接受一切應有的處罰。有關造假相關方的責任亦須追究。高校招生出現(xiàn)明顯的操作違規(guī)導致不公平的，當事人乃至責任人須受到應有的處罰。對所有申報、錄取中出現(xiàn)違規(guī)的處理情況，應公布，情節(jié)嚴重的個人或高校，要通報，以接受社會監(jiān)督，以致影響未來考生對高校的選擇。
“公正”、“公開”是錄取工作的核心要義。無論是考生還是其他人，在招生工作中如認為受到明顯不公正對待，可以與有關高校溝通，或向指定的教育監(jiān)察部門申訴。對涉及明顯不公正而使考生未錄取的，在合理的時間限度和計劃等因素允許的范圍內(nèi)，高校可以向省招辦申請啟動補錄程序。所有的正常錄取后相關事宜和處理結果，是高校錄取工作公示內(nèi)容的組成部分。
15.每年公布各高校錄取的主要指標
錄取工作結束后，省招辦要統(tǒng)一公布各高校錄取的主要指標，包括：當年各高校正常錄取新生的高考總平均分(作為首項排列)、分專業(yè)錄取的分、最低分、總人數(shù)等。所有這些公示內(nèi)容將成為來年學生報考的重要參考，以及對高校評價的重要參考。
16.逐步使高考制度更加規(guī)范化、標準化
基于系統(tǒng)化的思考而形成的諸項舉措，構成了高考制度改革的框架性方案。本方案在討論、執(zhí)行中要不斷總結經(jīng)驗，完善細節(jié)，科學提煉，使考試、錄取的一系列工作更加高效、有序，從而形成更加規(guī)范的乃至標準化的高考制度。完善的高考制度是教育事業(yè)整體進步持久的、強大的推動力。
高校在對志愿考生進行綜合評分后，按總成績從高到低作為錄取順序，提交各省招辦。 所提交的考生都應是符合本校最低錄取要求的考生。高校認為不符合要求的不提交。各高校按規(guī)定時間均將符合錄取要求的考生提交省招辦后，省招辦依存底的考生志愿，決定每個高校的最終被錄取考生。程序執(zhí)行中，先前志愿被錄取的考生，在后面志愿高校的提交名單中自動消失。錄取進程直到在高校提交的名單范圍內(nèi)達到各高校錄取計劃的滿足為止。
13.高校全力滿足被錄取考生專業(yè)志愿，優(yōu)化專業(yè)設置
考生錄取專業(yè)與調劑工作，根據(jù)分數(shù)、志愿與專業(yè)學位情況統(tǒng)籌安排。根據(jù)近年考生專業(yè)報考情況，調整專業(yè)結構，優(yōu)化專業(yè)設置，是有利于高校發(fā)展的明智之舉。
14.嚴格考錄監(jiān)管制度
考生個人綜合材料評分，及是否納入錄取的候選名單，是院系或學校集體審議的結果，各高?？芍鸩教剿餍纬煽茖W高效的錄取流程。錄取結果需要院系主任或學校負責人簽字，錄取名單和錄取規(guī)則、主要依據(jù)一般均要在網(wǎng)上公示，以備社會監(jiān)督。
報考時考生的有關個人材料，如有不便通過電子稿全面展示的，高校如認為必要可要求被錄取的考生在報到時帶來原件進行核對。對于考生信息存在任何故意的虛假情況，被錄取者，取消資格，并且來年不得申報任何高校;已入學乃至畢業(yè)者，隨時被發(fā)現(xiàn)，隨時被取消有關資格和待遇，賠償有關損失，接受一切應有的處罰。有關造假相關方的責任亦須追究。高校招生出現(xiàn)明顯的操作違規(guī)導致不公平的，當事人乃至責任人須受到應有的處罰。對所有申報、錄取中出現(xiàn)違規(guī)的處理情況，應公布，情節(jié)嚴重的個人或高校，要通報，以接受社會監(jiān)督，以致影響未來考生對高校的選擇。
“公正”、“公開”是錄取工作的核心要義。無論是考生還是其他人，在招生工作中如認為受到明顯不公正對待，可以與有關高校溝通，或向指定的教育監(jiān)察部門申訴。對涉及明顯不公正而使考生未錄取的，在合理的時間限度和計劃等因素允許的范圍內(nèi)，高校可以向省招辦申請啟動補錄程序。所有的正常錄取后相關事宜和處理結果，是高校錄取工作公示內(nèi)容的組成部分。
15.每年公布各高校錄取的主要指標
錄取工作結束后，省招辦要統(tǒng)一公布各高校錄取的主要指標，包括：當年各高校正常錄取新生的高考總平均分(作為首項排列)、分專業(yè)錄取的分、最低分、總人數(shù)等。所有這些公示內(nèi)容將成為來年學生報考的重要參考，以及對高校評價的重要參考。
16.逐步使高考制度更加規(guī)范化、標準化
基于系統(tǒng)化的思考而形成的諸項舉措，構成了高考制度改革的框架性方案。本方案在討論、執(zhí)行中要不斷總結經(jīng)驗，完善細節(jié)，科學提煉，使考試、錄取的一系列工作更加高效、有序，從而形成更加規(guī)范的乃至標準化的高考制度。完善的高考制度是教育事業(yè)整體進步持久的、強大的推動力。