記得上次在求是高復(fù)采訪時(shí)，有一位同學(xué)叫胡東東，他在介紹高復(fù)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，說：“這里有一群很好的老師!”很多學(xué)生向我們描述，求是高復(fù)的老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課幽默風(fēng)趣，能一下子抓住學(xué)生們的注意力。
應(yīng)該說，一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，很多同學(xué)從老師們身上學(xué)到了系統(tǒng)的解題技巧，在老師的幫助下，建構(gòu)起自己的知識(shí)框架。重要的是，這些老師能教給學(xué)生一種正確的學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中都能受用。
投入戰(zhàn)斗之前，心態(tài)調(diào)節(jié)重要
在重大戰(zhàn)役前，軍隊(duì)的首領(lǐng)都要給戰(zhàn)士鼓舞士氣。高復(fù)無疑是一場(chǎng)戰(zhàn)役，求是高復(fù)的每一個(gè)老師都是業(yè)余的心理指導(dǎo)師。
教文綜地理的安老師常常在課堂上和學(xué)生們談心。學(xué)生在上他第一堂課的時(shí)候，他就說，高復(fù)是一場(chǎng)鍛煉心理素質(zhì)的戰(zhàn)役。
這一年，你需要充分調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，提高學(xué)習(xí)效率。也要保持一定的興奮度，即學(xué)習(xí)熱情。你可以有好勝心，但是要把著眼點(diǎn)定在自己的進(jìn)步幅度上，而不要一味地去和別人比分?jǐn)?shù)。
進(jìn)入了高復(fù)學(xué)校的大門，你就要有一種“空杯心理”，不要沾沾自喜于以前的優(yōu)勢(shì)科目，不要認(rèn)為自己在某些方面占有優(yōu)勢(shì)。
具體學(xué)科上如何讓自己提前進(jìn)入高復(fù)狀態(tài)
老師們認(rèn)為，決定參加高復(fù)的同學(xué)，首先要合理定位自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的薄弱點(diǎn)。好的參考依據(jù)便是今年的高考考分。然后認(rèn)真回憶一下自己在高考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)時(shí)的效率如何，如果經(jīng)過一年的高復(fù)，能否產(chǎn)生“加速度”，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。
其次，要穩(wěn)住自己的優(yōu)勢(shì)科目，在不退步的基礎(chǔ)上，再努力提升一點(diǎn)。比如語文，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以花相對(duì)小的精力來得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在一些科目的前期復(fù)習(xí)上，要首先著重于理解，比如地理，在記憶區(qū)域地理知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要先去理解它們，然后再通過一定的習(xí)題進(jìn)行應(yīng)用，鞏固記憶，這樣在正式復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要輕松很多。
應(yīng)該說，一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，很多同學(xué)從老師們身上學(xué)到了系統(tǒng)的解題技巧，在老師的幫助下，建構(gòu)起自己的知識(shí)框架。重要的是，這些老師能教給學(xué)生一種正確的學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中都能受用。
投入戰(zhàn)斗之前，心態(tài)調(diào)節(jié)重要
在重大戰(zhàn)役前，軍隊(duì)的首領(lǐng)都要給戰(zhàn)士鼓舞士氣。高復(fù)無疑是一場(chǎng)戰(zhàn)役，求是高復(fù)的每一個(gè)老師都是業(yè)余的心理指導(dǎo)師。
教文綜地理的安老師常常在課堂上和學(xué)生們談心。學(xué)生在上他第一堂課的時(shí)候，他就說，高復(fù)是一場(chǎng)鍛煉心理素質(zhì)的戰(zhàn)役。
這一年，你需要充分調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，提高學(xué)習(xí)效率。也要保持一定的興奮度，即學(xué)習(xí)熱情。你可以有好勝心，但是要把著眼點(diǎn)定在自己的進(jìn)步幅度上，而不要一味地去和別人比分?jǐn)?shù)。
進(jìn)入了高復(fù)學(xué)校的大門，你就要有一種“空杯心理”，不要沾沾自喜于以前的優(yōu)勢(shì)科目，不要認(rèn)為自己在某些方面占有優(yōu)勢(shì)。
具體學(xué)科上如何讓自己提前進(jìn)入高復(fù)狀態(tài)
老師們認(rèn)為，決定參加高復(fù)的同學(xué)，首先要合理定位自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的薄弱點(diǎn)。好的參考依據(jù)便是今年的高考考分。然后認(rèn)真回憶一下自己在高考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)時(shí)的效率如何，如果經(jīng)過一年的高復(fù)，能否產(chǎn)生“加速度”，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。
其次，要穩(wěn)住自己的優(yōu)勢(shì)科目，在不退步的基礎(chǔ)上，再努力提升一點(diǎn)。比如語文，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以花相對(duì)小的精力來得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在一些科目的前期復(fù)習(xí)上，要首先著重于理解，比如地理，在記憶區(qū)域地理知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要先去理解它們，然后再通過一定的習(xí)題進(jìn)行應(yīng)用，鞏固記憶，這樣在正式復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要輕松很多。